20xx秋部編人教版語文八年級上冊第15課散文二篇-免費閱讀
【正文】 三、 板書設計 我為什么而活著對愛情的渴望帶來狂喜 解除孤寂 看到天堂 對知識的追求了解心靈 了解星辰 理解力量 對人類的同情孩子受饑荒煎熬 無辜者飽受折磨 老人們變成累贅博大胸懷 可取之處 這兩篇散文，屬于哲理散文，表現(xiàn)了作者對人生的敏銳思考，其與眾 不同的個性特點，征服了廣大讀者。他追求愛情，他說： “ 在我 所愛的那些女人身上，我欠下了很大的人情，如果不是她們，我的心地將偏狹得多。這三方面實際上包含了人類知識的幾個重要方面：人類、自然和社會。他的代表作品有《幸福之路》《西 方哲學史》 《數(shù)學原理》 《物的分析》等。 三、板 書設計 永久的生命生命的易逝 生命的永久 生命的贊歌珍惜時間 建功立業(yè) 奉獻社會 獲得永恒 第 2 課時 《我為什么而活著》 1．了解作者羅素，整體感知文章內容。這樣寫，前后對比，把對生命的思考引向更深層次，同時使行文有了波瀾，更能夠打動人心。三個層次，條理清晰，章法井然。 2．把握哲理散文的特點，得到有益的人生啟迪。 (難點 ) 3．思考延伸，思索生命的價值和意義，樹立樂觀、豁達的人生觀。 提問 3：文章第二自然段用 “ 地面上的小草 ” 比喻什么？ 明確： 生命自身的神奇；生命能夠不斷地創(chuàng)造新的生命。 提問 7：你對生命有哪些思考？請用比喻的修辭，寫幾句話和同桌交流 。 明確： 伯特蘭 總之， 愛
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