20xx秋部編人教版語文八年級上冊第1課消息二則word配套-免費閱讀
【正文】 虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。 “不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天 ”，有嘲諷意味，嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性，過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力，倘說 “結(jié)果就在二十日那一天 ”，只是一般交代了時間，毫無感情色彩，且與上句 “二十一日 ”重復。 “渡至 ”比 “到達 ”含義豐富，有橫渡與到達兩層意思，且文字簡潔有力。據(jù)估計，在中國 28%的成年人、 50%的男性都是經(jīng)常抽煙的 “煙民 ”。全面介紹了渡江三路軍的進軍的時間、地點、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對震驚中外的渡江戰(zhàn)役之概貌有所了解。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強，所以西路接著 中路說，合在一起，可以議一議。 開頭的括號部分是什么內(nèi)容？ 是“電頭”部分，交待了通訊社的名稱、發(fā)電時間和地點。 讀 消息 要抓住記敘的六要素，即時間、地點、人物、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。（詳細地的了解 消息 內(nèi)容，要看主體） 結(jié)語 是 消息 的結(jié)尾，一般指 消息 的最后一句或一段。 “潰 ”，潰敗。 ）豫 ( y249。 ）荻港（ d237。 第二課時 學習《 人民解放軍百萬大軍橫渡長江》 一、了解背景 當時戰(zhàn)爭場面： 人民解放軍百萬大軍橫渡長江的背景 解放戰(zhàn)爭時期，中國人民解放軍第二、第三野戰(zhàn)軍和第四野戰(zhàn)軍一部 ,在長江中下游強渡長江 ,對國民黨軍湯恩伯、白崇禧兩集團進行的戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役。 分析 消息 的結(jié)構(gòu)。 ? 最充滿信任的一句話 你辦事我放心。 虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。 5）、試分析下列紅色詞語的作用： ①國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。 摧枯拉朽：比喻腐朽勢力很容易被打垮，這里指解放軍攻勢凌厲，不可阻當。 導語：英勇的人民解放軍??渡過長江。 五、自主學習 消息 知識分析《我三十萬大軍南渡長江》的 消息 要素，結(jié)構(gòu)及語言特點。 導語的要求： 一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。 標題：高度概括已經(jīng)發(fā)生的 消息 事實。 教學課時： 2 課時 教學過程： 第一課時 學習《我三十萬大軍勝利南渡長江》 一、 導入 圖片展示 渡江戰(zhàn)役圖片 渡江戰(zhàn)役示意圖 二、預習展示 根據(jù)你的課外預習 ，說說你了解的 消息 的有關(guān)常識： 三、展示學習目標 掌握 消息 的特點、結(jié)構(gòu)形式等有關(guān)知識。 認識 消息 體裁的特點。 教學重點： 理解 消息 內(nèi)容，把握戰(zhàn)爭的主題。 消息是一種報紙文體，指新近發(fā)生的事實的報道。 副題：提示報道的事實結(jié)果，或作內(nèi)容提要。 結(jié)語：是消息的最后一段落或最后一句話。 特點：簡潔，概括，把主要事件簡明扼要的概括出來了。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點和發(fā)電時間。但是，完全中立的，客觀的，不帶主觀價值判斷的“事實”是不可能存 在的，請你判斷記者傾向哪一方，從哪些傾向詞句可以看出 ?這其中蘊含了一種什么樣的情感？我們學后怎么辦？ 字斟句酌 1）“南渡長江”，“南”怎么理解？（向南） 2）、在課文中勾畫表現(xiàn)我軍英勇的詞語和敵人潰不成軍的詞語。 消息 必須具有及時性。 ? 一條千古不變的真理 槍桿子里面出政權(quán)。違反國家規(guī)定，對計算機信息系統(tǒng)中存儲、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應用程序進行刪除、修改、增加的操作，后果嚴重的，依照前款的規(guī)定處罰。 據(jù)日本《朝日新聞》 8 月 12 日報道，一直以來，每當日本內(nèi)閣成員參拜靖國神社，中國政府都會通過外交途徑進行抗議，但事先提出要求實屬例外。 二、檢查預習 請給下面藍色的字標上正確的讀音。 ）高屋建瓴（ l237。 氣勢磅礴 ——形容氣勢雄偉壯大。 消息 的記敘要素： 人物 時間 地點 事件的起因 事件的經(jīng)過和結(jié)果 消息 的結(jié)構(gòu)要素 標題 高度概括事件（迅速了解新聞主要內(nèi)容，要看標題） 導語 簡潔明了的敘述事件。 請同學們用 一小段話 說出這則 消息 的內(nèi)容。 渡江部隊：中路軍 —— 西路軍 —— 東路軍 內(nèi)容上：第二層
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