【摘要】授課教師順化中學(xué)1、什么是相似三角形?三角對應(yīng)相等,三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似?!螦=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F──=──=──AB
2024-11-30 03:26
【摘要】CAB49894848204586834365638117720309179805762862135448622705260462818902449707207204189391137484754088075386891752126633862223536931793180060766726354433389086595939582905638
2024-11-21 03:07
【摘要】歡迎你走進(jìn)我們的課堂授課人:倪順平(1)同學(xué)們玩過“捉迷藏”的游戲嗎?你認(rèn)為躲藏者藏在何處,才不容易被尋找者發(fā)現(xiàn)?如圖1,小強(qiáng)站在3樓窗口能看到樓下的小明嗎?為什么?你認(rèn)為小明站在什么位置時,小強(qiáng)才能看到他?(2)如圖2,小強(qiáng)站在一座木板墻前,小明在墻后活動.你認(rèn)為小明應(yīng)在什么區(qū)域內(nèi)
2024-11-28 00:08
【摘要】探索三角形相似的條件(二)●教學(xué)目的:使學(xué)生掌握三角形相似的判定定理2,3,和它們的應(yīng)用.●教學(xué)重點(diǎn):判定定理2和3●教學(xué)難點(diǎn):判定定理的應(yīng)用●教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):?1的證明的方法.二、新授(一)導(dǎo)入新課三角形全等的判定中AAS和ASA對應(yīng)于相似三角形的
2024-12-08 10:25
【摘要】八年級(上冊)初中數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件(4)1.回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,用自己的語言表達(dá)出來!2.解決下面的問題,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?已知:如圖,∠A=∠D,∠ACB=∠DBC.求證:AB=DC.ADBC五問五學(xué),淺問深學(xué)——精問生發(fā),回顧舊知已知:△ABC與△DEF
2024-12-08 07:59
【摘要】探索三角形全等的條件(2)八年級(上冊)初中數(shù)學(xué)(1)如圖,AB=AC,還需補(bǔ)充條件____,就可根據(jù)“SAS”證明△ABE≌△ACD.EBDCA問題情境:精問生發(fā),自主探學(xué)DCBA(2)“三月三,放風(fēng)箏.”如圖是小東同學(xué)自己動手制作的風(fēng)箏,他根據(jù)AB=CB,∠
2024-12-08 03:36
【摘要】探索三角形相似的條件教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.掌握三角形相似的判定方法1.2.會用相似三角形的判定方法1來證明及計(jì)算.(二)能力訓(xùn)練要求1.通過親身體會得出相似三角形的判定方法,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力;2.利用相似三角形的判定方法1進(jìn)行有關(guān)計(jì)算及證明,訓(xùn)練學(xué)生的靈活運(yùn)用能力.(三)情感與價值觀要求1.經(jīng)歷對圖形
2024-12-08 20:05
【摘要】探索三角形相似的條件相似三角形的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1、掌握性質(zhì)定理1的內(nèi)容及證明,并使學(xué)生進(jìn)一步理解相似三角形的概念;2、能運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)定理1來解決有關(guān)問題;3、通過由“特殊”到“一般”的探索,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)上一些問題的內(nèi)在聯(lián)系,以達(dá)到“觸類旁通”;教材分析]內(nèi)容分析:相似三角形的性質(zhì)是本
2024-11-19 23:01
【摘要】1相似三角形相似三角形的概念2在相似多邊形中,最為簡單的就是相似三角形﹡相似三角形的定義:對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個三角形相似。3∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′ACCACBBCBAAB????????△ABC∽△
2024-10-11 14:31
【摘要】探索三角形相似的條件學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握應(yīng)用判定條件1、2、3解決有關(guān)問題.2、了解通過以比例形式、等積形式尋找一對三角形相似的論證過程.重點(diǎn):使學(xué)生掌握判定條件1、2、3,并會運(yùn)用它判定三角形相似.難點(diǎn):探索幾何命題的說明思路教學(xué)流程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、判定兩個三角形相似,共有三種方法:(1)兩角對
2024-12-09 13:12
【摘要】第5課時探索三角形相似的條件(2)1.如圖,P是△ABC中邊AC上的一點(diǎn),連接BP,則下列條件中,不能判定△ABP∽△ACB的是()A.ABACAPAB?B.ACBCABBP?C.∠ABP=∠CD.∠APB=∠ABC2.如圖,D、E分別是△ABC的
2024-11-28 17:07
【摘要】判定兩個三角形全等方法,,,,。SSSASAAASSAS在直角三角形中還有一種方法為。HL1、什么是相似三角形?三個角對應(yīng)相等,三條邊對應(yīng)成比例的兩個三角形叫做相似三角形。2、判定兩個三角形全等有哪些方法?回顧與反思
2024-11-12 17:37
2024-11-09 21:53
【摘要】探索三角形相似的條件(1)回顧與反思相似三角形知多少1、什么樣的兩個三角形叫做相似三角形?三個角對應(yīng)相等,三條邊對應(yīng)成比例的兩個三角形,叫做相似三角形.2、相似三角形有什么性質(zhì)?對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例.1、什么樣的兩個三角形叫做全等三角形?三角對應(yīng)相等,三邊也對應(yīng)相等的兩個三角形全等.2、全等三角
2025-07-24 17:36
【摘要】§探索三角形相似的條件(一)同步練習(xí)一、請說一說什么是相似三角形答:_____________.通過探索和學(xué)習(xí),你知道怎樣判定兩個三角形相似?那么請把你的判定方法寫在下面吧.(1)_____________.(2)_____________.(3)_____________.二、請你填一填(1)如圖
2024-11-15 23:21