【正文】 指名上臺演示，說說判斷的理由。b a c b a c b a c 圖1 圖2 圖3（2）若a地受熱(如圖2)，則：a地近地面空氣膨脹上升，密度減小，氣壓降低，b、c兩地近地面空氣相對冷卻下沉，密度增大，氣壓升高，三地近地面處同一水平面上的氣壓a地較小，b、c兩地較大，此時三地近地面的等壓面不再是水平面，在氣壓較低的a處，等壓面向下凸，在氣壓較高的b、c處，等壓面往上凸；高空等壓面相反。本節(jié)內(nèi)容實用性強(qiáng)，通過學(xué)習(xí)大氣運(yùn)動可以理解風(fēng)的形成，了解全球大氣運(yùn)動狀況。倍” 健康生活每一天，健康生活每一天，適量運(yùn)動每一時，適量運(yùn)動每一時，關(guān)愛生命每一秒。得不靈活的時候才去運(yùn)動難度有多大了。不同層次、不同需求、擇運(yùn)動方式亦是因人而異的。所以整句話完整的意思應(yīng)該是：生命在于適量的運(yùn)動。而運(yùn)動本 身為人們指明了預(yù)防疾病、消除疲勞、身為人們指明了預(yù)防疾病、消除疲勞、獲取健康長壽的重要 途徑。每一個細(xì)胞的組合，每一神經(jīng)的連動，每一骨骼的存在，都串起了運(yùn)動的全部，生命，多么可貴，它讓運(yùn)動的高峰迭起；生命，多么值得珍惜，它讓運(yùn)動之火絢麗多姿。二、家庭防雷電措施教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學(xué)生判斷其正確與否，并說明理由教師給予分析和補(bǔ)充。三、整理資料教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過學(xué)習(xí)了解的雷電危害進(jìn)行整理。你知道雷電是怎樣形成的嗎？”學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識介紹，然后教師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補(bǔ)充。三、作業(yè)布置和父母說說煤氣中毒后的做法出一張手抄報，宣傳預(yù)防煤氣中毒的方法。神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時間內(nèi)，檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況，根據(jù)這些情況進(jìn)行緊急處理。看圖，說說對這幾個事故的看法，你覺得應(yīng)該怎么做？怎樣預(yù)防煤氣中毒？1）給煤爐和燃?xì)鉄崴靼惭b煙道。中毒者會感覺到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時如能及時開窗通風(fēng)，吸入新鮮空氣，癥狀會很快減輕、消失。五、作業(yè)布置畫一幅畫，表達(dá)對動物的喜歡。知道動物對人的傷害的方式。路上有人跟蹤怎么辦？分組表演模擬情境。防人之心不可無1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見。重點知道生活中的陌生人是存在一定危險的?？?標(biāo) 志，要 仔 細(xì)。安全行路學(xué)問大著呢！不僅要學(xué)會看標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，小心陷阱，而且要靈活應(yīng)對突發(fā)事件。走人行道、走天橋、翻欄桿、闖紅燈、人車搶道第二課時一、小心陷阱，安全行走除了看標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，各行其道，生活中還有許多地方?jīng)]有標(biāo)志有時也會遇到一些想不到的“麻煩”。今天我們大家就一起來學(xué)習(xí)第四課《安全行路有學(xué)問》。想知道今天比賽的結(jié)果如何嗎？那就豎起你的小耳朵仔細(xì)聽一聽。2）做熱身運(yùn)動要注意什么？3）有些什么熱身運(yùn)動的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）小結(jié)三、開始運(yùn)動啦準(zhǔn)備活動做好，可以開始運(yùn)動了。重點培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動的習(xí)慣。還有哪些東西不能吃？你會辯認(rèn)嗎？出示圖片：河豚，發(fā)芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未經(jīng)免疫的肉類。生活中你還知道類似的例子嗎?互相交流一下。）這些你平時都注意了嗎？以后要怎么做呢？（三）定期檢查人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對嗎？討論一下，派代表發(fā)言小結(jié)：要定期檢查牙齒你還有什么保護(hù)牙齒的高招嗎，說給大家聽聽四、閱讀與拓展牙齒會受傷嗎？牙外傷主要包括哪幾種？發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？牙病的自測辦法，輕微的牙齦出血怎么處理？你知道愛牙日嗎？你能為明年的愛牙日設(shè)計主題嗎？五、作業(yè)布置在生活中糾正錯誤的刷牙和飲食習(xí)慣。恒牙因齲壞早失，缺牙數(shù)多，會影響嚼碎食物，必然會增加胃腸負(fù)擔(dān)，引起胃腸疾病。間∶攝食的次數(shù)，每次攝食的長短。課時安排：2課時 教學(xué)過程： 第一課時一、故事導(dǎo)入師講故事《牙齒的傷心事》。讓學(xué)生明白牙齒生病的原因。那平時你們是怎樣行走，站立，坐的呢？看正確的姿勢； 不挑食，不偏食才是好孩子，齊讀9頁兒童健康，專家支招大家知道正確臥姿和抑臥姿嗎？溫馨小提示，千萬不要俯臥睡及蒙頭睡，因為俯臥會壓直心臟，增加心肝的起搏負(fù)擔(dān)，使人體的呼吸不暢，影響睡眠質(zhì)量；而睡覺時把頭蒙上，人正常的呼吸必定受到影響，時間一長就會造成人丁內(nèi)缺氧，出現(xiàn)頭暈、胸悶等癥狀，而且容易做惡夢。