【正文】 如果地面堅(jiān)硬無法挖坑也可找些石塊壘成一個圓圈，圓圈的大小根據(jù)火堆的大小而定。其次是撿拾干柴：干柴要選擇干燥、未腐朽的樹干或枝條?！?．如何獲取飲用水？獲取飲用水的途徑通常有兩條：一條是挖掘地下水，另一種是凈化地面水?！睕_洗傷口。然后將小木棍用布條固定。使用時要經(jīng)常注意肢體遠(yuǎn)端的血液循環(huán)如血液循環(huán)完全被阻斷要每隔一小時左右慢慢松開一次，（在放松是采用指壓止血法止血）觀察35分鐘防止肢體環(huán)死。（）（√）（√）（√）（）（disease）是機(jī)體在一定的條件下，受病因損害作用后，因機(jī)體自穩(wěn)調(diào)節(jié)紊亂而發(fā)生的異常生命活動。（√），臉頰、手心、腳心潮熱感。（）22．患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱，咳嗽，少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。(√)，以鈣和鐵對老年人最為重要。、飯菜的口味C、兼顧經(jīng)濟(jì)條件D、照顧飲食習(xí)慣 E、照顧食物多樣性（ABCDE）。 （ABCD）?！把a(bǔ)品”(ABCE)。A．保持蔬菜的新鮮，禁止食用腐敗變質(zhì)的蔬菜B．肉制品中使用硝酸鹽的含量應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定使用量 ，腌制時間不少于15天(ABC)以上時，淀粉的物理性能發(fā)生明顯變化。A．快跑 B．步行 C．騎車 D．舉重 E．游泳 27．缺鐵性貧血一般表現(xiàn)為(ABCDE)。、竹筍、核桃、掛圓肉、核桃仁、黃花菜、銀魚、雞肉 ，每天的運(yùn)動應(yīng)包括(ACD)。、易消化的半流質(zhì)食物 Ⅲ度縫合，應(yīng)給無渣膳食1周左右，以后再轉(zhuǎn)為普通膳食、豆?jié){、大量蔗糖等流質(zhì)食品 12.(ACD)是鋅的良好食物來源。 (ABCD)。（D） (A) (D) (A), (B)（B）周以前出生的活產(chǎn)嬰兒稱為早產(chǎn)兒。將傷害和損失減到最小，可以怎么做？出示課件：《盲目救人釀悲劇》悲劇能否不發(fā)生？可以怎樣避免？課件出示：溫馨提示（四）閱讀與拓展讀一讀：見義巧為的技巧三、總結(jié)： 談收獲做有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義。規(guī)則和程序反對歧視，不允許特權(quán)。聊聊我們的困難，共同支招。三、情感體驗(yàn)，學(xué)做“強(qiáng)者”（一）游戲情境體驗(yàn)強(qiáng)者之艱難雙手系紅領(lǐng)巾比賽。教學(xué)準(zhǔn)備搜集“我心中敬佩的抗震救災(zāi)英雄少年”和他們的事跡及優(yōu)秀品質(zhì)。（4）學(xué)生思考討論： 如何學(xué)習(xí)“生活學(xué)習(xí)能自理” 如何學(xué)習(xí)“學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)”三、布置作業(yè)，引出新知（1）出一期“關(guān)注留守兒童”的黑板報(bào)（2）開展“手拉手，一幫一”的活動。父母在身邊的同學(xué)們，你們有什么樣的感想呢？4．你們真懂事。（板書）二、學(xué)會自理1．他們希望我們有優(yōu)秀的成績，健康的身體，良好的心靈?？柿耍纫豢谧詠硭?；餓了，啃一口自帶的干糧；累了，就在工地上睡一會兒。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得在父母不在身邊的日子里，要學(xué)會自己照顧自己，要學(xué)會自理和自立。（2）拓展：你知道哪些尋找水的方法？（3）課堂小實(shí)驗(yàn)三、總結(jié)在我們遇到困難的時候，我們都不要放棄求生的信念，我們要勇敢地面對困難，保證自己的生命安全。（3）培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做生活的強(qiáng)者。提問：參加班級勞動時要注意哪些事項(xiàng)？學(xué)生回答，補(bǔ)充。認(rèn)學(xué)生辨認(rèn)勞動工具三、正確便用勞動工具（讀P32）.自由回答。三、總結(jié)課堂，布置作業(yè)。第二課時一、導(dǎo)入：火災(zāi)在一瞬間發(fā)生后，我們不能驚慌，要冷靜沉著，根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)際情況，采取一些有效的辦法，來保護(hù)自己。但天有不測風(fēng)去，人有旦夕禍福。吸煙是一種害人害已的行為，為了您和他人的健康請勿吸煙。吸煙與老年腰背痛，吸煙可導(dǎo)致腰背痛，是因?yàn)槲鼰煏r，大量有害物質(zhì)會傷害骨髓及腰椎間盤。