【摘要】本文選自《朱自清全集》。作者朱自清,原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),生于光緒二十四年十月初九(1898年11月22日),卒于1948年8月12日。原籍浙江紹興,出生于江蘇東海。他與揚(yáng)州有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,故自稱“揚(yáng)州人”。他是現(xiàn)代散文家、語(yǔ)文教育家。主要有詩(shī)文集《蹤跡》,散文集《背影》、《歐
2024-12-08 16:06
【摘要】《伊索寓言》名著導(dǎo)讀一.激趣引導(dǎo)學(xué)生講述自己讀過(guò)的寓言故事,引出《伊索寓言》。2、出示故事,學(xué)生自讀??焖僮宰x老師出示的幾篇寓言故事,歸納出《伊索寓言》的特點(diǎn)。小蟹與母蟹
2024-12-08 03:54
【摘要】一、教材和學(xué)情分析1、教材分析《短文兩篇—蟬、貝殼》是九年級(jí)義務(wù)教育人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第一單元的第三課。這兩篇散文語(yǔ)言清新、凝練、意味雋永,因而既是指導(dǎo)學(xué)生朗誦的好材料,又是引導(dǎo)學(xué)生體味人生的經(jīng)典之作。兩篇文章都是精致而內(nèi)涵深刻的優(yōu)美散文,在教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生自讀《蟬》與《貝殼》,將兩篇文章放在一起來(lái)對(duì)比欣賞。2、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是初一年級(jí)學(xué)生,
2024-11-19 09:18
【摘要】7.短文兩篇學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并積累“貪婪、墮落、點(diǎn)綴、冉冉、雛形、繁弦急管、紅燈綠酒、玲瓏剔透、具體而微”等詞語(yǔ)。2.理解行道樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;認(rèn)識(shí)人生第一次的重大意義,珍視第一次經(jīng)驗(yàn)。3.反復(fù)朗讀課文揣摩形象化的語(yǔ)言。4.學(xué)習(xí)以小見(jiàn)大和夾敘夾議的寫法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)抓住關(guān)鍵句,探究把握文章主旨,理解課文的深刻含義和寫作意圖。
2024-11-19 09:19
【摘要】蟬小思?蟬,古稱蜩、蚱蟬等,俗名“知了”、爬樹(shù)猴。蟬遍布全世界,已知品種有3000余種之多。蟬的一生有四個(gè)階段,即卵、幼蟲(chóng)、擬蛹和成蟲(chóng)。雌蟬通常于7~8月份產(chǎn)卵于孔,幼蟲(chóng)孵化后會(huì)隨樹(shù)枝或自造細(xì)絲落到地面入土中,幼蟲(chóng)在地下生活的時(shí)間很長(zhǎng),最短也要2年左右,一般要過(guò)4~5年,長(zhǎng)的要經(jīng)過(guò)12~13年。我國(guó)古人按蟬的出現(xiàn)時(shí)間分為春蟬、
2024-11-06 18:20
【摘要】濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔買櫝還珠寓言故事鄭人買履《韓非子》寓言寓言是一種歷史悠久的文學(xué)體裁,它通常是通過(guò)短小精悍而又富于風(fēng)趣的動(dòng)物故事或人物故事,采用象征、擬人、夸張、諷喻等表現(xiàn)手法或修辭手法寄寓一種思想、哲理或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),給人以勸誡作用。(簡(jiǎn)言之:通過(guò)短小的故事,表達(dá)
2024-11-18 22:18
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):。。,奇巧的構(gòu)思,凝練的語(yǔ)言。(1900-1999)原名謝婉瑩,福建人,我國(guó)現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、兒童文學(xué)家,代表作有詩(shī)集《繁星》、《春水》,她的詩(shī)以抒寫純真的童心和圣潔的母愛(ài)為主,影響很大。紙船寄母親我從不肯妄棄了一張紙,總是留著____留著,疊成
2024-11-18 22:19
【摘要】語(yǔ)文園地七饒興容我的發(fā)現(xiàn)louyuchun傲慢懦弱丑陋愚蠢謙虛勇敢美麗聰明第一行的詞語(yǔ)與第二行的詞語(yǔ)形成反義詞褒義詞貶義詞懶惰吝嗇丑惡卑鄙勤奮大
2025-05-12 02:23
【摘要】愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤周敦頤大黃集mrx學(xué)習(xí)目標(biāo)品讀課文,理解作者愛(ài)蓮的理由并掌握以物喻人,托物言志的寫法。“說(shuō)”是一種文體,可以直接說(shuō)明事物、闡述道理,也可以通過(guò)敘事、寫人、詠物來(lái)論說(shuō)道理。本文就是通過(guò)對(duì)蓮花的歌詠,闡述愛(ài)蓮的
2024-11-19 11:12
【摘要】煙籠泊秦淮煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天不知天上宮闕今夕是何年——蘇軾水調(diào)歌
2024-11-30 11:44
【摘要】那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無(wú)助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開(kāi)不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)
【摘要】?教學(xué)目標(biāo):?1、有感情的朗讀文章并掌握文章基本內(nèi)容。?2、通過(guò)對(duì)比探究閱讀,學(xué)習(xí)由一個(gè)具體細(xì)小的物引出抽象深刻的哲理及先抑后揚(yáng)的寫作方法。?3、體悟生命的意義,以積極、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待生命。?教學(xué)重點(diǎn):?感受作品語(yǔ)言柔美、細(xì)膩的風(fēng)格,學(xué)習(xí)文章先抑后揚(yáng)的寫法。?教學(xué)難點(diǎn):?對(duì)比探究閱讀;
2024-11-30 04:17
【摘要】第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體返回草履蟲(chóng)返回喇叭蟲(chóng)返回太陽(yáng)蟲(chóng)返回鐘蟲(chóng)返回變形蟲(chóng)真菌原生動(dòng)物藻類植物這些單細(xì)胞生物哪些屬于動(dòng)物?哪些又是屬于植物呢?實(shí)驗(yàn):觀察草履蟲(chóng)?為什么要在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液?在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層吸取的原因是:草履蟲(chóng)
2024-11-18 23:15
【摘要】第二節(jié)植株的生長(zhǎng)根尖?從根的頂端到生有根毛的一小段,叫做根尖根尖各部分的細(xì)胞圖片成熟區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)根冠根尖的結(jié)構(gòu)根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)探究:根的什么部位生長(zhǎng)最快探究:根的什么部位生長(zhǎng)最快時(shí)間A(根冠)B(分生區(qū)
2025-03-22 05:22
【摘要】精彩回顧1、要正確認(rèn)識(shí)自己,可以通過(guò)那些途徑?2、面對(duì)他人的評(píng)價(jià)和態(tài)度,我們的作法?3、是不是每個(gè)人都有潛能?每個(gè)人至少有哪幾個(gè)方面的潛能4、怎樣發(fā)掘自己的潛能?“我是中國(guó)人民的兒子,我深深地愛(ài)著自己的祖國(guó)和人民!”中國(guó)水稻專家;2020年度世界糧食獎(jiǎng)獲得者;被稱為世界雜
2024-11-19 11:50