找最大公因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)推薦-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦） 《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 教材直接呈現(xiàn)了找公因數(shù)的一般方法：先用想乘法算式的方式分別找12和18的因數(shù)，分別寫(xiě)出12和18的因數(shù)，再找出公有的...

2024-10-20 21:05

找最大公因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)最終版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)（最終版） 《列舉法找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ，理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。，能準(zhǔn)確地找出兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。、比較、概括和推理能力。教學(xué)重點(diǎn) ...

2024-10-20 21:29

公因數(shù)與最大公因數(shù)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】公因數(shù)與最大公因數(shù)（練習(xí)）舊知來(lái)回顧1、什么叫幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)？怎么找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)？2、下面每組中兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)有哪些，最大公因數(shù)是多少？4和66和98和12（4，6）=2（6，9）=3（8，12）=412和18（12，18）=6快樂(lè)練習(xí)

2025-05-07 23:27

公因數(shù)和最大公因數(shù)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《公因數(shù)和最大公因數(shù)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材分析 本課是蘇教版教材五年級(jí)下冊(cè)《公倍數(shù)和公因數(shù)》中的內(nèi)容。在四年級(jí)（下冊(cè)）教材里，學(xué)生已經(jīng)建立了倍數(shù)和因數(shù)的概念，會(huì)找10以?xún)?nèi)自然數(shù)的倍數(shù)，100...

2024-10-20 21:13

北師大版第九冊(cè)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)的世界一、教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)與因數(shù)。2．探索找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法，能在1—100的自然數(shù)中，找出10以?xún)?nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解倍數(shù)和因數(shù)關(guān)系的含義，掌握找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法。三、教學(xué)活動(dòng)㈠創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，你們到過(guò)水

2024-12-11 08:10

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)分餅學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分餅教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情景，經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過(guò)程，理解“真分?jǐn)?shù)”“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義。2、能正確讀寫(xiě)假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，了解帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：分一分活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)具體情境，經(jīng)歷真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的過(guò)程，理解“真分?jǐn)?shù)”“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義。談話(huà)

2024-12-03 01:47

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)分餅說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《分餅》教學(xué)設(shè)計(jì)尊敬的各位評(píng)位，各位老師：大家好！我今天說(shuō)課的內(nèi)容選自北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元第37----38頁(yè)“分餅”，我將從以下七個(gè)方面做本節(jié)課的闡述。一．說(shuō)教材1、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容今天我所執(zhí)教的《分餅》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元第二節(jié)。學(xué)生在三年

2024-11-18 21:54

公因數(shù)和最大公因數(shù)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：公因數(shù)和最大公因數(shù)教案 公因數(shù)和最大公因數(shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)，進(jìn)一步理解公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)的意義，掌握求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)的基本方法。 2．經(jīng)歷...

2024-10-20 22:19

公因數(shù)和最大公因數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】周潤(rùn)澤有一個(gè)長(zhǎng)18厘米，寬12厘米的貯藏室，老師用邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿(mǎn)，使用的地磚都是整塊。12厘米18厘米討論：老師可以怎么選磚，又怎么鋪呢？12厘米18厘米方法1：選用邊長(zhǎng)為1厘米的正方形地磚來(lái)鋪地面。18÷1=18（塊）

2025-07-26 19:09

滬教版數(shù)學(xué)六上公因數(shù)與最大公因數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】公因數(shù)與最大公因數(shù)教學(xué)目標(biāo)?1．知識(shí)目標(biāo)：理解公因數(shù)、最大公因數(shù)和互素?cái)?shù)的意義，掌握求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)的基本方法。?2．能力目標(biāo)：經(jīng)歷對(duì)問(wèn)題的分析，觀(guān)察，找規(guī)律，討論的過(guò)程，進(jìn)一步加深對(duì)公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)意義的理解。?3．情感目標(biāo)：在積極思考、積極參與討論的活動(dòng)中，自覺(jué)改進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力

2024-11-11 05:23

公因數(shù)和最大公因數(shù)-課件-資料下載頁(yè)

【摘要】用哪種紙片能將下面的長(zhǎng)方形正好鋪滿(mǎn)?邊長(zhǎng)6cm邊長(zhǎng)8cm36cm24cm24÷6=436÷6=6用哪種紙片能將下面的長(zhǎng)方形正好鋪滿(mǎn)?邊長(zhǎng)6cm邊長(zhǎng)8cm36cm24cm24÷8=336÷8=4…4還有哪些邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)的正方形紙片也

2025-07-25 00:11

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)折紙word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】折紙——不同分母分?jǐn)?shù)相加減教學(xué)內(nèi)容：北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《折紙》（書(shū)第66—67頁(yè)）。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)直觀(guān)的操作活動(dòng)，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。2、掌握不同分母的分?jǐn)?shù)相加減的方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。3、培養(yǎng)推理和概括能力；感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中培

2024-11-18 21:54

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)找最小公倍數(shù)精品-資料下載頁(yè)

【摘要】最小公倍數(shù)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是()一個(gè)數(shù)的倍數(shù)有什么特點(diǎn)？一個(gè)數(shù)的最大的倍數(shù)是無(wú)限的它本身沒(méi)有最小的倍數(shù)是()……從前有個(gè)長(zhǎng)工，在巴依老爺家干了一年也沒(méi)有拿到一個(gè)銅板。長(zhǎng)工們于是自發(fā)地組織了起來(lái)并邀請(qǐng)阿凡提幫他們?nèi)ハ虬鸵览蠣斢懝べY。巴依老爺

2024-11-11 03:56

找最大公因數(shù)教案[5篇范例]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：找最大公因數(shù)教案 找最大公因數(shù) 一、復(fù)習(xí) 師：同學(xué)們，我們?cè)诘谌龁卧呀?jīng)學(xué)習(xí)了因數(shù)的有關(guān)知識(shí)，關(guān)于因數(shù)，你了解了哪些知識(shí)？ 二、探究新知 1、認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù) （1）師：觀(guān)察...

2024-10-21 01:35

找最大公因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：找最大公因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教學(xué)課題：找最大公因數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的過(guò)程，理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。 2、探索找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法，會(huì)正確找出兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)...

2024-10-21 01:24

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