【正文】 祝濤老師幽默風趣的的語言，實實在在的講解，贏得了同學們的陣陣掌聲，同學紛紛表示獲益匪淺。首先，我們要樹立的正確的擇業(yè)觀，切記挑三揀四。（2）職業(yè)生涯規(guī)劃對個人就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的意義：a通過認識自我的情況發(fā)生的有利于了解自我b有利于了解我們所處的環(huán)境c通過對自己的認知，知道自己適合、能夠干什么；綜上所述有一定的指導和決定作用（3）SWOT分析法在職業(yè)規(guī)劃中如何應用：S代表優(yōu)勢，W代表劣勢，O代表機會，T代表威脅（4）①職業(yè)類型：現實型 藝術型 研究型 企業(yè)型 社會型 常規(guī)型怎樣判定自我職業(yè)類型：a認識自我b了解環(huán)境c確定目標d職業(yè)機會評估e制定方案f反饋修正②誰主張了職業(yè)類型學說：霍蘭德（5）性格與價值觀個人職業(yè)選擇會產生什么影響：性格和價值觀均屬于變量，性格是遺傳的可以改變，但改變的很少，而對于價值觀不同的人有不同的價值觀。（2）①學校如何開展就業(yè)工作：定期舉辦各類招聘會；定期舉辦就業(yè)指導周；就業(yè)指導教育貫穿整個大學過程；聘請校外人士，做就業(yè)指導派遣計劃如何產生：根據國家大學生就業(yè)派遣政策制定的方案；依據自身簽訂的就業(yè)協議書；原籍戶口生源所在地。用長遠的眼光看待漢語言文學這門專業(yè)也是極其必要的，在大學期間積累扎實的功底，提高語言表達能力與文學氣質，為踏足社會做好充分的準備。2005年，師范類學生的需求量還是很大。就業(yè)前景：最悠久最普遍的“萬金油”專業(yè)，就業(yè)面寬，畢業(yè)生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多部門和機構的工作。各類編輯職務。漢語言文學（師范）專業(yè)的學生還要掌握教育學、心理學、語文教學論等專業(yè)知識，具備處理古今語文材料、解析古今文學作品、運用現代教育技術、設計實施語文教學的能力。改革開放以來漢語言文學專業(yè)進展很快，目前幾乎所有的綜合性大學、專業(yè)院校的中文系及相關院系都設立了漢語言文學專業(yè)?？傊?以“生存”為理念的教育是把靜態(tài)的教育思維納入到生存實踐的一種操練、一種延伸、一種自然的過渡,在高等教育活動中引入“生存”理念,是全面推進素質教育的基本要求,是促進學生全面發(fā)展的基本途徑,是落實科學發(fā)展觀的具體體現,是促進社會和諧的必然要求。二是開展以培養(yǎng)和鍛煉生存技能為主的教育?！本唧w到大學生就業(yè)領域,要解決就業(yè)難問題,首先要讓大學生有生存危機,在此基礎上樹立“先生存、后發(fā)展”的就業(yè)觀。在崗位層次上,繼承型過多,創(chuàng)新型過少。為什么有相當一部分大學生覺得就業(yè)難,甚至找不到工作呢?追根溯源,就業(yè)觀念是關鍵,大學生先謀生存、后圖發(fā)展的新型就業(yè)觀念尚未形成是影響就業(yè)的主要因素之一。客觀地看,導致就業(yè)難的原因是多方面的,但在當前“雙向選擇”的就業(yè)制度下,大學生是高校就業(yè)工作的主體,其擇業(yè)觀是影響高校就業(yè)的重要因素,不正確的擇業(yè)觀會對就業(yè)產生不利影響。有提成。公司以質量為生命，以信譽為根本，以顧客至上為經營方針的原則。公司經營出口活畜禽、糧食油料、罐頭食品、肉食制品、蔬菜水果、水產品、酒類飲料、工業(yè)食品、有機食品、紡織品、工藝品、輕工業(yè)品、五金機電產品、土畜產品、醫(yī)藥保健品、化工等產品，以及房地產、工程承包、勞務輸出、信息咨詢、倉儲運輸等產業(yè)，并且同90多個國家和地區(qū)建立了貿易關系。就這一數據而言，大學畢業(yè)生理應有比較大的就業(yè)空間。關鍵詞：就業(yè)；工作；學歷一、大學生就業(yè)現狀經濟危機復蘇后，現在大學生就業(yè)形式比前幾年有了一定的改善但是由于基數很大，但情況不是很理想，據有關部門統(tǒng)計結果看來，今年應屆畢業(yè)生的人數大約680萬左右，而加上去年沒有就業(yè)的學生看，加在一起應該有1000萬以上。由于我們缺乏左右周圍環(huán)境的能力，所以在此期間，員工工作的選擇不能算是職業(yè)規(guī)劃的一部分。據統(tǒng)計2003年我國大學生畢業(yè)生超過212萬人，2004年將達到280萬人。當我畢業(yè)時我所會的技能只是書本上的一些理論知識，需要實踐能力，在大學的空閑時間里可以先尋找可以實習的地方，實習一年，有了一點工作經驗后在進行正式工作的尋找。產品包括PVC卷材彈性地板，PVC高級卷材發(fā)泡地板，PVC貼合發(fā)泡革，PVC地板膠等各種系列產品，花色品種達200多種。學歷不限 主要負責國外客戶的開發(fā)跟蹤，回復，要求熟練使用郵箱及相關的辦公軟件。實事求是地說,大學生找個工作并不難,難的是找一個理想的工作。雖然隨著經濟體制的轉型及高校素質教育的實施,這方面狀況得到了一定的改善,但大學生由于生存意識淡漠引起的就業(yè)競爭力弱、生存能力不強問題已在就業(yè)領域顯現?；谌诵灾械那笸?很多學生愿意跟其他同學選擇一樣的或者類似的工作單位和工作崗位,盲目地認為別人的選擇都是好的,不愿從自我與他人的不同點去研究一些企業(yè)是否有發(fā)展性。當前嚴峻的就業(yè)形勢下,大學生往往出現心煩、焦躁、茫然、茶飯不思等等壓力過大的行為表現,但是在就業(yè)行動上卻又挑來挑去,一派“有女不愁嫁”的松弛狀態(tài)。要通過教學活動讓學生體驗過程,感受思考與決策,培養(yǎng)創(chuàng)新之心。當今時代,移動通訊、互聯網等信息互動技術的迅猛發(fā)展,使得大學生獲得了“海量”信息?！縿e林在我看來，世上幸運的人，世上唯一真正幸運的人是那些以工作為樂的人。師范類漢語言文學專業(yè)在實踐教學環(huán)節(jié)中，更重視教師職業(yè)素養(yǎng)的培育和教學能力訓練。教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一，一是工作的穩(wěn)定性和自主性，二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高，出現喜人改觀。最好能有相關資格證書。（信息來源：騰訊高考、三翼資訊網）漢語言文學專業(yè)作為一門古老的學科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素質，對社會發(fā)展有著極其重大的人文價值和社會科學價值。2005年剛畢業(yè)的師范類漢語言文學本科生對1500元月薪的一份工作應該基本滿意，但經過三四年，他們會是很強的“潛力股”?？傮w上講，漢語言文學專業(yè)的設立，它的意義是多方面的。