【摘要】(冀教版)四年級科學下冊課件思考:給水加熱會發(fā)現(xiàn)什么?1.給水加熱,那么這杯水的溫度會有什么變化?2.最后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?3.水沸騰時有什么特點?1、水在加熱過程中,溫度可能會慢慢上升,沸騰時水的溫度100℃,繼
2024-12-13 16:27
【摘要】(冀教版)四年級科學下冊課件?溶解的現(xiàn)象在日常生活中隨處可見,例如煮湯加鹽,喝茶加糖,沖泡奶粉或咖啡,藥粉加水,洗衣服時洗衣粉的溶解等,在這個單元中,我們將認識溶解鹽在水中消失了嗎?把鹽放入水中會有什么變化??用紗布包住鹽?把鹽放入水中的現(xiàn)象把物質放入水中會有什么變化?白糖水是透明清澈的,沒有沉淀沙子咖啡
2024-12-11 15:16
【摘要】(冀教版)四年級科學下冊課件生活中的物體描述固體?:扁的、長方形的、圓的、不規(guī)則的……?:有的軟、有的硬、有的很硬……?:白的、藍的、紅的、什么顏色都有?:重量、透明度……混合后的體積變化}做個小實驗:取等體積黃豆綠豆混合,觀察混合前后的體積變化混合前后固體體積改變固體混合前后的質量變化}
2024-12-12 17:36
【摘要】哈爾濱25℃~13℃西北風3級紅興隆賓縣34℃~21℃西南風5~6級紅興隆阿城14℃~25℃東北風3級
2024-12-11 06:20
【摘要】(冀教版)四年級科學下冊課件天氣與我們的生活有什么關系?天氣與我們的生活關系十分密切,它對我們既有有利的一面,也有有害的一面。能夠預知近期的天氣情況,可以及早地做好各種準備,充分利用有利的天氣,避免和預防不利的天氣對我們造成危害。人們在天氣好時收種莊稼雨水滋潤萬物生長臺風天氣諺語是
2024-12-11 15:29
【摘要】冀教版四年級語文下冊第五單元學習目標,抓住重點語句體會作者對弱小生命的關愛之情。,激發(fā)同學們的探索意識。,圖片上是什么呀?看到這些蝴蝶,你最想說的是什么呢??創(chuàng)設情景:蝴蝶蝴蝶,邊讀邊想,下雨了,文中“我”的心情怎樣呢?,
2024-12-11 09:40
【摘要】冀教版四年級語文下冊第二單元,能夠有感情的朗讀課文。,能用自己的話來表述鞋子跑到樹上的原因及要領。學習目標初讀課文思考:?3、5句話復述一下課文的內容。(說話有條有理,口齒清楚,加上了自己的想法。)呢?有哪些原因呢?,在書上勾出答案,然后讀一讀。
2024-12-11 07:35
【摘要】冀教版四年級語文下冊第三單元學習目標、流利地朗讀課文。,體會相互給予的快樂和幸福。教材分析《給予的故事》講述了一個人在沙漠中迷路后,饑渴已極、幾近死亡,面對一壺能救命的水做出的選擇:他選擇了付出這壺救命水,結果不但自己喝上了甘甜的泉水,還給別人也留下了救命之水。故事贊美了高尚無私,給予奉獻的品格。介紹
2024-12-11 09:09
2024-12-12 23:32
【摘要】仿生科技的應用?軍事?醫(yī)療?美容?食品?汽車?其他仿生海豚11月9日,新西蘭發(fā)明家羅布·英斯在新西蘭西北部的奧克蘭港駕駛他和美國人丹·皮亞扎共同設計的“仿生海豚”。英斯將在11月13日開幕的“大男孩玩具展”上向公眾展示這條“海豚”。
2024-12-13 19:48
【摘要】仿生科學仿生科技的應用?軍事?醫(yī)療?美容?食品?汽車?其他仿生海豚11月9日,新西蘭發(fā)明家羅布·英斯在新西蘭西北部的奧克蘭港駕駛他和美國人丹·皮亞扎共同設計的“仿生海豚”。英斯將在11月13日開幕的“大男孩玩具展”上向公眾展示這條“海豚”。
2024-12-12 23:44
【摘要】 了解了教材,知道了教什么,語文老師們才能知道“怎樣教”好學生。小編在此整理了冀教版四年級下冊語文教材分析,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲! 冀教版四年級下冊語文教材分析1 一、本冊教材總體內容簡介 一本書的目錄有什么作用?您留意過嗎?您告訴過您的學生嗎?翻看一下目錄,您很快就能了解這冊教材的總體面貌的?! ∪珒詴闪鶄€主題單元組成,后面附有生字表,要求會認的生
2025-01-31 01:50
【摘要】第一篇:冀教版四年級科學下冊計劃 一、·學期教學目標總體目標:本學期通過教學,使學生掌握本冊書中所學的知識,培養(yǎng)學生觀察能力和實驗能力,給學生養(yǎng)成良好的學習習慣,冀教版四年級科學下冊計劃。本學期...
2024-10-24 20:23
【摘要】冀教版四年級語文下冊第六單元學習目標,正確認讀本課的生字。,體會作者在回憶童年生活時包含的感情,體會童年的大舞臺對冰心的重要影響。學習生字詞斤茸聊號童稚古董莫名其妙繪聲繪色初讀課文思考:閱讀課文,了解冰心的童年生活?!?/span>
2024-12-12 23:33
【摘要】冀教版語文四年級下冊第三單元學習目標,懂得做事情應該多動腦筋、開拓思路,發(fā)揮自己的主動性和主人翁精神,提高解決問題的能力。,注意觀察生活小事,通過生活細節(jié)表現(xiàn)人物性格或生活哲理。課文是寫誰和誰的差別?他們差別在什么地方?初步感知課文內容:這些差別會給他們雙方帶了哪些不同的效應?
2024-12-11 15:26