【正文】 同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。三、工作措施言傳身教，以誠取誠。：加強老師們理論學習和校本培訓工作。五、教學工作按照學校本期對教學的具體要求，本著“創(chuàng)新教育、精致學校、幸福師生”的原則，結(jié)合初二年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。因而，本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學困生幫扶工作上加大力度。“”長假對學生進行安全教育等。進一步調(diào)動引導家長參加教育、教學的積極性。本學期初二班級的工作重點就是培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣，各班級要采用主題班會、演講、板報等形式，積極推進“兩個重點”的宣傳教育。上學期在園領(lǐng)導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。期末檢測嚴格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)一學期中學生的學習情況，分析一學期教學上的得與失，總結(jié)教學經(jīng)驗。在作業(yè)批改中要對學生的錯誤及時反饋，尤其要關(guān)注學生的書寫格式，做到工整規(guī)范。（二）教學常規(guī)加強常規(guī)管理，讓每一位教師的常規(guī)工作更加仔細、認真。立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。配合學校各處室做好德育及教學活動。各個教師要對每天的教學情況通過課堂作業(yè)等形式進行檢測，及時反饋。進一步細化評價措施，深入結(jié)合學生學習生活實際來開展評價。搭建交流平臺，加強研討交流。如：重視入園、離園接待工作、認真填寫家長園地，合理使用校信通、召開家長會、認真填寫愛滿家園，利用幼兒園網(wǎng)站等，讓家長了解孩子的在園情況，了解教師的工作，以達到家園同步教育的有效性。根據(jù)本班幼兒情況，靈活使用《多元整合主題課程》，重視主題墻，區(qū)域活動的創(chuàng)設，以年級組為單位，圍繞同一主題游戲和同一個活動，進行施教和研討，以提升教師理論水平和組織能力。一日活動的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障，加強班組內(nèi)部管理，組織教師認真學習出勤，請假制度等考核細則，分清任務，明確要求，強化一日常規(guī)管理。 要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標、重點、計劃著手，具體在教學業(yè)務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。教師以滿腔的熱情，投入工作，熱愛幼兒，服務家長，孩子高興，家長滿意。新教師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè)，剛來幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理經(jīng)驗和教育經(jīng)驗，需要老教師的幫助和指引，但是他們有極大地工作熱情。進行常規(guī)調(diào)研。進行角色游戲觀摩研討。每周利用一定的時間組織教師認真學習新的教育理論，提高教師的教育素養(yǎng)，同時以教師的自學為主，在學習的基礎(chǔ)上教師們總結(jié)自己的經(jīng)驗撰寫好經(jīng)驗文章和教學論文。根據(jù)當前孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規(guī)，確保幼兒的安全。園本課程的修正、完善、資料匯總。幼兒生活自理能力比賽。地點：小學部計算機房五月份：預設主題：“地球村”、“動物趣事”.圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。社會實踐活動：A參觀聾啞學校B參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動年級組學習：討論多媒體資料在教學中的運用及活動教案設計分配四月份：預設主題：“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲”準備參加幼兒園故事表演比賽。社會實踐活動：A做湯圓B游城市廣場三月份：預設主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長。每月工作重點二月份：預設主題：正月里組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享。運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。(一) 加強理論學習、提升教學能力珍惜園內(nèi)外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。年級組學期工作計劃10一、指導思想以“綱要”為指導，以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù)，深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。排練“六一節(jié)活動及大班畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容。四月份：開展主題活動“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細觀察、善表達的習慣。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。措施：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的`生活習慣，衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。這學期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，發(fā)展能力，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平，同時把努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。安全工作匯報。十五周：（12/712/11）主題環(huán)境及時整理、存檔。年級組活動：討論如何上好好課。第八周：（10/1910/23）抓好各班幼兒常規(guī)工作。安全工作匯報。安全工作匯報。為孩子創(chuàng)設健康愉快成長的環(huán)境。當然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學習。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。三、主要工作：（一）、教師的成長與發(fā)展新世紀的教師應該富有時代的朝氣。文言文的閱讀貫徹“在理解的基礎(chǔ)上的`讀讀背背”的原則，放手讓學生利用已有的知識，自己理解文意，難懂的字詞學會自己查閱相關(guān)資料，使得學生的探索積極性得到保護和發(fā)揮，有利于學生掌握記憶相關(guān)知識點。做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究。引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進社會。根據(jù)園本特色總計劃，結(jié)合年級組各班的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動，展現(xiàn)班級風采。