【正文】 ⑨學(xué)校要大力支持團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)在文化建設(shè)中的工作，并給予必需的經(jīng)費(fèi)保障。②法制教育要避免走過(guò)場(chǎng)的形式，要利用中小學(xué)生感興趣的方式開(kāi)展經(jīng)常性的生動(dòng)的教育活動(dòng)。要改變那種“班會(huì)就是學(xué)生坐在一起唱歌吃零食”的錯(cuò)誤觀念。⑦公共場(chǎng)合嚴(yán)禁播放思想低靡的成人歌曲，音樂(lè)教師不得對(duì)學(xué)生教唱低俗的成人歌曲。我校長(zhǎng)期以來(lái)藝體活動(dòng)比周邊學(xué)校豐富，其中大課間活動(dòng)取得了一定的成果，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。①與周邊多所學(xué)校建立聯(lián)系，改變以往單一交流模式。⑦校門(mén)口放置一塊活動(dòng)提示欄，外側(cè)為“歡迎您來(lái)到X X學(xué)?！?，內(nèi)側(cè)為“放學(xué)路上靠邊走，平安回家勿逗留”或者是其他提示語(yǔ)。⑧建立教師辦公室管理制度，指定專(zhuān)人管理并納入學(xué)期工作考核。因此，教室辦公室的美化與維護(hù)也是靜態(tài)文化的一項(xiàng)重要內(nèi)容。⑥教室前方黑板右側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開(kāi)欄”，主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。⑥教學(xué)樓的門(mén)窗主色調(diào)換成黃色，墻壁飾一米高的綠色墻裙。師生在校園優(yōu)美的靜態(tài)文化環(huán)境中受到感染和薰陶，觸景生情，因美生愛(ài)，從而激發(fā)廣大師生熱愛(ài)學(xué)校的情感。第五篇：校園文化建設(shè)方案校園文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，從農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，積極探索新形勢(shì)下校園文化建設(shè)的途徑、方法和手段，在基本的物質(zhì)文化基礎(chǔ)上以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的人文管理氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能承擔(dān)起培育新人任務(wù)的校園文化體系，建設(shè)富有騎龍?zhí)厣暮椭C校園。徹底摒棄“應(yīng)試教育”，推行“素質(zhì)教育”，提供創(chuàng)新思維平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，激發(fā)熱情，張揚(yáng)個(gè)性，啟發(fā)創(chuàng)造，讓每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)多種實(shí)踐活動(dòng)，展示特長(zhǎng)，體現(xiàn)自我價(jià)值，培養(yǎng)他們的自信心，調(diào)動(dòng)他們的積極性。融洽、和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化了師生的心理環(huán)境，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的情感氛圍。一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)，體現(xiàn)在自由的學(xué)術(shù)氛圍、多學(xué)科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個(gè)性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個(gè)方面。二、校園文化建設(shè)步驟第一階段：現(xiàn)已具備的實(shí)施建設(shè)的內(nèi)容 第二階段：施工后的區(qū)域文化建設(shè)三、校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)成立校園文化建設(shè)鉆研組: 組長(zhǎng)：方兆康校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：李景云副校長(zhǎng)成員：劉貴平、鄧建中、張君、胡宏杰、郭穎慧、黃在峰領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)工作組 組長(zhǎng)：李景云副校 成員：劉貴平、鄧建中、張君、胡宏杰、郭穎慧、黃在峰、吳志曉、周濤、洪玉蘭、曾曼莉四、校園文化建設(shè)文化安排組織一次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，分組分任務(wù)；回校后整理；會(huì)議第一階段各項(xiàng)文化建設(shè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)方案初稿并交文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審定，會(huì)議時(shí)間：聯(lián)系制作公司，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算并報(bào)校長(zhǎng)審批方案實(shí)施、做好質(zhì)量監(jiān)控校園文化建設(shè)內(nèi)容分項(xiàng)驗(yàn)收第四篇：校園文化建設(shè)方案校園文化建設(shè)方案校園是師生學(xué)習(xí)、工作的空間，校園文化體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部則形成其獨(dú)特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則，它是這一時(shí)空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。工作任務(wù)：加強(qiáng)禮儀教育；加強(qiáng)形勢(shì)教育，增強(qiáng)正義感；開(kāi)展榮辱觀教育，明辨是非；開(kāi)展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)教育；開(kāi)展敬業(yè)教育，“我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)”。此外，我們還考慮成立綜合實(shí)踐課題小組，開(kāi)展以年級(jí)組為單位，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要，面向?qū)W生生活經(jīng)驗(yàn)、生活背景的開(kāi)放性的綜合實(shí)踐活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神。