【正文】 12月份，1．主題班會：頂崗實習(xí)時，如何安全工作。2．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。所謂個別指導(dǎo)，就是要根據(jù)各個學(xué)生的具體情況與客觀實際，進(jìn)行有目的的指導(dǎo)、教育和幫助。運(yùn)用這一方法時，我認(rèn)為至少要注意以下三個問題。通過這種形式堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)，一步一個腳印，一個階段一個目標(biāo)的去實現(xiàn)，學(xué)生們會為班級建設(shè)而凝聚到一起，會感受到團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。由于事先對學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了部分學(xué)生的意見，所以這個目標(biāo)和口號立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設(shè)的順利實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。開展“主題單元教學(xué)”相關(guān)資料的展示活動。開展主題單元教學(xué)課的展示。組織培訓(xùn)值日學(xué)生、召開學(xué)生會干部會議，實施常規(guī)檢查。為家長做家庭教育的培訓(xùn)，及時與家長溝通交流學(xué)生情況。安全教育。“學(xué)習(xí)小組”中的五位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。學(xué)生整隊到食堂就餐，餐后認(rèn)真清理餐桌，清洗餐具。四、本學(xué)期工作目標(biāo)：加強(qiáng)班級常規(guī)的管理力度，進(jìn)一步樹立想好的班風(fēng)，創(chuàng)建和諧、融洽的班級氛圍。并對個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。認(rèn)知水平、觀察力和理解事物的能力較弱，主動參與意識及口語表達(dá)能力不強(qiáng)，有的口齒不清，并存在一定的注意力缺陷，知識遷移困難；C層學(xué)生XX人(XX、XX、XX)為重度自閉癥智障殘疾學(xué)生，認(rèn)知水平、語言發(fā)展、理解事物等能力滯后，部分學(xué)生有嚴(yán)重的情緒障礙，參與意識薄弱，仍需有家長陪伴學(xué)習(xí)。五、工作安排九月：報名注冊打掃班級及公共場地衛(wèi)生了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育慶祝教師節(jié)刊出班報、校報開展安全教育月活動推普周活動加強(qiáng)安全教育布置教室環(huán)境十月：慶祝國慶黑板報比賽老人節(jié)慰問活動建隊節(jié)活動板報刊出十一月：家長會主題隊會十二月：踢毽子比賽計算過關(guān)迎元旦校詩歌朗誦比賽班報、校報刊出一月：復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作安排寒假生活總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。我們班的宗旨是“說到就要做到。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。幼兒穿衣注意寬松、不要有綴飾。堅持送幼兒入園，協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、行為及習(xí)慣。對折紙活動有興趣，能折出簡單的形象。邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念。愿意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，有同情心。能聽懂別人說話的意思。喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定、愉快。了解幾種常吃的食物，逐漸喜歡吃各種食物，愿意喝白開水。班干部工作積極主動，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵學(xué)生，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，到達(dá)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。抓住每一次單元測試，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書、讀報會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。班主任工作計劃10本班共有30名學(xué)生，男生 人，女生人，班工作計劃。這些都是下一步工作的重點(diǎn)。二、本學(xué)年主要工作首先是建立一個優(yōu)秀的班干部群體。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。(1)制定班級公約、班風(fēng)。③進(jìn)行安全教育，利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時的安全教育、不私自外出等的教育。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強(qiáng)。班級檔案分為學(xué)生個人檔案與班級集體檔案兩大類，以記載事實為主。班主任教育工作的重點(diǎn)應(yīng)放在日常班級活動上。班主任一定要有發(fā)言，班主任的發(fā)言，要充分體現(xiàn)對家長的尊重和對學(xué)生的熱愛，以引發(fā)家長的共鳴。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實事求是地反映學(xué)生的情況，千萬不要袒護(hù)自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。訪問過程中，態(tài)度要誠摯，言辭要懇切。三、班主任要學(xué)會與家長交往的藝術(shù)家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。二、班主任要學(xué)會對學(xué)生的寬容多表揚(yáng)，少訓(xùn)斥，注意循循善誘。班主任工作計劃7一、班主任要學(xué)會了解學(xué)生，這是班主任工作取得成功的保證要迅速、準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究的能力。三、班級特色活動人人爭做勞動小能手的主題教育，利用晨會和學(xué)生講述勞動的重要性。分12個學(xué)習(xí)小組，每組由一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任組長。三、注重養(yǎng)成性教育，盡力幫助解決學(xué)生實際困難。保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。對于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。