防火、防震安全演練總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、存在問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生重視不夠，逃生中有說(shuō)有笑，不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。2017年3月27日雞峰小學(xué) 四年級(jí)第五篇：小學(xué)防火防震安全演練總結(jié)[范文模版]小學(xué)防火防震安全演練總結(jié)“安全重于泰山”，為讓學(xué)生了解防震、防火等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，進(jìn)步全校師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的能力，把握危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，我校于今天上午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。三、演練效果一般由于我校是兩層樓房，在第一次防震演練的時(shí)候，效果不是很理想，速度較慢，第二次演練，學(xué)生基本能在2分鐘左右內(nèi)逃出教室，演練效果良好。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、學(xué)生臨危不懼，演練比較成功。（二）是存在年級(jí)樓層之間隊(duì)伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學(xué)生摔倒的現(xiàn)象。在學(xué)生疏散過(guò)程中，同學(xué)們?cè)诎嘀魅谓M織下，在任課教師的引導(dǎo)下，成功疏散到安全地點(diǎn)。震后，他以一個(gè)共產(chǎn)黨員高度的責(zé)任感，帶領(lǐng)全校教職工自強(qiáng)不息地戰(zhàn)斗在抗震自救的最前線。血的教訓(xùn)提醒我們要有備無(wú)患、臨危不懼、堅(jiān)持不懈。本次演練活動(dòng)學(xué)生和部分老師參加，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。（4）樓道內(nèi)煙霧過(guò)濃，無(wú)法沖出時(shí)，應(yīng)利用窗戶陽(yáng)臺(tái)逃生，拴上安全繩或床單逃生。演練結(jié)束，老師們帶領(lǐng)孩子們有序地回到一樓大廳。第一篇：防火、防震安全演練總結(jié)防火災(zāi)、防地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)平康托兒所 2018年1月12日為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，掌握更多的逃生、自救、自我保護(hù)的具體方法，掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。郭老師對(duì)本次消防演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，告訴孩子們發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法及技巧，和孩子們一起復(fù)習(xí)滅火器的正確使用方法。（5）如果無(wú)法逃出時(shí)，不能盲目跳樓，應(yīng)在廁所或有水的地方等待救援。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快速。天災(zāi)雖不可避免，但歷史卻不該讓它重演。被稱作“史上最牛校長(zhǎng)”。學(xué)生在疏散過(guò)程中忙而不亂，學(xué)生之間、班級(jí)之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。這有待負(fù)責(zé)疏散的老師認(rèn)真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，
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