吸煙這常見的疾病是肺癌、支氣管炎、肺氣腫、肺心病、缺血性心臟病和其它血管疾病、胃和十二指腸潰瘍。二、學(xué)習(xí)健康生活情趣讓生活更美閱讀書中的內(nèi)容；說說你有哪些健康生活情趣？它們給你帶來哪些收獲和快樂？小結(jié)：豐富生活內(nèi)容，愉悅身心，減緩壓力，調(diào)劑精神，廣交朋友，分享快樂；樂觀向上，享受生活，放松心情，恢復(fù)健康。多彩的性格？ 。更使人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。P3 B、總結(jié)：水是一切生命活動必需的物質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生明白怎樣健康飲水。教學(xué)時，能盡量采用最好的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂效率。二、家庭防雷電措施教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學(xué)生判斷其正確與否，并說明理由教師給予分析和補(bǔ)充。三、整理資料教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過學(xué)習(xí)了解的雷電危害進(jìn)行整理。你知道雷電是怎樣形成的嗎？”學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識介紹，然后教師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補(bǔ)充。三、作業(yè)布置和父母說說煤氣中毒后的做法出一張手抄報(bào)，宣傳預(yù)防煤氣中毒的方法。神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時間內(nèi)，檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況，根據(jù)這些情況進(jìn)行緊急處理?？磮D，說說對這幾個事故的看法，你覺得應(yīng)該怎么做？怎樣預(yù)防煤氣中毒？1）給煤爐和燃?xì)鉄崴靼惭b煙道。中毒者會感覺到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時如能及時開窗通風(fēng)，吸入新鮮空氣，癥狀會很快減輕、消失。五、作業(yè)布置畫一幅畫，表達(dá)對動物的喜歡。知道動物對人的傷害的方式。路上有人跟蹤怎么辦？分組表演模擬情境。防人之心不可無1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見。重點(diǎn)知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的?？?標(biāo) 志，要 仔 細(xì)。安全行路學(xué)問大著呢！不僅要學(xué)會看標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，小心陷阱，而且要靈活應(yīng)對突發(fā)事件。走人行道、走天橋、翻欄桿、闖紅燈、人車搶道第二課時一、小心陷阱，安全行走除了看標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，各行其道，生活中還有許多地方?jīng)]有標(biāo)志有時也會遇到一些想不到的“麻煩”。今天我們大家就一起來學(xué)習(xí)第四課《安全行路有學(xué)問》。想知道今天比賽的結(jié)果如何嗎？那就豎起你的小耳朵仔細(xì)聽一聽。2）做熱身運(yùn)動要注意什么？3）有些什么熱身運(yùn)動的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）小結(jié)三、開始運(yùn)動啦準(zhǔn)備活動做好，可以開始運(yùn)動了。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動的習(xí)慣。還有哪些東西不能吃？你會辯認(rèn)嗎？出示圖片：河豚，發(fā)芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未經(jīng)免疫的肉類。生活中你還知道類似的例子嗎?互相交流一下。）這些你平時都注意了嗎？以后要怎么做呢？（三）定期檢查人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對嗎？討論一下，派代表發(fā)言小結(jié)：要定期檢查牙齒你還有什么保護(hù)牙齒的高招嗎，說給大家聽聽四、閱讀與拓展牙齒會受傷嗎？牙外傷主要包括哪幾種？發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？牙病的自測辦法，輕微的牙齦出血怎么處理？你知道愛牙日嗎？你能為明年的愛牙日設(shè)計(jì)主題嗎？