三、自身素質(zhì)方面在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質(zhì)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。二、班主任工作方面低年級的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。、作業(yè)。三月份：1. 教學(xué)開放日。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。利用刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進(jìn)行。八、家訪、來訪工作的開展本學(xué)期我打算空閑時間對學(xué)生家長進(jìn)行家訪。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。有大問題及時向老師匯報。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”?？偟膩碚f，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。有計劃才能做好事，有計劃的班主任才能管理好班級，新的學(xué)期已然開始，計劃已經(jīng)制定，就要按照計劃執(zhí)行，爭取在和學(xué)生的努力下共下創(chuàng)優(yōu)秀班集體。三、班級特色活動方面：積極主持主題班會，促進(jìn)學(xué)生了解社會時事、國家大事、國際大事，提高學(xué)生對社會的關(guān)注。針對上課遲到、早退、曠課的學(xué)生耐心導(dǎo)正，并與其家長取得聯(lián)系，告知早退、曠課相關(guān)情況。不定期走訪學(xué)生宿舍，了解學(xué)生宿舍衛(wèi)生、作息等情況。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。并且爭取在團(tuán)體活動工作中取得良好的成績。四、學(xué)生創(chuàng)新方面激勵學(xué)生在取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的同時，也要鍛煉自己的工作能力，勇于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。（3）開展豐富多采的主題班會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，同心協(xié)力才能成為“優(yōu)秀小組”。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。二、工作目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。從制度的要求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督，對每個學(xué)生每一個項目要有具體而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。主題班會，強(qiáng)化學(xué)生各項教育本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。六月份：。注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。帶著一顆“愛心”去工作。正因為有了這些約定。多反思。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。引進(jìn)競爭機(jī)制。同時，還將在學(xué)生處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動；有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。衛(wèi)生方面實行責(zé)任承包，實行民主化管理制度。搞好家校活動的工作。”班主任要做到以言動心，首先要懂得學(xué)生的心理，懂得教育的藝術(shù)?？磧?yōu)點(diǎn)，多鼓勵，因勢利導(dǎo)中學(xué)生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點(diǎn)，班主任對于他們的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)多挖掘，利用他們的優(yōu)點(diǎn)。為了實現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)配合，必須有計劃、有步驟地對所有學(xué)生家庭進(jìn)行訪問。在家訪過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時提出自己的看法，和學(xué)生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學(xué)生的教育工作。家長會上可以匯報班級學(xué)習(xí)情況、介紹班級工作計劃，提出對學(xué)生的要求和希望、學(xué)生存在的傾向性問題和下一段工工作安排等。其教育行為，主要包括以下幾個方面：建立班級常規(guī)制度。爭取家長等社會各界力量的支持和關(guān)心。在上一學(xué)期的工作中，我了很多，也了解了許多自己的不足之處。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認(rèn)真聽講?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。第一，幫助小干部樹立威信。高一學(xué)生開始接觸這個新環(huán)境，首先要有明確的工作學(xué)習(xí)意識。這些都是結(jié)合起來的。當(dāng)然，這是一個相互理解的過程。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班里大部分學(xué)生上課能進(jìn)取回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里學(xué)生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)態(tài)度不進(jìn)取。杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作計劃13本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動器械上活動的正確方法，能排隊玩，不推擠，不做危險動作。心理健康：培養(yǎng)幼兒積極樂觀的生活態(tài)度。喜歡與同伴交流，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言。了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察簡單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗。能用語言、表情動作表示對事物的喜愛親近之情。運(yùn)用多種繪畫工具、形式及方法引導(dǎo)幼兒輕松愉快地參加繪畫