體驗爸媽養(yǎng)育自己的不容易。精子和卵子結(jié)合,形成受精卵。)二、動物、植物的生長發(fā)育,導(dǎo)入課題。如按摩風(fēng)市穴（立正，兩手下垂，中指間到達(dá)處）可治療腿痛。首先將繃帶作環(huán)形重疊纏繞。（5）比賽結(jié)束后，不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。所以今天我們就一起來探討學(xué)習(xí)如何“運(yùn)動與健康”的話題。（5）運(yùn)動可使你的體態(tài)更健美。、鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。通過小組活動，使學(xué)生能夠加強(qiáng)運(yùn)動安全意識。（2）運(yùn)動可以增強(qiáng)肌肉和骨骼的功能。運(yùn)動經(jīng)常會伴隨著或大或小的傷痛。（3）臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。如流血，則指按出血部位，加壓包扎，抬高傷肢。如流血過多，可用冷濕毛巾敷在前額或頸后部。教學(xué)難點讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的,正確認(rèn)識生命的起源, 教具準(zhǔn)備學(xué)生帶自己剛出生時的照片或者媽媽懷孕的照片。三、學(xué)習(xí)新知看書,了解胚胎發(fā)育的過程。280天后,出生。下一次自己的生日,給媽媽送上一件禮物,表達(dá)對媽媽的感謝。第三課 愛護(hù)我們的牙齒 教學(xué)目的：讓學(xué)生明白牙齒保健的重要性。難點：刷牙的正確方法。mutans變形鏈球菌。此階段若不治療，齲洞會逐漸加深，累及牙髓，引起牙髓炎，這時可出現(xiàn)自發(fā)痛，還可引起同側(cè)頭痛，患者坐臥不安。哪些習(xí)慣會影響我們的牙齒健康？ 1）吃過多甜食 2）睡前不刷牙 3）咬過多硬物 4）刷牙時用力過大5）你還知道哪些不良習(xí)慣對牙齒有影響？你以后打算怎么做？ 1）互相討論 2）派代表說打算三、小測驗?zāi)愕难例X是否達(dá)到了以下標(biāo)準(zhǔn)？四、作業(yè)布置上網(wǎng)查有關(guān)齲齒的知識在生活中糾正不良的牙齒習(xí)慣第二課時一、談話導(dǎo)入上一節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)知識，那么到底怎樣才能保護(hù)好我們牙齒呢，這一節(jié)課我們就來研究這個問題。課時劃分：2課時 教學(xué)程序： 第一課時一、實例導(dǎo)入這節(jié)課,老師先和大家來看幾則新聞。你還知道因為吃了不潔食物造成的病例嗎？ 1）痢疾 2）蛔蟲病自學(xué)信息鏈接，明白了什么？哪些食物不能吃？1）很多病都是從口入，那么到底一些什么樣的食物不能吃呢？ 出示圖片：一些霉變食物，問：你們還知道哪些預(yù)防病從口入的方法，來提醒提醒同學(xué)們好嗎？如剩飯剩菜要加熱再吃，購買食品前看是否新鮮，裝食物的器皿是否衛(wèi)生等。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動的方法。今天我們一起來走進(jìn)運(yùn)動樂團(tuán)，板書課題：我運(yùn)動，我快樂二、運(yùn)動準(zhǔn)備運(yùn)動著裝的準(zhǔn)備1）看看張老師的教學(xué)后記，你明白了什么？2）認(rèn)識一些運(yùn)動用品：投影儀出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板，說說什么時候會用到這些用品。懂得行路要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識。3）注意來往車輛，珍惜生命。機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行道出示一張路面圖，請生區(qū)別機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行道人行橫道、人行天橋、地下通道、慢行、信號燈、禁行標(biāo)識 問：認(rèn)識這個標(biāo)志嗎？在哪見過呢？問：那么你們知道什么是禁區(qū)嗎？（禁止行人通行就是禁區(qū)。當(dāng)我們?nèi)ソ纪?，路一?cè)是河流、山谷、等危險的地帶的不安全的情況時，我們應(yīng)該怎樣做？小組討論：行走在路上我們 還要注意哪些安全？請同學(xué)們討論后自己填寫好，請生回答。紅 燈 停，綠 燈 行，指 揮 行 人 來 通 行。）第七課 生活中的陌生人 教學(xué)目的知道生活中的陌生人是存在一定危險的。二、我會安全交往安全交往快樂多1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？2）選擇、合作、討論3）匯報，各組派代表發(fā)表看法出游過程中結(jié)識新朋友，真高興。撕開面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？一起說說。知道動物對人的傷害的方式。請善待動物。教學(xué)時數(shù)：2課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、一氧化碳的自白一氧化碳是一種易燃?xì)怏w，燃燒時能產(chǎn)生大量的熱能，可以作為燃料。極度危重者可持續(xù)深度昏迷，脈細(xì)弱，不規(guī)則呼吸，血壓下降，也可出現(xiàn)高熱40攝氏度，此時生命垂危，死亡率高。匯報1）關(guān)閉燃?xì)忾y門2）打開門窗3）打120信息鏈接煤氣中毒的現(xiàn)場急救原則：a、應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境，并立即打開門窗，流通空氣。讀一讀，說說你明白了什么排練煤氣中毒的情境。教學(xué)難點：遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。”根據(jù)真實案例體會雷