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中班科學活動教案:球與氣教案-免費閱讀

2025-08-17 09:02 上一頁面

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【正文】 教師:皮球拍起來了嗎 3 (充好了氣的就可以拍起來,而沒有充好氣的就不能拍起來 ) 教師:我們剛才用的方法正確嗎你們覺得皮球跳的高嗎 (讓幼兒先觀看沒有充多少的氣的皮球體會一下跳的高嗎而充的比較足的皮球跳的高,為什么呢) 為什么會這樣呢怎么辦 教師:為什么有些氣球沒有跳起來那么充了氣后又會跳起來 四、幼兒和教師再次給皮球充氣,幼兒檢查是否給皮球充足氣。讓幼兒先去自己體會一下這個小皮球是什么與什么。 培養(yǎng)幼兒對事物
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