五、作業(yè)布置在生活中糾正錯誤的刷牙和飲食習(xí)慣。恒牙因齲壞早失，缺牙數(shù)多，會影響嚼碎食物，必然會增加胃腸負(fù)擔(dān)，引起胃腸疾病。間∶攝食的次數(shù)，每次攝食的長短。課時安排：2課時 教學(xué)過程： 第一課時一、故事導(dǎo)入師講故事《牙齒的傷心事》。讓學(xué)生明白牙齒生病的原因。那平時你們是怎樣行走，站立，坐的呢？看正確的姿勢； 不挑食，不偏食才是好孩子，齊讀9頁兒童健康，專家支招大家知道正確臥姿和抑臥姿嗎？溫馨小提示，千萬不要俯臥睡及蒙頭睡，因?yàn)楦┡P會壓直心臟，增加心肝的起搏負(fù)擔(dān)，使人體的呼吸不暢，影響睡眠質(zhì)量；而睡覺時把頭蒙上，人正常的呼吸必定受到影響，時間一長就會造成人丁內(nèi)缺氧，出現(xiàn)頭暈、胸悶等癥狀，而且容易做惡夢。體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育自己的不容易。精子和卵子結(jié)合,形成受精卵。)二、動物、植物的生長發(fā)育,導(dǎo)入課題。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的,正確認(rèn)識生命的起源, 教具準(zhǔn)備學(xué)生帶自己剛出生時的照片或者媽媽懷孕的照片。三、學(xué)習(xí)新知看書,了解胚胎發(fā)育的過程。280天后,出生。下一次自己的生日,給媽媽送上一件禮物,表達(dá)對媽媽的感謝。第三課 愛護(hù)我們的牙齒 教學(xué)目的：讓學(xué)生明白牙齒保健的重要性。難點(diǎn)：刷牙的正確方法。mutans變形鏈球菌。此階段若不治療，齲洞會逐漸加深，累及牙髓，引起牙髓炎，這時可出現(xiàn)自發(fā)痛，還可引起同側(cè)頭痛，患者坐臥不安。哪些習(xí)慣會影響我們的牙齒健康？ 1）吃過多甜食 2）睡前不刷牙 3）咬過多硬物 4）刷牙時用力過大5）你還知道哪些不良習(xí)慣對牙齒有影響？你以后打算怎么做？ 1）互相討論 2）派代表說打算三、小測驗(yàn)?zāi)愕难例X是否達(dá)到了以下標(biāo)準(zhǔn)？四、作業(yè)布置上網(wǎng)查有關(guān)齲齒的知識在生活中糾正不良的牙齒習(xí)慣第二課時一、談話導(dǎo)入上一節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)知識，那么到底怎樣才能保護(hù)好我們牙齒呢，這一節(jié)課我們就來研究這個問題。課時劃分：2課時 教學(xué)程序： 第一課時一、實(shí)例導(dǎo)入這節(jié)課,老師先和大家來看幾則新聞。你還知道因?yàn)槌粤瞬粷嵤澄镌斐傻牟±龁幔?1）痢疾 2）蛔蟲病自學(xué)信息鏈接，明白了什么？哪些食物不能吃？1）很多病都是從口入，那么到底一些什么樣的食物不能吃呢？ 出示圖片：一些霉變食物，問：你們還知道哪些預(yù)防病從口入的方法，來提醒提醒同學(xué)們好嗎？如剩飯剩菜要加熱再吃，購買食品前看是否新鮮，裝食物的器皿是否衛(wèi)生等。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動的方法。今天我們一起來走進(jìn)運(yùn)動樂團(tuán)，板書課題：我運(yùn)動，我快樂二、運(yùn)動準(zhǔn)備運(yùn)動著裝的準(zhǔn)備1）看看張老師的教學(xué)后記，你明白了什么？2）認(rèn)識一些運(yùn)動用品：投影儀出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板，說說什么時候會用到這些用品。懂得行路要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識。3）注意來往車輛，珍惜生命。機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行道出示一張路面圖，請生區(qū)別機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行道人行橫道、人行天橋、地下通道、慢行、信號燈、禁行標(biāo)識 問：認(rèn)識這個標(biāo)志嗎？在哪見過呢？問：那么你們知道什么是禁區(qū)嗎？（禁止行人通行就是禁區(qū)。當(dāng)我們?nèi)ソ纪?，路一?cè)是河流、山谷、等危險(xiǎn)的地帶的不安全的情況時，我們應(yīng)該怎樣做？小組討論：行走在路上我們 還要注意哪些安全？請同學(xué)們討論后自己填寫好，請生回答。紅 燈 停，綠 燈 行，指 揮 行 人 來 通 行。）第七課 生活中的陌生人 教學(xué)目的知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。二、我會安全交往安全交往快樂多1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？