防火、防震安全演練總結(jié)-預覽頁
【正文】 步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。本次演練活動學生和部分老師參加，整個演練活動達到了預期效果。老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境?。ㄈ~志平（—），男，漢族，四川綿竹人。震后，他以一個共產(chǎn)黨員高度的責任感，帶領全校教職工自強不息地戰(zhàn)斗在抗震自救的最前線。第三篇：防火防震演練總結(jié)防火、防震演練總結(jié)為了讓師生掌握火災、地震等突發(fā)災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導下，成功疏散到安全地點。學校不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突發(fā)情況，這點值得兄弟學校的學習。（二）是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學生摔倒的現(xiàn)象。時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、學生臨危不懼，演練比較成功。二、演練方案安全可行在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。三、演練效果一般由于我校是兩層樓房，在第一次防震演練的時候，效果不是很理想，速度較慢，第二次演練，學生基本能在2分鐘左右內(nèi)逃出教室，演練效果良好。五、改進意見：對學生進行地震、火災常識教育，提高認識，學會基本逃生方法。2017年3月27日雞峰小學 四年級第五篇：小學防火防震安全演練總結(jié)[范文模版]小學防火防震安全演練總結(jié)“安全重于泰山”，為讓學生了解防震、防火等應急避險知識，進步全校師生緊急避險、自救自護的能力，把握危險來臨時最有效的逃生方法，我校于今天上午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。二、方案可行在方案中就演練的時間、線路、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。四、存在問題：個別學生重視不夠，逃生中有說有笑，不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度?？傊敬窝菥毿Ч€是比較好，到達了預期效果
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