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讓孩子遠(yuǎn)離“手機(jī)”-免費(fèi)閱讀

2024-10-28 19:15 上一頁面

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【正文】 )讓孩子多涂鴉、繪畫;多聽音樂、多唱歌跳舞;讓孩子幫助媽媽做家務(wù),如摘菜、洗手娟、掃地,這些事情孩子會非常喜歡做;創(chuàng)造一些家庭游戲、比如陪孩子做手工;如果父母有精力,多帶孩子去參觀博物館、音樂會、演出等;多為孩子創(chuàng)造和其他伙伴一起游戲的機(jī)會;如果我們無法徹底抵制電視和動畫片,對于大一些的孩子(懶媽認(rèn)為至少3歲以上,孩子越晚看電視越好),可以有選擇地讓他看電視和動畫片,一定要成人在旁邊陪著,一方面從內(nèi)容上把關(guān),另一方面,多和孩子交流感受,少讓孩子自己被動地去看。孩子看動畫片,其實(shí)也是聽故事的一種形式,如果我們想保護(hù)孩子的想象力,就講故事給他們聽吧,而不是讓動畫片來給孩子講故事。我家好好6個(gè)月的時(shí)候,就喜歡看天線寶寶。后來我接觸和學(xué)習(xí)的資料多了,才知道,對孩子的發(fā)展而言,尤其是對幼小的孩子,相比影響視力這一條,看電視的壞處還更加嚴(yán)重!看電視對孩子的害處,說也說不完。網(wǎng)絡(luò)游戲能給大家娛樂,現(xiàn)在不光是小孩,很多大人也在玩網(wǎng)絡(luò)游戲,玩網(wǎng)絡(luò)游戲本身并沒有錯,適當(dāng)?shù)赝嬗欣谪S富業(yè)余生活,但沉迷其中危害就很大。只要手機(jī)新款一出來,總有許多中學(xué)生纏著父母買。通過調(diào)查,這些偷帶手機(jī)到校的學(xué)生都是在利用手機(jī)做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,如上網(wǎng)玩游戲,qq聊天,看小說,有的玩至深夜,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí),事實(shí)上這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有不同程度的下降。、點(diǎn)餐時(shí),把第一句話留給孩子說減少事必躬親的機(jī)會。這個(gè)游戲不僅好玩,還可以幫助孩子自在地與人雙目對視。當(dāng)孩子花在科技產(chǎn)品上的時(shí)間愈多,花在辨識別人語調(diào)、面部表情、肢體語言的時(shí)間就跟著減少。留意孩子的交友情況,鼓勵孩子和朋友面對面的交流,少用手機(jī)短訊和。不要情緒過激,也不要危言聳聽,否則很容易引發(fā)孩子的逆反心理,造成反效果。喬恩把“控”手機(jī)的青少年稱為“活在氣泡里的世代”。于是,在手機(jī)不斷普及、功能逐漸完善、為人們帶來各種便利的同時(shí),也有越來越多的人陷入了手機(jī)的“溫柔陷阱”。同時(shí),我還擔(dān)心因?yàn)槭謾C(jī)依賴影響兒子的心理健康和與同學(xué)之間的正常交往。其實(shí),上小學(xué)五六年級的時(shí)候,兒子就提出了買手機(jī)的要求。家有“手機(jī)控”的孩子,父母到底該如何面對?講述詹女士(初二學(xué)生家長(微博))上廁所兒子都要帶手機(jī)這個(gè)學(xué)期,我們給孩子配了一部智能手機(jī),為的是方便聯(lián)系孩子??晌椰F(xiàn)在特別懊悔:就不該為孩子配備手機(jī)!開學(xué)一個(gè)多月來,兒子的心思好像都在手機(jī)上,只要在家,就能看到他不時(shí)把手機(jī)翻來覆去地?cái)[弄。那時(shí)候我們覺得孩子太小,再加上我們家離學(xué)校不過10分鐘的步行路程,聯(lián)系起來也比較方便,所以我們沒有答應(yīng)兒子的要求。面對成了“手機(jī)控”的孩子,我們到底該怎么辦?點(diǎn)評自信不足易成“控”一族林瑛(廈門湖濱中學(xué)心理教師)控,取plex(情結(jié))的開頭音,指極度喜歡某東西的人。同樣用著手機(jī),為什么有人“控”得厲害,有人卻能把握得益?從心理學(xué)角度看,這和人的挫折經(jīng)歷與個(gè)性特征有關(guān)。他認(rèn)為,手機(jī)和其他多媒體工具像一個(gè)氣泡把我們包裹起來,讓所有的注意力都集中在小小的六英尺屏幕上。相對于其他成癮行為,手機(jī)成癮只要能夠認(rèn)識到其中的危害,并能得到身邊人的幫助和支持,還是比較容易戒除的。當(dāng)面對面的交流能夠滿足孩子的心理需要的時(shí)候,手機(jī)就不是那么重要了?;来男『⒁巡幌襁^去沒有3C干擾的孩子一樣,能夠自然地學(xué)會人際相處,他們更需要父母刻意制造練習(xí)機(jī)會,日后才可能自在地與人相處、合作。其實(shí)多數(shù)小孩都對與人“眼神接觸”感到不自在,但這是他們學(xué)習(xí)用眼神表達(dá)自己及解讀他人情緒的必經(jīng)之路。一旦孩子能掌握基本溝通,多鼓勵他自己打電話約小朋友來家里玩或到外面聚會。帶手機(jī)到校,不僅影響自己的學(xué)習(xí)和身心健康,還影響到其他同學(xué)。給孩子買吧,增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不給孩子買吧,怕同學(xué)們瞧不起孩子,難為了家長,助長了孩子的攀比心理。成年人思想比較成熟,有一定的判斷力和分析力,不容易迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲,往往是青少年很難把握住自己,要引導(dǎo)青少年正確面對網(wǎng)絡(luò)游戲,光靠堵是不行的,關(guān)鍵還在于如何進(jìn)行疏導(dǎo),這個(gè)過程需要社會各界共同關(guān)注。想就這個(gè)問題引起大家的重視,
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