2）選擇、合作、討論3）匯報(bào)，各組派代表發(fā)表看法出游過程中結(jié)識新朋友，真高興。撕開面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？一起說說。知道動物對人的傷害的方式。請善待動物。教學(xué)時數(shù)：2課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、一氧化碳的自白一氧化碳是一種易燃?xì)怏w，燃燒時能產(chǎn)生大量的熱能，可以作為燃料。極度危重者可持續(xù)深度昏迷，脈細(xì)弱，不規(guī)則呼吸，血壓下降，也可出現(xiàn)高熱40攝氏度，此時生命垂危，死亡率高。匯報(bào)1）關(guān)閉燃?xì)忾y門2）打開門窗3）打120信息鏈接煤氣中毒的現(xiàn)場急救原則：a、應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境，并立即打開門窗，流通空氣。讀一讀，說說你明白了什么排練煤氣中毒的情境。教學(xué)難點(diǎn)：遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施?！备鶕?jù)真實(shí)案例體會雷電的危害。（3）留意自己的衣著有沒有容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的物品。學(xué)生分組進(jìn)行救護(hù)技能的訓(xùn)練。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但仍有許多需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)而努力。你經(jīng)常在哪些時候會感到口渴？當(dāng)時感覺怎樣？ 學(xué)生填表P2。吃含水分較多的蔬菜、水果，也可以補(bǔ)充體內(nèi)的水。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查各人的性格特點(diǎn)；課前搜集名人生活情趣方面的小資料。板書設(shè)計(jì)：第二課我的性格我了解多彩的性格告別孤僻遠(yuǎn)離焦慮讓生活更有情趣教學(xué)后記：第三課讓生活更有情趣三維教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道健康情趣可以讓生活更美；通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道健康生活情趣是可以培養(yǎng)的；教學(xué)重難點(diǎn)： 怎樣培養(yǎng)健康情趣。板書設(shè)計(jì)第三課讓生活更有情趣興趣﹢毅力＝成功教學(xué)后記：第四課吸煙有害健康三維教學(xué)目的：了解吸煙的危害性，懂得如何防治； 教學(xué)重、難點(diǎn)：做通思想工作，不受外界環(huán)境干擾。粘在皮膚表面的尼古丁，可“滲”入人體內(nèi)。吸煙是一種害人害已的行為，為了您和他人的健康請勿吸煙。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握火場逃生的幾種方法。教師小結(jié)。怎樣才能防止煙霧中素呢？我們一起來學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會在勞動中保護(hù)自己，學(xué)習(xí)一些常見的簡單勞動傷害的處理辦法。三、制作班級勞動安全手冊出示P34教材集體勞動的場景。五、閱讀與拓展：了解中華人民共和國禁止使用童工的規(guī)定。（3）教師：同學(xué)們說的都不錯，今天我們方向訓(xùn)練營中教給大家一個比較準(zhǔn)確的辨別方向的方法——“立竿見影”的方法，請同學(xué)們仔細(xì)看清楚了。（3）討論：學(xué)生分小組，討論假設(shè)自己身在孤島，你會如何求救？（4）活動三、總結(jié)在我們遇到困難的時候，我們都不要放棄求生的信念，我們要勇敢地面對困難，保證自己的生命安全。（板書課題）2．孩子們，你們的爸爸媽媽都不在身邊，當(dāng)你們看到別的小伙伴和爸爸媽媽在一起快樂地生活時，你們會想些什么呢？3．其實(shí)，爸爸媽媽也是迫于無奈，他們時刻忍受著對我們的思念之苦。那爸爸媽媽是怎樣想的呢？我們來現(xiàn)場連線一們同學(xué)們家長，讓我們來聽聽父母的心里話?？墒?，生活中難免會碰到各種煩惱。大膽地站起來，找到你要學(xué)習(xí)的同學(xué)，找到你要幫助的同學(xué)，拉起他的手，勇敢地面對生活，成為生活的強(qiáng)者。深入了解“強(qiáng)者”精神，明白堅(jiān)強(qiáng)勇敢是強(qiáng)者、沉著機(jī)智是強(qiáng)者、幫助他人是強(qiáng)者、自立自強(qiáng)是強(qiáng)者，激勵自己做生活的強(qiáng)