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讓孩子遠(yuǎn)離“手機(jī)”-wenkub

2024-10-28 19 本頁(yè)面
 

【正文】 足人們這些本能的事物,都具備讓人成癮的條件?,F(xiàn)代社會(huì)流行各種“控”,尤其是年輕人,從美食到時(shí)尚到玩偶到明星,無(wú)所不能“控”??墒牵⒆訁s沒(méi)有我們期待的那樣自律。上初中,兒子被電腦派位到了一所離家較遠(yuǎn)的學(xué)校,盡管兒子也曾念叨說(shuō)班上很多同學(xué)都配手機(jī)了,但我們總是擔(dān)心兒子的自制力不夠,擔(dān)心因?yàn)槭謾C(jī)導(dǎo)致他學(xué)習(xí)上分心。那天,我們一家人自駕車回老家,旅途四個(gè)小時(shí),雖然車上顛簸不斷,但兒子還是盯著手機(jī)屏幕玩游戲,在我的不斷提醒和制止下,他才很不情愿地收起了手機(jī)。每天起床,兒子第一件事是拿起手機(jī);每天睡前,兒子最后一件事是放下手機(jī);平時(shí),若一段時(shí)間手機(jī)沒(méi)有動(dòng)靜,一定能看到他不時(shí)地查看手機(jī)。到處都能看到有人在智能手機(jī)上發(fā)微博、打游戲、看小說(shuō)……不單是成人,還有很多孩子,成了十足的“手機(jī)控”。面對(duì)孩子的“手機(jī)情結(jié)”,很多父母無(wú)奈又煩躁。更讓人看著心煩的是,兒子邊看電視也要邊玩手機(jī),就連上衛(wèi)生間也把手機(jī)帶在身邊。反正,兒子著了手機(jī)的“魔”!自從買了手機(jī),手機(jī)就成了兒子隨身攜帶的一個(gè)“玩具”,有時(shí)他的同學(xué)來(lái)家里玩,他們說(shuō)的好象也都是手機(jī)里的什么游戲。所以,一直到了這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我們才決定滿足孩子的要求?,F(xiàn)在,我不僅擔(dān)心兒子因?yàn)槭謾C(jī)輻射傷害身體和影響視力、擔(dān)心兒子老是低頭擺弄手機(jī)影響關(guān)節(jié)和脊椎生長(zhǎng),而且還擔(dān)心兒子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生像“網(wǎng)癮”一樣的依賴。在種種“控”背后,其實(shí)都是一種成癮心理在作祟。而手機(jī)本身新穎繁多的功能、網(wǎng)絡(luò)間接互動(dòng)的特性、便攜隱蔽的特點(diǎn)恰恰能夠滿足人們的這些愿望。相反,在工作和學(xué)習(xí)中能充分獲得成就感、興趣廣泛、內(nèi)心充實(shí)、人際交往順利的人則不易為手機(jī)這樣的身外之物所影響。心理學(xué)家肯納斯這一層氣泡隔絕了“自我”和外界的關(guān)聯(lián),讓人變得更加孤獨(dú)甚至對(duì)生活失去興趣,懶散、消沉。家長(zhǎng)要通過(guò)平和的溝通,擺事實(shí)講道理,和孩子達(dá)成共識(shí)。作為家長(zhǎng),有責(zé)任幫助孩子發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各種積極健康的興趣愛(ài)好,尤其要鼓勵(lì)孩子參加一些可以和同齡人良性互動(dòng)的團(tuán)體活動(dòng),這是最根本最有效的途徑。要注意的是,羅馬不是一天造成的,孩子的改變,需要家長(zhǎng)充分的耐心、愛(ài)心和鼓勵(lì),千萬(wàn)不能著急。來(lái)自海峽導(dǎo)報(bào)第二篇:如何讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)還不哭鬧?如何讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)還不哭鬧?現(xiàn)在的孩子玩手機(jī)已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象,很多家長(zhǎng)也因此頭疼想要讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),但是又怕孩子哭鬧,那么,家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎么做可以解決這個(gè)問(wèn)題呢?不管科技如何日新月異,父母還是希望孩子與人面對(duì)面接觸時(shí),能落落大方地打招呼,可以看著對(duì)方的眼睛輕松地小聊幾句,而不是一見(jiàn)到人就閃,或只是默默地滑手機(jī)、不希望別人注意到他的存在。專家發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多幼兒無(wú)法順利掌握看著別人的眼睛說(shuō)話或面對(duì)面聊天這類基本溝通技巧。美國(guó)西北大學(xué)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有近4成的成人,下班后平均每天花超過(guò)11小時(shí)使用電子媒體。更積極幫助全家學(xué)會(huì)和電子產(chǎn)品分離不焦慮的做法是:要求全家人每天至少關(guān)機(jī)1小時(shí)(做飯、吃飯或做家事都是關(guān)機(jī)的好時(shí)機(jī)),每周至少關(guān)機(jī)1天,每年至少關(guān)機(jī)一周(去度假時(shí))。若家有像含羞草、見(jiàn)人就回避、飄走的小孩,不妨從基本的入場(chǎng)開(kāi)始教他。父母可以請(qǐng)全家人輪流分享今天發(fā)生的一件好玩的事,或是提出一個(gè)想請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q的難題;也可以像玩游戲一樣的談話,把“說(shuō)話接力棒”(可以是玩具麥克風(fēng)或原子筆)遞給你想要問(wèn)的人,好比“爸,如果你可以選擇,你想當(dāng)哪種動(dòng)物?”為了炒熱氣氛,可限定回答至少要10個(gè)字以上。孩子想跟鄰居的小孩去樓下騎腳踏車,教他自己?jiǎn)栢従計(jì)寢專骸澳?,小華可以和我去樓下玩嗎?”至于學(xué)前兒或害羞的小孩,可能還無(wú)法掌握這類對(duì)話,父母可利用跟孩子玩扮家家酒時(shí)練習(xí)不同主題,好比假設(shè)客人到時(shí),請(qǐng)孩子去迎接客人,并說(shuō):“阿姨您好,請(qǐng)進(jìn)”,或是介紹家人“小玉,這是我媽媽”或請(qǐng)問(wèn)客人“要不要喝水?”當(dāng)孩子從幼兒開(kāi)始就練習(xí)這些社交技巧,與人互動(dòng)很快就會(huì)變得像呼吸一樣自然,你的生活也可能變得更溫馨,因?yàn)楹⒆硬粫?huì)老是跟你要手機(jī)玩,主動(dòng)關(guān)心你“今天過(guò)得好嗎?”的機(jī)率也會(huì)大幅提升??磥?lái),家長(zhǎng)們給孩子買手機(jī)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是正確的,問(wèn)題是孩子能否正確使用手機(jī)呢?教育界的專家們認(rèn)為,中學(xué)生由于
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