【摘要】第四單元23.周亞夫軍細柳1.下列加點字注音有誤的一項是()(2分)A.式車(shì)將相(jiàng)彀弓(g?u)B.弓弩(lǔ)轡頭(pèi)棘門(jí)C.作揖(yī)介胄(zh?u)曩者(nǎng)D.詔書(zh
2025-06-20 19:35
【摘要】23周亞夫軍細柳◆作家作品司馬遷(約前145—?),字子長,夏陽(今陜西韓城)人,西漢歷史學家、文學家和思想家。代表作《史記》。,《史記》是我國第一部紀傳體通史。全書共130篇,52萬余字。這部歷史巨著記錄上起傳說中的黃帝,下至漢武帝太初年間共3000年來的歷史,描繪了從古代到漢初廣闊
2025-06-20 18:58
【摘要】崇陽縣眾望初中語文學科導學提綱2017年12月27日編制人:李成華課時:2課時(總第67-68課時)課題:班級:八()班姓名:__________小組:__________評價:__________第一課時【教學目標】1、了解文學常識(司馬遷及《史記》的有關知識)。2、借助課文注釋和工具書疏通文意,提高閱讀
2025-06-19 08:29
【摘要】20周亞夫軍細柳【學習目標】1.了解有關司馬遷及其作品《史記》的文學常識。2.借助課文注釋和工具書疏通文義,識記涉及古代禮儀的字詞。(重點)3.學習側面描寫與正面描寫相結合,通過對比襯托人物的表現(xiàn)手法。(重難點)4.學習周亞夫表現(xiàn)出的忠于職守的精神?!窘虒W過程】一、新課導入周亞夫是漢代開國功臣周勃之子,周勃死后由其長
2024-12-09 01:12
【摘要】司馬遷司馬遷,字子長,西漢人,是偉大的歷史學家和文學家。他年輕時漫游全國各地,豐富了閱歷,了解了社會。漢武帝元封三年,其父司馬談去世,他繼任太史令,開始廣泛閱讀史料,著手《史記》的寫作。后因替投降匈奴的漢將李陵辯護被捕下獄,受到宮刑。出獄后,滿懷悲憤,以極大的毅力,繼續(xù)《史記》的編寫,公元前91年書成?!妒?/span>
2025-08-15 21:09
【摘要】細柳營(唐)胡曾文帝鑾輿勞北征,條侯此地整嚴兵。轅門不峻將軍令,今日爭知細柳營。[漢]司馬遷周亞夫軍細柳讀準字音棘彀弩轡
2025-06-20 01:41
【摘要】觀獵王維狂風聲里,角弓鳴響,將軍狩獵渭城郊外。秋草枯黃,鷹眼更加銳利;冰雪消融,馬蹄格外輕快。轉眼已過新豐市,不久又回細柳營?;仡^遠眺射雕荒野,千里暮云平展到天邊。風勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。忽過新豐市,還歸細柳營。回看射雕處,千里暮云平。這首五言律詩描寫了一
2025-06-20 03:57
【摘要】周亞夫軍細柳教案 周亞夫軍細柳教案1[學習目標] 1、引導學生借助課文注釋和工具書疏通文意,提高閱讀或顯文言文的能力; 2、揣摩人物語氣,體會人物思想感情。 [學習過程] ...
2024-12-06 22:25
【摘要】第一篇:周亞夫軍細柳八上教案 《周亞夫軍細柳》教案 備課組:初二年級語文組執(zhí)筆:李桂枝備課時間:教學目標: 知識與技能: 《史記》的文學常識;積累文言實詞和虛詞。2.熟讀課文,借助課文注釋和工...
2024-11-14 18:17
【摘要】第一篇:周亞夫軍細柳說課材料 《周亞夫軍細柳》說課材料 舒蘭市第十一中學校 鄒洪偉 一、教材 本課是人教版教材八年級上冊第23課,是一篇自讀課文,出自于《》。講述的是漢文帝后元六年(公元前1...
【摘要】第一篇:23《周亞夫軍細柳》教案 《周亞夫軍細柳》教學設計 教學目標: 1、了解有關司馬遷及其《史記》的文學常識;積累文言詞匯。 2、熟讀課文,借助課文注釋和工具書疏通文意;通過對比、反襯刻畫...
2024-11-10 00:54
【摘要】第一篇:周亞夫軍細柳教案 周亞夫軍細柳 一、導入 從一則皇帝的朋友圈說起 二、讀懂故事,疏通故事情節(jié) ,對照書下注釋理解文意 耳:罷了邪:嗎 ,齊讀文章 老師糾正字音 三、悟形象,明...
【摘要】周亞夫軍細柳司馬遷學習目標?一、疏通字詞,把握故事內容。?二、理解人物形象,感受人物精神。?三、把握寫人敘事技巧。破釜沉舟,以一當十?秦將章邯指揮秦軍主力合圍巨鹿,項羽率兵前往解救。為了表現(xiàn)置之死地而后生的決心,項羽帶領全部軍隊渡過漳河,“皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心”
2025-06-15 17:58
【摘要】《周亞夫軍細柳》參考教案1教學目的1、了解有關司馬遷及其作品《史記》的文學常識。2.掌握一些文言實詞。3.學習側面描寫與正面描寫相結合,通過對比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。4.學習周亞夫表現(xiàn)出的忠于職守的精神。重點難點1、學習和積累文言常用實詞。2、學習側面描寫與正面描寫相結合,通過對比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。教時安排2課時教學過程第
2025-05-12 00:44
【摘要】《周亞夫軍細柳》教學設計 《周亞夫軍細柳》教學設計1學習目標 1、借助課文注釋和工具書疏通文意,提高閱讀淺顯文言文的能力。 2、學習本文通過對比表現(xiàn)人物的寫作方法。 3、認...
2024-12-06 00:49