草房子閱讀指導(dǎo)5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 此時(shí)的秦大奶奶與課文里的譚千秋一樣，愛校如家、愛孩子如子，是一個(gè)大公無私的人。秦大奶奶在桑桑、老師、孩子們的感化下，她重新找到了家的感覺，學(xué)校就是她的家。（2）孩子們?cè)敢馊フ宜?，去她的艾地玩。第三環(huán)節(jié) 秦大奶奶之死，值與不值?！?還有：見秦大奶奶拄著拐棍走過來，嚇得一個(gè)個(gè)像兔子一樣從艾地里逃竄出來，尖叫著跑散了。學(xué)生通過瀏覽總結(jié)小標(biāo)題：被救，牛馱，呼喊接著討論，這三個(gè)環(huán)節(jié)能不能去掉一個(gè)？理由是什么？ 答案是不能?！芪能幚蠋煾Ｍ蠹夷苷襾聿芪能帯凹兠佬≌f系列”其他作品：《根鳥》、《紅瓦黑瓦》、《野風(fēng)車》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》，看一看。（4）學(xué)生寫書簽。他終于明白了只有一心為集體做事才能得到別人的認(rèn)可。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。師：他的這一舉動(dòng)使得剛剛還是非常整齊的隊(duì)伍頓時(shí)混亂起來，使油麻地小學(xué)失去了寶貴的“第一”的榮譽(yù)。他腦袋歪著，咬著牙，噙著淚。但禿鶴一動(dòng)不動(dòng)地坐著，任由父親用姜片去擦。人再喊他禿鶴，他就不再答應(yīng)了。誰來讀一讀這段話。為了長頭發(fā)，禿鶴（）。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般的，讓他的同學(xué)們無端地想起，夜里它也會(huì)亮的。板書：曉情節(jié) 。他心里就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處。生2：曹文軒寫的作品真多?。〔芪能幍淖髌帆@得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。一、相機(jī)談話，引出課題。3．引導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)學(xué)會(huì)把握人物形象特點(diǎn)、關(guān)注人物內(nèi)心。（五）、總結(jié)專家評(píng)定指名學(xué)生朗讀，了解專家評(píng)定同齡人的讀后感。那作者有是如何將故事寫得具體，寫得生動(dòng)，寫得精彩的？請(qǐng)你再讀故事，找出理由。（三）、掀開神秘面紗指導(dǎo)學(xué)生看封面，隨機(jī)認(rèn)識(shí)作者，以及他的純美小說系列。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣?！芪能幍诙翰莘孔娱喿x指導(dǎo)（范文）《草房子》閱讀題閱讀第一章第一節(jié)（p1—5），禿鶴是個(gè)長得怎樣的孩子？其他的孩子們是怎樣對(duì)待他的，他自己又是怎樣想的？閱讀《草房子》第一章第2節(jié)P5P11，回答：油麻地小學(xué)的草房子是什么樣子的？閱讀第一章第3節(jié)P11—P16，回答：桑桑因?yàn)槭裁词露阍诎⑺〖乙灰股礆w？簡單說說事件過程?？墒巧Ｉ＞褪遣婚L記性，接二連三的又做了不少讓人忍俊不禁的事。（四）、閱讀精彩片段，感受人物魅力播放電影選段這是根據(jù)草房子改編的電影，這一個(gè)片段主要講什么事？書中的描寫比這精彩多了，讓我們捧起書，快速瀏覽第一章，找出相對(duì)應(yīng)的片段。不信？你瞧：（幻燈出示獲獎(jiǎng)檔案）讓我們一起來讀讀它。指導(dǎo)學(xué)生用不同的閱讀方法進(jìn)行閱讀，提高閱讀的能力。今天，老師隆重地向大家推出的是《草房子》。請(qǐng)你認(rèn)真地閱讀內(nèi)容提要，想想，從這里你都知道了什么？（閱讀后，學(xué)生交流）A、談?wù)勛约簭恼辛私獾降膬?nèi)容。同桌合作，找找你們從哪些句子中體會(huì)到了人物的內(nèi)心世界？并相互交流。最后，讓曹文軒的名言勉勵(lì)我們讀更多的書。閱讀《草房子》第五章P133—P169，在這一章中寫了杜小康的幾件事，從中你覺得杜小康是個(gè)什么樣的小孩？閱讀《草房子》第六章P170—P199，你覺得細(xì)馬是個(gè)怎樣的小孩？閱讀《草房子》最后三章（P201253）,在“紅門二”中，杜小康與父親去放鴨子時(shí)，都發(fā)生了什么事？桑桑后來得了什么病，又是怎樣治好的？第三篇：《草房子》閱讀指導(dǎo)《草房子》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生讀懂、讀透《草房子》中的《禿鶴3》，為整本書的閱讀打開一扇窗。（二）、推薦《草房子》所獲的獎(jiǎng)項(xiàng)《草房子》這本書可不簡單哦。書中的內(nèi)容遠(yuǎn)不止這些，他出現(xiàn)了大大小小十幾個(gè)人物，每一個(gè)人物都豐富多彩，每一個(gè)故事都引人入勝。書中像這樣精彩的故事數(shù)不勝數(shù)，桑桑，這個(gè)調(diào)皮的孩子看到別人用漁網(wǎng)捕魚竟然異想天開，將家中的蚊帳改制成了一張漁網(wǎng)，沒想到，桑桑竟然用這張網(wǎng)真的捕到了魚蝦，媽媽知道后，沒有打他也沒有罵他，知道媽媽怎么懲罰他嗎？媽媽拿掉了桑桑小床上的蚊帳，讓桑桑被蚊子叮了個(gè)滿身包包。一切一切都要回到讀書中來。同學(xué)們喜歡看電影嗎？那我們就一起來欣賞一個(gè)電影片段吧。小說中的故事發(fā)生中國五十年代末、六十年代初，一個(gè)叫（）的地方。受到眾人冷落后，又用禿頭悔過，為學(xué)校文藝表演成功了卻大哭一場(chǎng)。動(dòng)作描寫（杜小康——一個(gè)撒尿也瀟灑的杜大少爺。課件出示：禿鶴的禿，是很地道的。（齊讀）（3）說真的，一個(gè)十幾歲的少年頂著這么一顆打了蠟一般的光頭確實(shí)讓人挺受不了的，但是在第一章最后一句話，作者卻這樣說：課件出示：純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年??①這最英俊的少年是——禿鶴（為什么說他是世界上一個(gè)最英俊的少年呢？）②請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問題靜下心來快速讀一讀第一章《禿鶴》，看看老師給的提示，回憶一下禿鶴的成長故事，用筆在書上畫出最打動(dòng)你的細(xì)節(jié)，寫寫自己的讀書感受。文藝演出后，禿鶴（）。老師讀這段話。．．．．禿鶴就坐在凳子上，一聲不吭地讓父親
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