【正文】 ⑨學(xué)校要大力支持團隊、少先隊在文化建設(shè)中的工作，并給予必需的經(jīng)費保障。②法制教育要避免走過場的形式，要利用中小學(xué)生感興趣的方式開展經(jīng)常性的生動的教育活動。要改變那種“班會就是學(xué)生坐在一起唱歌吃零食”的錯誤觀念。⑦公共場合嚴禁播放思想低靡的成人歌曲，音樂教師不得對學(xué)生教唱低俗的成人歌曲。我校長期以來藝體活動比周邊學(xué)校豐富，其中大課間活動取得了一定的成果，深受上級領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的好評。①與周邊多所學(xué)校建立聯(lián)系，改變以往單一交流模式。⑦校門口放置一塊活動提示欄，外側(cè)為“歡迎您來到X X學(xué)?！?，內(nèi)側(cè)為“放學(xué)路上靠邊走，平安回家勿逗留”或者是其他提示語。⑧建立教師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學(xué)期工作考核。因此，教室辦公室的美化與維護也是靜態(tài)文化的一項重要內(nèi)容。⑥教室前方黑板右側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。⑥教學(xué)樓的門窗主色調(diào)換成黃色，墻壁飾一米高的綠色墻裙。師生在校園優(yōu)美的靜態(tài)文化環(huán)境中受到感染和薰陶，觸景生情，因美生愛，從而激發(fā)廣大師生熱愛學(xué)校的情感。第五篇：校園文化建設(shè)方案校園文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想：堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，從農(nóng)村學(xué)校實際情況出發(fā)，積極探索新形勢下校園文化建設(shè)的途徑、方法和手段，在基本的物質(zhì)文化基礎(chǔ)上以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的人文管理氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的，又能承擔(dān)起培育新人任務(wù)的校園文化體系，建設(shè)富有騎龍?zhí)厣暮椭C校園。徹底摒棄“應(yīng)試教育”，推行“素質(zhì)教育”，提供創(chuàng)新思維平臺，引導(dǎo)學(xué)生把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，激發(fā)熱情，張揚個性，啟發(fā)創(chuàng)造，讓每一位學(xué)生經(jīng)過多種實踐活動，展示特長，體現(xiàn)自我價值，培養(yǎng)他們的自信心，調(diào)動他們的積極性。融洽、和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化了師生的心理環(huán)境，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的情感氛圍。一個學(xué)校良好的校風(fēng)，體現(xiàn)在自由的學(xué)術(shù)氛圍、多學(xué)科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個方面。二、校園文化建設(shè)步驟第一階段：現(xiàn)已具備的實施建設(shè)的內(nèi)容 第二階段：施工后的區(qū)域文化建設(shè)三、校園文化建設(shè)組織機構(gòu)成立校園文化建設(shè)鉆研組: 組長：方兆康校長 副組長：李景云副校長成員：劉貴平、鄧建中、張君、胡宏杰、郭穎慧、黃在峰領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)工作組 組長：李景云副校 成員：劉貴平、鄧建中、張君、胡宏杰、郭穎慧、黃在峰、吳志曉、周濤、洪玉蘭、曾曼莉四、校園文化建設(shè)文化安排組織一次參觀學(xué)習(xí)活動，分組分任務(wù)；回校后整理；會議第一階段各項文化建設(shè)內(nèi)容的設(shè)計方案初稿并交文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審定，會議時間：聯(lián)系制作公司，做好經(jīng)費預(yù)算并報校長審批方案實施、做好質(zhì)量監(jiān)控校園文化建設(shè)內(nèi)容分項驗收第四篇：校園文化建設(shè)方案校園文化建設(shè)方案校園是師生學(xué)習(xí)、工作的空間，校園文化體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部則形成其獨特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準則，它是這一時空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。工作任務(wù)：加強禮儀教育；加強形勢教育，增強正義感；開展榮辱觀教育，明辨是非；開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)教育；開展敬業(yè)教育，“我愛我的專業(yè)”。此外，我們還考慮成立綜合實踐課題小組，開展以年級組為單位，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生發(fā)展的實際需要，面向?qū)W生生活經(jīng)驗、生活背景的開放性的綜合實踐活動，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神。