第四課第二節(jié)--認(rèn)識運動把握規(guī)律--導(dǎo)學(xué)案-免費閱讀
【正文】 這說明正確的決策（）①有利于創(chuàng)造條件促進(jìn)社會發(fā)展②符合客觀條件發(fā)展變化的要求③取決于主觀能動性的充分發(fā)揮④創(chuàng)造了新的經(jīng)濟發(fā)展模式與規(guī)律A.①②B.②③c．①③D.②④《賽跑》啟示我們在成長道路上要（），鍥而不舍，循序漸進(jìn)，銳意進(jìn)取，自立自信【合作探究重點突破】非選擇題2．恩格斯說：“沒有運動的物質(zhì)和沒有物質(zhì)的運動一樣，是不可想象的。這表明（），才能改變臺風(fēng)形成的規(guī)律B．只要人們充分發(fā)揮主觀能動性，就能戰(zhàn)勝臺風(fēng)c．人們在客觀條件面前是無能為力的6．中國古代的哲學(xué)大師老子在《道德經(jīng)》中教導(dǎo)人們：師法自然，即以自然為師。材料二：教材第32頁歐布里德犯的錯誤十分荒唐和可笑。能力目標(biāo)：鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，以及能夠自覺地按照客觀規(guī)律辦事的能力情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中樹立馬克思主義科學(xué)的規(guī)律觀【學(xué)習(xí)重難點】物質(zhì)和運動的關(guān)系；運動的絕對性和靜止的相對性。這句話是說（）①事物的變化是捉摸不定的 ②事物是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一 ③運動是物質(zhì)的唯一特性 ④對立統(tǒng)一是各種運動形式的普遍聯(lián)系 A．①② B．②③ C．③④ D．②④4．“天行有常，不為堯存，不為桀亡”。人可以在三、合作——探究——展示探究一：以下是古希臘兩位著名哲學(xué)家的兩種不同的觀點：赫拉克利特說： “人不能兩次踏入同一條河流。2．運動是有規(guī)律的（1）所謂規(guī)律，就是。（運動離不開物質(zhì)）（3）世界上的一切事物都處在 中，沒有 的物質(zhì)，因而運動是、和。②在客觀規(guī)律面前，人并不是無能為力的。人可以在認(rèn)識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福人類?！边@說明??（）①自然界和人類社會都是有規(guī)律的 ②自然界和人類社會都遵循同樣的規(guī)律 ③自然規(guī)律和社會規(guī)律都是古今不變的 ④自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象都是循環(huán)往復(fù)的A．③④B．①③C．②④D． ① ，茫茫然歸，謂其人曰“今日疾矣，予助苗長矣?！死佐?。人可以在_______________的基礎(chǔ)上，根據(jù)__________________________利用規(guī)律，改造客觀世界，造福于人類。二．運動是有規(guī)律的（1）所謂規(guī)律，就是事物運動過程中_______、_______、________、_________的聯(lián)系。（2）世界上的一切事物都處在________中，沒有_______的物質(zhì)，因而運動是_______、_________和________。材料體現(xiàn)了唯物論的什么哲學(xué)道理?班級 學(xué)生姓名 Page 4 of 4 組內(nèi)評價 教師評價第二篇：認(rèn)識運動把握規(guī)律導(dǎo)學(xué)案第四課 探索世界的本質(zhì)第二框 認(rèn)識運動 把握規(guī)律學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：識記：運動的含義；靜止的含義；規(guī)律的含義運動是有規(guī)律的；規(guī)律是客觀的 理解：物質(zhì)和運動的關(guān)系；運動和靜止的關(guān)系；規(guī)律的客觀性運用: 結(jié)合落實科學(xué)的發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、科學(xué)執(zhí)政等社會熱點，說明事物運動是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的過程與方法：要在分析物質(zhì)和運動的關(guān)系中，培養(yǎng)辨證思維能力。這表明（） ，培育出新的物種 ，就能創(chuàng)造新物質(zhì)6.（2008江蘇高考）“天地之變，寒暑風(fēng)雨，水旱螟蝗，率皆有法。請你分析一下，這句話錯在哪里？？運動和靜止有怎樣的關(guān)系？？如何正確理解規(guī)律的客觀性？（P34）：人類對自然的改造，能否被看作是改變或創(chuàng)造規(guī)律？班級 學(xué)生姓名 Page 2 of 4 組內(nèi)評價 教師評價淇縣高級中學(xué)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級高二 學(xué)科組 政治課題：世界的物質(zhì)性 主備教師：高燕華 審核組長：高燕華 審核主任：韓培銀 溫馨寄語：成功的終點在于經(jīng)歷挫折而銳氣不減，經(jīng)歷磨難面堅持不懈！【學(xué)習(xí)小結(jié)】世界的本質(zhì)是物質(zhì)的，世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。規(guī)律是普遍的。、_________和________。（2）理解：物質(zhì)和運動的辯證關(guān)系，運動和靜止的辯證關(guān)系?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（一）運動是物質(zhì)的固有屬性 ________________________。物質(zhì)世界是_______ 與_________的統(tǒng)一。人可以在_______________的基礎(chǔ)上，根據(jù)__________________________利用規(guī)律，改造客觀世界，造福于人類。盡管規(guī)律是客觀的，但在規(guī)律面前，人并不是無能為力的，人們可以認(rèn)識規(guī)律，并且能利用規(guī)律造福于人類。這種治理荒漠化的新思路體現(xiàn)的哲學(xué)道是：（）①正確發(fā)揮主觀能動性要以尊重和認(rèn)識客觀規(guī)律為前提 ②適當(dāng)放棄主觀能動性的發(fā)揮體現(xiàn)對客觀規(guī)律的尊重 ③人的活動與自然生態(tài)存在著不可解決的矛盾 ④人的活動是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要影響因素A.①② B.③④ C.①④ D.②③二、非選擇題材料 2008年5月12日 14時28分，中國四川汶川遭遇八級地震。任何具體的物質(zhì)形態(tài)只有在________中才能保持自己的存在，運動是物質(zhì)的_______和_________。（3）馬克思主義哲學(xué)在確認(rèn)__________的同時，也肯定________的存在。沒有________的物質(zhì)運動是不存在的?！咎骄慷縿⒌氯A主演的《星夢奇緣》中的10歲、20歲、30歲、40歲、50歲、80歲的化裝扮相變化，說明雖然歲月變化，但是劉德華還是劉德華，沒有變成梁朝偉或周杰倫，這說明什么？課后檢測總結(jié)案1．“人們對物質(zhì)
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