【摘要】第一篇:心理健康教育 附件5: 申請編號: 浙江省中小學心理健康教育教師 上崗資格證書·申請表 申請人:金斌斌 工作單位:南潯區(qū)舊館鎮(zhèn)中心小學 申請日期:2010年5月 申請類別:B級...
2024-10-13 22:11
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 教師心理健康的自我評價 教師心理健康的自我評價 ? 第一,是否做到了快樂工作 快樂工作是指一名教師...
2024-11-18 23:39
【摘要】第一篇: 心理健康與教師心理健康講座講稿 今天我們就一起來交流一下關(guān)于健康、心理健康、教師心理健康的話題。 我們怎樣來幫助自己 (一)對我們教師而言,正確地處理好與同事、學生、家人的關(guān)系,能夠...
2024-10-10 19:00
【摘要】 《教師心理健康教育》讀后感 近來讀了《教師心理健康教育》后,讓我對自己和自己的工作有了新的認識與思考。書中不僅詳細解釋了教師心理健康教育而且以各種淺顯的實例加以說明。在學習的過程中結(jié)合自己的教學...
2025-09-18 09:53
【摘要】第一篇:《教師心理健康教育》讀后感. 《教師心理健康教育》讀后感 近來讀了《教師心理健康教育》后,讓我對自己和自己的工作有了新的認識與思考。書中不僅詳細解釋了教師心理健康教育而且以各種淺顯的實例加...
2024-10-14 03:29
【摘要】第一篇:10關(guān)注心理健康,健康快樂成長 關(guān)注心理健康,健康快樂成長教學目的: 幫助中學生正確認識和對待青春期身心發(fā)展的特點,使其懂得自尊、自愛、自重、自強,形成一定的身心自我調(diào)控能力,能適應(yīng)身心的...
2024-11-09 12:35
【摘要】第一篇:大學生心理健康與自我成長課程感想 《大學生心理健康與自我成長》課程感想 這學期學習了大學生心理健康與自我成長這門課程,感覺真是受益匪淺。的確,從自我認知到與人交往再到融入集體,我對事物的認...
2024-10-29 02:48
【摘要】 大學生心理健康自我成長分析報告3篇 大學生心理健康自我成長分析報告3篇篇1參加了一學期的自我成長小組,每次都有或多或少的感悟和體會,只是沒有很好地總結(jié)。現(xiàn)在寫這份自我成長報告時,這個學期的活...
2025-01-17 06:30
【摘要】心理健康與心理成長作者:baixihuan????文章發(fā)于:烏有之鄉(xiāng)????點擊數(shù):77????更新時間:2011-10-28???????????
2025-07-18 04:02
【摘要】心理健康教育心理健康的概念心理健康是指個人能夠充分發(fā)揮自己的最大潛能,以及妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。具體說來,心理健康至少應(yīng)包括兩層含義:其一是無心理疾??;其二是具有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)?!盁o心理疾病”是心理健康的最基本條件,心理疾病包括所有各種心理及行為異常。具有“積極發(fā)展的心理狀態(tài)”則是從積極的、預(yù)防
2025-01-08 01:56
【摘要】幼兒教師心理健康教育——情緒管理活動一:為自己鼓掌目錄?情緒的基本常識?情緒的自我管理?情緒是人對客觀事物是否滿足自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。情緒的含義情緒的基本狀態(tài)(1)心境:良好的心境:“人逢喜事精神爽”
2025-01-14 01:50
【摘要】2013年福建教師招聘考試——小學心理健康教育真題一、選擇題(20題,每題2分)1、小學生學完了漢語拼音對學習英語字母的發(fā)音形成干擾,這是知識學習的()A、正向遷移B、負向遷移C、前攝抑制D、倒攝抑制2、學生嚴格遵守班主任制定的班規(guī),這種現(xiàn)象是()A、依從B、從眾C、服從D、認同3、學生掌握一類事物共同的本質(zhì)屬性,這學習是(
2025-03-24 03:18
【摘要】2020教師心理健康教育培訓(xùn)計劃 進一步提高教師的心理健康水平和教育能力,以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需要,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。下面是小編整理的一些關(guān)于20xx教師心理健康教育培訓(xùn)計劃的相...
2024-12-05 22:27
【摘要】教師教育行為與學生心理健康--師源性心理障礙成因與對策主講高亞兵浙江教育學院教師教育行為是指教師在實際教育中所表現(xiàn)出的各種外顯性的活動或動作,是教師教育方法、措施與手段的總和,也是教師教育觀念的外在表現(xiàn)。已有研究表明:教師教育行為對兒童認知發(fā)展、社會性發(fā)展,特別是自我概念的發(fā)展和心理健康具有重要影響
2025-01-20 06:24
【摘要】心理健康教育科學開題報告一、課題的指導(dǎo)思想與背景擁有一個健康的心理,對一個人的一生有著十分重要的意義。然而現(xiàn)代醫(yī)學研究表明,青少年時期雖不是精神疾病的多發(fā)時期,但卻是不健康行為的孕育期。由于中學生心理活動狀態(tài)的不穩(wěn)定性、認知結(jié)構(gòu)的不完備性、生理成熟與心理成熟的不同步性、對社會和家庭的依賴性等,使得他們比成年人有更多的焦慮和遭遇到更多的挫折,也更容易產(chǎn)生心理障礙。暫時性的心理障礙若得不
2025-06-28 18:55