（2）、校園文化報刊建設(shè)以期刊（每周一次）形式發(fā)行，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識和參與意識，豐富學(xué)生的校園文化生活，抵制不良風(fēng)氣的傳播和侵蝕，弘揚 正氣。（2）、“文明小主人”評選活動。工作任務(wù)：適當設(shè)置人文景觀；在各校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標、人文精神培養(yǎng)、十七大等內(nèi)容的宣偉欄；同時設(shè)置宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等，并且根據(jù)時事概要及時進行更新。隨著2005年“中山市校園文化現(xiàn)場會”的召開、省作協(xié)馮繼友主編“無處不雍景”的教育專題報道、中央國家電視臺校園文化欄目“金螺號”的播放??我們在看到成績的同時，更是堅定任重而道遠的征程。開展校園文化建設(shè)的課題研究促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為了加強校園文化建設(shè)，培養(yǎng)符合教育方針要求的學(xué)生、促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展是我們的目標。通過仁愛教育在家庭、在社會、在校園活動的開展，對學(xué)生進行親情教育、感恩教育、勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，眼中有團隊，生活能自立的思想。三、以仁愛交際為紐帶編織和諧校園“愛滿天下”，讓來自不同省市的兒童接受平等的教育改革開放的不斷深入，農(nóng)村勞動力大量涌入城市。健全完善的校園制度校園制度是師生日常行為準則及長期沉淀的道德規(guī)范。開展校本研究，構(gòu)建教師文化打造教師文化一要繼續(xù)開展師德建設(shè)活動，樹立負責(zé)的師德形象。本著“和諧共生”的原則，我們將對校園環(huán)境布局進行精心設(shè)計，校園里花香四季，綠色永駐，美化、綠化、園林化的校園環(huán)境標志著人與自然的和諧相處。用仁愛行動規(guī)范人仁愛教育思想重在內(nèi)化，我們將圍繞學(xué)校教育教學(xué)總目標進行分層設(shè)計，引導(dǎo)師生進行物化，開展日學(xué)一語、日行一善活動，并形成教育序列：即善在校園、善在家庭、善在社會。創(chuàng)建要遵循育人性原則、整體性原則、特色性原則，分項分步實施，不斷構(gòu)建與完善與時俱進的、具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系。大力加強和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。怎樣守住我們的精神家園，怎樣突破青少年思想道德建設(shè)的瓶頸，這是擺在我們面前的課題。鑒于此，我們將在校園環(huán)境的建設(shè)上著眼于人的發(fā)展，努力做到設(shè)計典雅，充溢古韻，布局和諧，充滿靈性。打造“和諧、團結(jié)、進取”的學(xué)校精神提高師生的團隊精神增加和諧性。堅決制止亂收費、排擠弱視群體事件發(fā)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要定期與教職工談心，主題要鮮明?！昂蜑橘F”構(gòu)建和諧人際關(guān)系“和為貴”是仁愛思想的核心之一。黨支部充分發(fā)揮政治核心作用，加強監(jiān)督，教育黨員發(fā)揮模范帶頭作用，學(xué)校工會，組織教職工積極參與民主管理，提出合理化建議樹立我校教師良好師德形象；教務(wù)處負責(zé)專題教育常規(guī)管理，班級文化建設(shè)、學(xué)生校園文化活動；大隊部具體負責(zé)主題教育，隊的基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)生校園文化活動；教科室，具體負責(zé)校園文化建設(shè)的課題研究；總務(wù)處，具體負責(zé)校園景觀建設(shè)、文化設(shè)施建設(shè)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。新課程改革關(guān)注人的全面發(fā)展、個性的張揚和人性化的關(guān)懷，而校園文化建設(shè)這一文化現(xiàn)象，如雨后春筍般發(fā)展起來，它從物質(zhì)性文化建設(shè)、精神性文化建設(shè)和制度性文化建設(shè)等方面對人的全面發(fā)展和人性化發(fā)展具有十分重要意義和深刻的影響。工作、學(xué)習(xí)環(huán)境目標：為師生創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生風(fēng)范目標：明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)校紀律，遵守公共道德，維護公共秩序，珍惜學(xué)習(xí)時間，杜絕遲到、早退、曠課等不規(guī)范行為，讓學(xué)生真正形成“在快樂與希望中成長”的良好氛圍。借周前升旗儀式對先進的和取得進步的學(xué)生進行表彰，激勵學(xué)生改正缺點，不斷養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（3）、