（2）、校園文化報(bào)刊建設(shè)以期刊（每周一次）形式發(fā)行，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和參與意識(shí)，豐富學(xué)生的校園文化生活，抵制不良風(fēng)氣的傳播和侵蝕，弘揚(yáng) 正氣。（2）、“文明小主人”評(píng)選活動(dòng)。工作任務(wù)：適當(dāng)設(shè)置人文景觀；在各校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、十七大等內(nèi)容的宣偉欄；同時(shí)設(shè)置宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等，并且根據(jù)時(shí)事概要及時(shí)進(jìn)行更新。隨著2005年“中山市校園文化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的召開(kāi)、省作協(xié)馮繼友主編“無(wú)處不雍景”的教育專(zhuān)題報(bào)道、中央國(guó)家電視臺(tái)校園文化欄目“金螺號(hào)”的播放??我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更是堅(jiān)定任重而道遠(yuǎn)的征程。開(kāi)展校園文化建設(shè)的課題研究促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)符合教育方針要求的學(xué)生、促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展是我們的目標(biāo)。通過(guò)仁愛(ài)教育在家庭、在社會(huì)、在校園活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育、感恩教育、勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，眼中有團(tuán)隊(duì)，生活能自立的思想。三、以仁愛(ài)交際為紐帶編織和諧校園“愛(ài)滿天下”，讓來(lái)自不同省市的兒童接受平等的教育改革開(kāi)放的不斷深入，農(nóng)村勞動(dòng)力大量涌入城市。健全完善的校園制度校園制度是師生日常行為準(zhǔn)則及長(zhǎng)期沉淀的道德規(guī)范。開(kāi)展校本研究，構(gòu)建教師文化打造教師文化一要繼續(xù)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，樹(shù)立負(fù)責(zé)的師德形象。本著“和諧共生”的原則，我們將對(duì)校園環(huán)境布局進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，校園里花香四季，綠色永駐，美化、綠化、園林化的校園環(huán)境標(biāo)志著人與自然的和諧相處。用仁愛(ài)行動(dòng)規(guī)范人仁愛(ài)教育思想重在內(nèi)化，我們將圍繞學(xué)校教育教學(xué)總目標(biāo)進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，引導(dǎo)師生進(jìn)行物化，開(kāi)展日學(xué)一語(yǔ)、日行一善活動(dòng)，并形成教育序列：即善在校園、善在家庭、善在社會(huì)。創(chuàng)建要遵循育人性原則、整體性原則、特色性原則，分項(xiàng)分步實(shí)施，不斷構(gòu)建與完善與時(shí)俱進(jìn)的、具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系。大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。怎樣守住我們的精神家園，怎樣突破青少年思想道德建設(shè)的瓶頸，這是擺在我們面前的課題。鑒于此，我們將在校園環(huán)境的建設(shè)上著眼于人的發(fā)展，努力做到設(shè)計(jì)典雅，充溢古韻，布局和諧，充滿靈性。打造“和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的學(xué)校精神提高師生的團(tuán)隊(duì)精神增加和諧性。堅(jiān)決制止亂收費(fèi)、排擠弱視群體事件發(fā)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要定期與教職工談心，主題要鮮明?！昂蜑橘F”構(gòu)建和諧人際關(guān)系“和為貴”是仁愛(ài)思想的核心之一。黨支部充分發(fā)揮政治核心作用，加強(qiáng)監(jiān)督，教育黨員發(fā)揮模范帶頭作用，學(xué)校工會(huì)，組織教職工積極參與民主管理，提出合理化建議樹(shù)立我校教師良好師德形象；教務(wù)處負(fù)責(zé)專(zhuān)題教育常規(guī)管理，班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生校園文化活動(dòng)；大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)主題教育，隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)生校園文化活動(dòng)；教科室，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的課題研究；總務(wù)處，具體負(fù)責(zé)校園景觀建設(shè)、文化設(shè)施建設(shè)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。新課程改革關(guān)注人的全面發(fā)展、個(gè)性的張揚(yáng)和人性化的關(guān)懷，而校園文化建設(shè)這一文化現(xiàn)象，如雨后春筍般發(fā)展起來(lái)，它從物質(zhì)性文化建設(shè)、精神性文化建設(shè)和制度性文化建設(shè)等方面對(duì)人的全面發(fā)展和人性化發(fā)展具有十分重要意義和深刻的影響。工作、學(xué)習(xí)環(huán)境目標(biāo)：為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適、競(jìng)爭(zhēng)合作、文明向上、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生風(fēng)范目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共道德，維護(hù)公共秩序，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，杜絕遲到、早退、曠課等不規(guī)范行為，讓學(xué)生真正形成“在快樂(lè)與希望中成長(zhǎng)”的良好氛圍。借周前升旗儀式對(duì)先進(jìn)的和取得進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰，激勵(lì)學(xué)生改正缺點(diǎn)，不斷養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（3）、