教研組總結范文-免費閱讀
【正文】 通過督促、檢查教師們形成了認真嚴謹?shù)墓ぷ髁晳T。除此之外還開展了“三案六環(huán)節(jié)”教學模式的 “研討課”、“示范課”的研究，努力讓教學走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。在第二次的檢查中，老師們都作了修改，基本符合了思品備課的要求。根據(jù)學校教學工作安排，在期初和期末檢查老師們的品德學科的教學計劃、復習計劃、備課情況。二、拓寬教育渠道，提高學生品德。面對撲面而來的變革，全體教師都深深懂得：如果不及時更新教育理念，就會在改革的浪潮中迷失方向。特別是低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強。在課題研究方面，一學校的課題為主，能定期學習、研討。具有現(xiàn)代教育技術意識，能積極并創(chuàng)造性地運用電化教學手段，顯著地提高了教學效果。三、教學活動教師都能超前一周備課，教案規(guī)范齊全，既備了教材、教法，又備了學生學情。根據(jù)上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。我們組在課前認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一課；教師之間相互學習交流，從而提高每一位信息技術教師的技術水平；本教研組教師互相聽課評課，激發(fā)學生自主學習、協(xié)作探索，切實提供課堂４0分鐘效率，學習其他兄弟學校教師的先進教學方法，提高自身教學水平；這一學期有一人次參加觀摩浙江省初中信息技術優(yōu)質課比賽，四人次參加市信息技術教師繼續(xù)教育。堅持集體聽課，評課制度：本學年我組老師每人均上公開課一堂且公開課前作到人人討論，寫好聽課記錄，課后及時評課，評課時人人參加且各抒己見，就教學中有關問題進行學術性探討與交流，使上課老師與聽課老師均有不同收獲，達到共同提高的目的，形成了濃厚和諧的教研氣氛。三、課后輔導批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。第一篇：教研組總結范文初中數(shù)學教研組工作總結緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，數(shù)學組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。下學期工作的設想：全組走出去聽課（聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課）；每個備課組搞一個課例研究；青年教師多上公開課，機會留給年青人；七年級搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高學生的成績；第二篇：教研組總結數(shù)學教研組工作總結——段曉飛 在學校領導的直接領導下,數(shù)學教研組圍繞“推進高效課堂”這一主題，結合本組教師實際情況，開展了理論學習，課題研討，聽課、評課等教研教改活動，有效地增強了教師的教研、課改的意識，更新了教學觀念，提高課堂教學水平與效果。三、注重對青年教師的培養(yǎng)根據(jù)數(shù)學教研組年輕教師多的客觀情況，教研組采取了各種方法讓年輕教師盡快成長起來。立足教學，加強競賽輔導。第四篇：教研組總結越溪中心小學低段語文教研組總結2013～2014第一學期在教研室、校教導處的領導下，一年來，我教研組能把握時代的脈搏，努力革新教法學法，教研氣氛濃厚，取得了一定的進步。教學目標明確，教學重點突出。四、教研教改以課改新理念為理論依據(jù)，制定校本教研計劃，撰寫總結，努力做到
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