【摘要】探索三角形相似的條件(2)1、如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應(yīng)相等，那么這兩個三角形相似。2、平行于三角形一邊的直線與其他兩邊（或兩邊的延長線）相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似?；仡櫍喝切蜗嗨频臈l件情境創(chuàng)設(shè)：當(dāng)兩個三角形的兩條邊及其夾角對應(yīng)相等時，這兩個三角形全等。相應(yīng)地，
2024-11-28 00:09
【摘要】全等三角形的多次判定題一：如圖，已知△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，D為AC上一點，延長BC到E，使得CE=CD．求證：BD⊥AE．題二：如圖，BD是∠ABC的平分線，AB=BC，點E在BD上，連接AE、CE，作DF⊥AE、DG⊥CE，垂足分別是F、G，求證：DF=DG．
2024-11-29 12:31
【摘要】（2）動手做一做：用量角器和刻度尺畫，使AB=4cm,BC=6cm,ABC????60ABC將你畫出的三角形和其他同學(xué)畫的三角形進(jìn)行比較，它們的形狀和大小一樣嗎？（他們能全等嗎？）4646由此，你得到了什么結(jié)論？
2024-12-07 13:03
【摘要】問題1：用同一張底片沖洗出來的5張照片有什么特點？問題2：把一張紙對折，從中剪下兩個四邊形，這兩個四邊形怎樣？問題3：開學(xué)時同學(xué)們都發(fā)了數(shù)學(xué)課本，這些數(shù)學(xué)課本從外表上看有什么特點？思考：同一張底片洗出的兩張照片疊放在一起怎么樣？能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形全等形
2024-11-11 23:19
【摘要】ABCDE課題：三角形全等的條件(2)教學(xué)目標(biāo)①經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析圖形能力、動手能力．②在探索三角形全等條件及其運(yùn)用的過程中，能夠進(jìn)行有條理的思考并進(jìn)行簡單的推理．③通過對問題的共同探討，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神．教學(xué)難點指導(dǎo)學(xué)生分析問題，尋找判定三角形全等的條件．知識重點
2024-12-02 09:40
【摘要】三角形的全等（1）山東省鄒城市中心店中學(xué)邢電波練習(xí)1、找出下列全等三角形的所有對應(yīng)邊、角OCDOABOABOABOABOABABBA△OAB≌△OCD2、找出下列全等三角形的所有對應(yīng)邊、角ACFA
2024-11-12 02:31
【摘要】第1頁共3頁八年級數(shù)學(xué)全等三角形的性質(zhì)(全等三角形)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共3個選擇題，9個填空題，2個解答題和1個證明題，測試時間為30分鐘，共100分。本卷試題立足基礎(chǔ)，主要考察了學(xué)生對全等三角形性質(zhì)的掌握情況。各個題目難度不一，學(xué)生在做題過程中可回顧本章知識點，加強(qiáng)對全等三角形的認(rèn)識。
2025-08-11 22:01
【摘要】第1頁共4頁八年級數(shù)學(xué)三角形全等的判定(全等三角形)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共4個填空題，8個證明題，測試時間為30分鐘，共100分。本卷試題立足基礎(chǔ)，主要考察了學(xué)生對全等三角形判定的掌握情況。各個題目難度不一，學(xué)生在做題過程中可回顧本章知識點，加強(qiáng)對全等三角形的認(rèn)識。學(xué)習(xí)建議:本講主要內(nèi)容是全
2025-08-11 22:19
【摘要】第14章全等三角形全等三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HK全等三角形的定義自我診斷1.全等三角形是指()A．形狀相同的兩個三角形B．周長相等的兩個三角形C．面積相等的兩個三角形D．形狀和大小完全相同的兩個三角形D自我診斷
2025-06-17 01:52
2025-06-20 20:26
【摘要】ABC已知：△ABC≌△DEF找出其中相等的邊和角反之，判別兩個三角形全等需要哪些條件？DEFAB=DE,BC=EF,CA=FD∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F△ABC≌△DEF只給一個條件（一條邊或一個角）只給一條邊時如：3cm3cm3
2025-08-05 07:28
【摘要】第四章三角形3探索三角形全等的條件（第1課時）陳惠琴找一找如圖，ABC已知：ΔABC≌ΔDEF.試找出圖中相等的邊和角.DEF要畫一個三角形與小明畫的三角形全等，需要幾個與邊或角的大小有關(guān)的條件呢？想一想做一做1.只給一個條件(一
2024-11-21 04:09
【摘要】蘇科版七年級（下冊）教材分析?本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用對于全等三角形的研究，實際是平面幾何中研究封閉的兩個圖形關(guān)系的第一步。它是兩個三角形間最簡單、最常見的關(guān)系。本節(jié)《探索三角形全等的條件》是學(xué)生在認(rèn)識三角形的基礎(chǔ)上，在了解全等圖形和全等三角形之后進(jìn)行學(xué)習(xí)的，它既是前面所學(xué)知識的延伸與拓展，又是后面學(xué)習(xí)探索相似形的條件的基
2024-11-30 04:09
【摘要】探索三角形全等的條件（5）:SSSASAAASSAS：對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊相等.用“HL”判定三角形全等我們已經(jīng)知道，三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.由勾股定理可知：兩邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形，其第三條也一定相等.在一個三角形中，由勾股定理可知：如果兩條邊確定
2024-12-28 01:55
【摘要】探索三角形全等的條件（1）當(dāng)兩個三角形滿足六個條件中的3個時，有四種情況:三角×三邊√兩邊一角？兩角一邊三角形全等的判定（“邊角邊”）問題：已知一個三角形的兩條邊和一個角，那么這兩條邊與這一個角的位置上有幾種可能性呢？ABCABC“兩邊及夾角”“兩邊和其中
鄂ICP備17016276號-1