【正文】 學到初中的轉(zhuǎn)變，構成一個好的基礎。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。經(jīng)過組織班級活動培養(yǎng)學生的團體觀念，增強班級凝聚力。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。落實每月一次的黑板報宣傳工作。杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。利用班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。班里大部分學生上課能進取回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里學生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學基礎太差，學習態(tài)度不進取。三、工作重點（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；（4）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；（5）、結合雷鋒事跡，使學生逐漸養(yǎng)成良好的文明習慣，教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。組織六、一慶祝活動。充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。二、具體措施充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。特制定班級工作計劃：一、工作目標確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。為了能把本班建成具有“弘揚個性，探究創(chuàng)新”的特色，注重習慣養(yǎng)成，形成良好風氣。三、安全工作隨著天氣的推移，學生在學校的安全問題來越熱也需要對學生進行一個安全教育在，時刻叮囑學生們應該做什么，哪些事情不應該做，這些都是基本的原則工作，一學年的工作漫長道遠，在往后的學習當中我也會繼續(xù)加強對學生的一個管制，個方面對加緊提高，我會繼續(xù)努力的，這些都是一個很有必要的事情，安全永遠是放在第一位，這是一定不變的，時刻注意學生在學校的日常，對學生的安全高度重視在，與家長密切聯(lián)系在，一學年是漫長的，我也知道我的工作必須要做好，安全工作有很多，往往就是從這些細節(jié)方面開始，在學校注意學生們的心理，還有身體健康，保持一個認真的態(tài)度，認真完成一學年的工作。當然，這是一個相互理解的過程。另一個是作為班主任，我們應該了解每個學生的個性，這對以后的教學工作非常必要。當然，學生的學習能力是一個主要問題。二是逐一了解學生的情況，全面了解學生的學習能力和個性。這些都是結合起來的。我必須按照全班學生的意愿任命合適的班干部。班干部是我的直接助理，在以后的學習中扮演著重要的角色。我會詳細了解每個人的情況，做一些相關的指導工作，讓每個學生都能快速適應。高一學生開始接觸這個新環(huán)境，首先要有明確的工作學習意識。我需要有一個全面的計劃來規(guī)劃這學年的工作。班主任工作計劃9時間很快，是時候帶新生了，高中生即將開始新的學習。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。第一，幫助小干部樹立威信。班級小干部是班主任的左右手。(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。同學之間要團結友愛，不打架、罵人?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。一、班級情況分析：經(jīng)過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。在上一學期的工作中，我了很多，也了解了許多自己的不足之處。比如我每一學期都會選定一個主題開展一次主題教育班會，當然從內(nèi)容主題的角度看，班會與德育直接相關的較多，但不同年級還有一些與年級階段、年齡段相關的獨特內(nèi)容，如青春期教育，畢業(yè)班的就業(yè)指導等。除此之外，班主任還應不斷積累自己工作的有關材料，如班級計劃、工作總結、談話記錄、班主任日記等。班主任應及時把握班集體及其活動開展的狀況，不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案。爭取家長等社會各界力量的支持和關心。其中主要包括：與班級任課教師的配合，協(xié)調(diào)任課教師之間的關系。這會產(chǎn)生一種真正強有力的、持久的潛移默化的影響。其中重要的是，從建制開始到以后的其他班級活動，教師都應以最大程度地吸引集體成員參與為原則。其教育行為，主要包括以下幾個方面：建立班級常規(guī)制度。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實，與班主任的教育思想和教育行為有直接關系，也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關。這樣才能取得預期的效果。同時，會議的召開要準時，不拖拉。家長會上可以匯報班級學習情況、介紹班級工作計劃，提出對學生的要求和希望、學生存在的傾向性問題和下一段工工作安排等。家長會，是廣泛聯(lián)系家長，解決普遍性問題，吸引家長參加學校教育的重要方式。對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。在家訪過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學生的教育工作。切忌一進門就滔滔不絕地大談學生的缺點和過失，告學生的狀，對學生的成績和長處閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。家訪中班主任應實事求是地介紹學生的各方面表現(xiàn)，做到不夸大，不縮小。訪問前，應考慮好與學生家長交談的問題。為了實現(xiàn)學校和家庭教育的有機配合，必須有計劃、有步驟地對所有學生家庭進行訪問。對學生和學生家庭的了解，僅通過看學生檔案是不夠的，因為這些材料是靜態(tài)的，且不全面、不具體。要使家長的教育配合學校教育，保持一致性，關鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，形成學校家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。果然這樣取得了良好的效果，所以對于學生還是要看優(yōu)點，因勢利導?？磧?yōu)點，多鼓勵，因勢利導中學生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點，班主任對于他們的優(yōu)點應多挖掘，利用他們的優(yōu)點。對于同學，有優(yōu)點要給與恰當?shù)谋頁P，但不是說對其缺點就視而不見，不要批評。教師應該盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，因為每個學生都渴望自己被別人肯定上，尤其是教師的肯定，當他的某一優(yōu)點被肯定后，會激發(fā)出他更多的熱情。因為語言是最危險的武器：刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口容易治愈?！卑嘀魅我龅揭匝詣有模紫纫脤W生的心理，懂得教育的藝術。詩人但丁指出：“語言作為工具，對于我們之重要，正如駿馬對騎士的重要。其次，要培養(yǎng)以言動心的說服能力，班主任的主要工作方式是“說”。總之，以上個方面措施，為了一個目標，就是使學生，德、智、體、美、勞全面發(fā)展成為社會主義現(xiàn)代化建設的有用人才，提高全民族的文化素質(zhì)，而努力奮斗。搞好家?；顒拥墓ぷ?。做好學規(guī)范知識競賽、學規(guī)范、爭做文明好少年主題班會，爭當環(huán)保小衛(wèi)士、法在我身邊、慶六一等活動的準備工作，作為班主任要時刻為學生的活動提供積極的后備支援。評出班級的勞動小衛(wèi)士。增強他們本身的責任心，做到人人有事做，事事有人做，時時有事做，時時有人做。衛(wèi)生方面實行責任承包，實行民主化管理制度。教學方面：針對學生學習以及其他方面情況，采取A、B、C三個等級來抓學生，A、B、C三種類型學生，在平時上課作業(yè)，都做到有不同的要求，以做到有針對性、目標性、原則性。二、班級管理措施建全班級組織，設分為班長，紀律委員，衛(wèi)生委員，學習委員，體育委員，組長，強化班級管理制度。班主任工作計劃6一、班級基本情況我班現(xiàn)有48人，其中女生23人，男生25人，今學期有1人轉(zhuǎn)學去外校借讀。同時，還將在學生處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破，超越自我。引進競爭機制。密切關注學生思想動向。由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。我的班主任德育工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初二班主任德育工作計劃有以下幾項：一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。班主任工作計劃5初二年級的學生，從思想還是行為上都已經(jīng)走向成熟且有所叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。多總結。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。通過賞識學生，使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。多琢磨。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內(nèi)容選擇進行反思。多反思。我要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學習專業(yè)知識。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。我們班將繼續(xù)發(fā)揚這個優(yōu)點。正因為有了這些約定。“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對