【正文】 班級管理中我要重視學(xué)生個性的發(fā)展,在各項活動中努力挖掘?qū)W生的潛力,讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。（四）、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣（3）在家校聯(lián)系方面，通過家校聯(lián)系信，讓學(xué)生家長明白學(xué)校的要求，同時請他們監(jiān)督學(xué)生在家中的行為習(xí)慣。（三）、重視班干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。讓學(xué)生有想法愿意和我交流，同時引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流，營造一個寬松愉快的班級氣氛。201492篇三：高一上學(xué)期班主任工作計劃[1][1] 20112012學(xué)上學(xué)期班主任工作計劃本著“對學(xué)生一生負責(zé)”的態(tài)度，認真地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計劃和各項工作要求，努力創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體，讓全班的學(xué)生都能健康成長全面發(fā)展。組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀建設(shè)。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。（3）通過讓學(xué)生輪流當值日班長，讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。學(xué)生德育考核合格率。并嚴格嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。(4)利用班會課，強調(diào)樹立“集體意識”、“團隊意識”。，做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到最好)。一、工作重點。⑷加強學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。二、工作目標：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會適應(yīng)高中生活三、具體措施加強規(guī)章制度教育讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。當然，還應(yīng)該通過觀察、與學(xué)生談心、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握學(xué)生的思想動向。形成勤奮好學(xué)，合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。當然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。（三）、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。（2）加強教室和宿舍文化建設(shè)。三、奮斗目標班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。（7）結(jié)合學(xué)校的各項文體活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的各方面素質(zhì)。齊抓共管，利用多種方式規(guī)范學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。如低分生的學(xué)法指導(dǎo)，卷面差的學(xué)生的要求等。把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進方法、有價值的體會和感想，收集起來，作為資料存入檔案不定期對學(xué)生、教師、班主任進行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進展狀態(tài)。（4）促進新、老教師的真誠合作，以達到相互進步。狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。大力弘揚拼搏實干精神。宣傳小組4人，負責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行。每天抽出5分鐘時間練字。實施班級常規(guī):為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況的容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。加強與科任老師和學(xué)生之間的交流，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科教師積極營造一個良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。號召并及時敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。住校生有8人，其中1人為男生（新疆哈密）。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽感，增強他們的獨立性與自覺性。因此，從入學(xué)開始，我準備通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，注重平時寫作素材的積累。認真?zhèn)湔n、上課，精心設(shè)計，編制學(xué)案，盡量做到堂堂都是精品課。二、工作上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強化語文功能。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀方法的點撥。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高一上學(xué)期班主任個人工作計劃，歡迎閱讀與收藏。（二）關(guān)心愛護學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和責(zé)任感一名班主任，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與愛護學(xué)生，才會讓學(xué)生真正感受到家的溫暖，從而熱愛我們的班級。身為班主任，抓好班級管理，促進良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因為，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。開學(xué)伊始，工作千頭萬緒，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時，還要認真貫徹部安排的各項工作！雖然我已工作四個年頭，算得上是一名“老”教師，但對班級管理，還是剛剛接觸。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他（她）們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養(yǎng)其自立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。力爭進入文明班級之列。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。確定每周的主題，提高能力:如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。班級活動小組4人，負責(zé)班級各項整體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的整體活動以及積極健康向上即可，包括過生日。【高一上學(xué)期班主任個人工作計劃3篇】相關(guān)文章：第三篇：高一上學(xué)期工作計劃高一、2部工作計劃一、指導(dǎo)方針：繼續(xù)發(fā)揚光大“艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻、求實創(chuàng)新、推崇認真、追求卓越”實高精神和“嚴、細、快、實、恒”的五字作風(fēng)、樹立“校興我榮、校衰我恥”的二次創(chuàng)業(yè)觀念，增強危機意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，深化實高精神和洋思及誘思探究理論相結(jié)合的教學(xué)改革，實行分層次教學(xué)，狠抓落實，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。力爭一個學(xué)期后，全縣領(lǐng)先。②討論：觀點互相撞擊、充分磨擦、找出真相，達成共視。（6）進一步改進評教活動，以促進教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。（5）要求教師準時輔導(dǎo)，耐心回答，嚴格限制爭搶時間，認真足量地批改作業(yè)，對問題多者要進行面批面改。所以，教學(xué)評價時首先要看學(xué)生的感受的表述，精力上有多少被閑置或浪費；課堂情緒是輕松有味、積極參與，還是疲憊、無奈、厭倦等，理解了什么，收獲了什么，有什么啟發(fā)？其次，同行與專家的評價和教師的自我評價。（4）搞好班級文化及宿舍文化，營造團結(jié)、積極向上的良好氛圍。高一上學(xué)期班主任個人工作計劃（一）一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和高一年級的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進教育教學(xué)的改革，全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。四、工作重點和措施（一）、加強班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。（三）狠抓常規(guī)管理，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成初中生步入高中后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。（四）協(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系，做到信息暢通班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時常同他們交換意見。在德育工作中，要尊重并相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生有能力實現(xiàn)自我管理。舉辦集體活動，增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過軍訓(xùn)、班會、運動會、籃球