培訓(xùn)日志三-免費閱讀
【正文】 七天時間在不知不覺間就過去了，而未來的路還很長，要學(xué)習(xí)的東西還很多。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識，也使學(xué)生在輕松的氛圍中獲取知識。隨著教育教學(xué)培訓(xùn)活動的深入，我越來越感到自己是滄海中的一栗，新的思想，新的理念在時刻沖擊著我的頭腦。很感謝這個平臺，創(chuàng)造了這個學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝主講老師特別是姚老師的細(xì)致、耐心、及時的輔導(dǎo)，感謝在學(xué)習(xí)中給與我?guī)椭母魑粚W(xué)友老師！第四篇：培訓(xùn)日志培訓(xùn)總結(jié)本次培訓(xùn)的主要目的不僅在于同學(xué)之間的相互認(rèn)識，同時讓我們有一次難忘的回憶：在工作中、在遇到困難時讓我們相信團(tuán)隊的力量。內(nèi)化要通過教學(xué)實踐不斷地去嘗試，建立教育技術(shù)理論的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，逐步建構(gòu)形成個人教育知識，擴(kuò)充和完善個人知識結(jié)構(gòu)，漸次達(dá)到形成教育智慧的最高境界。特別是以小組為單位，設(shè)立小組代表，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團(tuán)隊合作意識，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。最后我要送給自己一句話：與最棒的人在一起，成就最棒的自己！第二篇：培訓(xùn)日志(三)心得體會在學(xué)習(xí)中我感悟到了現(xiàn)代教育理念與運用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。在磨難中，大家的凝聚力會更加團(tuán)結(jié)。二、體會和收獲我很喜歡老師的授課方式，一天一個主題，不僅僅是口頭上的講述授課，使我感觸最深的是兩次沙盤體驗。我們應(yīng)該加強(qiáng)一種能力的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力。一、學(xué)習(xí)內(nèi)容“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代”，朱勝文老師用英國學(xué)者狄更斯說過的一句名言開始了他的講座。與人溝通，常常換位思考，換個角度看問題，很多矛盾就能夠化干戈為玉帛。我剛好處于中間第三位，我感覺到前面在牽拉著我往前沖，后面又在不斷的拽扯著我，我也生怕后面的隊員掉了隊伍，大家在一起摸索著向前，互相協(xié)作，共同面對困難和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，朱老師不斷的讓我們重復(fù)一句話：“臉，就是家的風(fēng)水，也是單位的風(fēng)水”，要始終保持微笑，微笑面對生活，微笑面對工作，微笑面對一切。在這里我們見識了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。本次培訓(xùn)，我們通過網(wǎng)絡(luò)就把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，從時間到通空間都給予學(xué)習(xí)者更大的自由，既能把學(xué)習(xí)學(xué)好，又不耽誤工作時間，在學(xué)習(xí)中，通過做教學(xué)設(shè)計、課件、說課稿等，教學(xué)理論和信息技術(shù)理論都有了明顯的提高，分析評課的技能也提高了很多。作業(yè)的分?jǐn)?shù)包括師評、互評和自評三部分，讓我們在互評中潛移默化受到優(yōu)秀作業(yè)的影響，也豐富了我的教學(xué)基本理論知識，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，今后我將會將這些
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