冀教版四年級科學試卷分析共5篇-免費閱讀
【正文】 這份試卷命題堅持力求體現(xiàn)新課標精神，拓寬語文教學領域，打通課內(nèi)外學習語文的渠道，檢查學生掌握語文基礎知識的能力及課內(nèi)外閱讀能力。第五篇：冀教版四年級語文試卷分析冀教版四年級語文試卷分析本套試卷分為四部分：基礎知識、綜合實踐、閱讀理解和習作展示。在練習的過程中和學生共同反思，找到良好的閱讀方法?？v觀整套試題，難易較適中，可以看出，試卷不光要考察學生的死知識，更注重對學生生活實踐方面的知識進行考察，引導今后的科學教學更加注重實踐能力和知識的實際運用能力。三、改進措施：提供更多的培訓機會，讓每一位教師都能夠得到必需的培訓，能及時、經(jīng)常受到必要的教育和提高。我對教材鉆研不深。（三）選擇：本題得分率為85﹪，第4小題失分較普遍，學生對可再生能源的記憶記不清楚了，個別同學在太陽系的行星中把距離太陽最遠的錯選成天王星，不認真造成失誤。、社會實際，培養(yǎng)學生應用知識的能力。主要考察學生的科學探究能力和科學思維能力。主要考察學生對基礎知識的的掌握情況，學生答題情況非常好，第二題判斷。，可以窺見到學生的學習水平、學習方式、思維的靈活性、深刻性，表達能力等方面存在很大差距，所以教師在教學中要面向全體，因材施教。從得分可以看出學生對于動手試驗能力較差，也可以看出教師在這方面訓練較少，實驗學生掌握的不牢固。丟分的主要原因是第一小題，學生對于 “淀粉遇碘變藍色”這個知識點不是很熟悉，不能把所學知識應用到實際，導致失分較多；第七小題是書上的原題，學生答錯主要原因是對于所學知識掌握不牢，還有教師督促不嚴。第一題填空，目的是考察學生對知識點的掌握程度和判斷能力，每空2分，共30分；第二題，選擇題，要求學生準確把握所學內(nèi)容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，每小題3分，共30分；第三題，判斷題，要求學生明辨是非，真正掌握知識點，共20分。第四題連線題，考查學生的基礎知識，對所學知識能否更好的應用于實際生活，能利用自己所學的知識解釋甚或中的一些現(xiàn)象，共6分。在以后的教學中，一定要多注意進行這方面的聯(lián)系，多培養(yǎng)學生的知識運用能力和創(chuàng)新能力以及實際解決問題的能力。在以后的教學中，應多重視實驗教學中的實驗過程和實驗方法的探究，多培養(yǎng)學生的動手操作能力和語言表述能力。第二篇：冀
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