二、指導思想：立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實《綱要》精神，圍繞我園園務工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開展各類教學、教研活動，在全面提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時；加強安全意識，做好甲型1n1流感的39。鼓勵教師主動參加各種學習培訓活動或各項賽事，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀年級組努力。3． 備好課是基礎(chǔ)，上好課是關(guān)鍵，及時批改和訂正作業(yè)是保證，實行班級、年級把關(guān)制。我們將利用每周的班會課加強安全宣傳教育，還可用看錄像等形式，讓學生逐步真正認識到安全確實重要。依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學生，為學生做好一切服務工作，為學校的發(fā)展爭光添彩。在課堂上，堅持面向絕大多數(shù)學生，、發(fā)展學生的思維能力、加強學法指導。提高集體備課的效率、整合資源共享、加強教法的研究，發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教學中。通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。三八婦女節(jié)節(jié)日教育。講實話，做錯了事能主動承認，遵守公共場所的規(guī)則，愛護公物。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。二、德育工作：定期召開年級組大會，對九年級年級開展理想、信念教育活動。在每次考試結(jié)束后，召開班會和師生交流會，通過師生交流，提出改正措施，使下階段教師組織復習、學生復習更具有性、針對性，更富有成效。（三）年級例會制度年級組會議做到少而精，注重會議質(zhì)量，重在落實。整體看，六年級的教學質(zhì)量形勢不容樂觀！本學期讓師生從思想到行動上都重視起來，在狠抓班風、學風建設的39。并要求學生在周末講給家長聽，形成家校互動。與此同時，將結(jié)合年級組已有的現(xiàn)狀和班級的不同，對學生們提出不同層次的目標要求，創(chuàng)造性完成學校統(tǒng)一安排的各項工作，并積極開展小組合作學習，落實一幫一學習制度，量化考核制度。本文屬于轉(zhuǎn)載，版權(quán)歸原作者所有。采用定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作，使之更公正、更客觀、更科學。樹立“全面發(fā)展，全員成才”的理念，倡導學生之間的共同學習、共同提高，進一步完善導師制。努力抓好實驗班的培優(yōu)計劃和平行班的轉(zhuǎn)差和控流工作。四年級下冊語文計劃三、學期工作重點(一)年段管理更新理念，樹立“讓學生自我發(fā)展”的成才觀。(二)德育工作1)加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍一是要加強德育工作領(lǐng)導。量化的考核成績將作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項主要指標，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊伍。特此申明。（二）多途徑，多角度落實養(yǎng)成教育。并通過一起成長的微信平臺，密切與家長之間的聯(lián)系，及時聽取家長的意見或者建議，及時解決家長反饋的情況，利用這一平臺用時向家長宣傳并展示我校及本年級組的教育教學活動及成果，并挖掘家庭中的有效德育資源，促使學生的行為習慣家校一致，形成教育合力，從而全面提升學生的德育水平，促進各班級班風、學風再上一個新臺階。同時，密切配合學校、年級的工作，向課堂要效率，向合作要成果，進一步提升課堂教育教學質(zhì)量，力爭學期末整個年級組的英語、數(shù)學學科齊頭并進，在確?？偡诌M步的前提下，本學期末數(shù)學英語單科成績向聯(lián)考單位前兩名沖刺！成為我校優(yōu)勢學科。每兩周一次年級組全體教師會議。做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。愛勞動，有責任心，有始有終完成成人交給的任務，堅持做自己能做的事。體會媽媽的39。鼓勵幼兒向身邊的榜樣學習，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。積極參與教研組活動，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和講評。6．加強教研力度提倡相互聽課，相互學習，備課組同事之間多問、多討論。二、現(xiàn)狀分析：本年級組有十幾位教師，學生有304人。 在對他們“說”的同時，更注重教他們“做”。4． 堅持個人責任制，每一位教師要把好質(zhì)量關(guān)，從本班做起，各班教師都要努力做到不讓一個學生掉隊，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，年組要對此項工作立案跟蹤調(diào)研。五、工作措施：堅持實行坐班以及交接班制度，調(diào)動各科教師工作的積極性，加強學生常規(guī)管理。防控工作。隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。（三）、扎實開展教研活動，提高教師業(yè)務能力。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護意識的教育，及時督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生。教師活動展示十一月份：走進秋天系列活動。主題活動打包整理，資料整理歸檔。寫作教學分兩步：第一步是培養(yǎng)學生觀察力，對寫作感興趣；第二步是規(guī)范的寫作訓練，要求教師認真?zhèn)湔n，指導學生學會規(guī)范的表達，作文的批改規(guī)范到位，以正面鼓勵為宜。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當代教師應該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力；在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發(fā)展；，開展相應的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。第二周：(9/79/11)幼兒活動：把歌聲獻給老師，祝老師節(jié)日快樂。討論迎“國慶”的活動方案。安全工作匯報。十二周：（11/1611/20）小班幼兒活動：兒歌朗誦比賽觀摩各班主題環(huán)境、調(diào)整、豐富。安全工作匯報。一月份：（1/41/8）十九周：（1/111/15）幼兒活動：無敵小寶貝年級組活動：討論期末展示方案。工作重點：一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。組織大班幼兒進行革命烈士掃墓活動。六月份：開展慶“六一”家園同樂及游園活動。以年級組為陣地，進行教學研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。 繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。（三）真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。迎接片區(qū)域活動觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課。各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評比。1年段活動：自制蛋炒飯。作好下學年的年級組教學計劃制定。做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)