關(guān)愛留守兒童工作方案寫寫幫推薦-免費閱讀
【正文】 對留守兒童加強防溺水等平安知識教育六月份:在留守兒童中開展讀名著，背名言，聽名曲等活動。三、具體工作安排三月份:建立健全留守兒童檔案。在留守兒童中確立重點幫扶對象，通過開展獻愛心和為留守兒童聯(lián)系愛心協(xié)會等活動，為貧困的留守兒童解決生活費。二、主要工作:開學(xué)初，各班收集“留守兒童〞名冊，建立“留守兒童〞檔案，掌握“留守兒童〞的相關(guān)情況。及時聯(lián)系教辦及學(xué)校做好相關(guān)工作，確?；顒禹樌_展。xx小學(xué)2011年2月第四篇：2016團委關(guān)愛留守兒童工作方案2016團委關(guān)愛留守兒童工作方案一、活動主題獻愛心，與留守兒童一起成長二、活動內(nèi)容組織各級團干部代表、青年志愿者在學(xué)校開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護教育、愛心捐助等內(nèi)容的關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。各班要緊密聯(lián)系、相互配合，為“關(guān)愛留守兒童行動”建立良好的工作運行機制。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多、分布廣，各班要進一步提高認(rèn)識、緊密協(xié)作，將這項活動作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會主義和諧社會建設(shè)的重要舉措，統(tǒng)籌部署，精心組織，在本班積極發(fā)動招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”，做好活動策劃，確保此項活動有序高效。進一步深化“手拉手”活動內(nèi)涵，為不同群體、不同學(xué)校兒童之間、少年兒童與社會各界搭建奉獻愛心、幫困助學(xué)的橋梁。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護和思想認(rèn)識的引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面存在較多問題，有的甚至走上犯罪道路。本次活動的效果良好。通過廣泛宣傳，抓好生的輔導(dǎo)、就餐等日常工作，讓生能夠安心、舒心，讓家長放心。班級要向留守兒童的家長公布學(xué)班主任、任課教師的聯(lián)系電話。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。三、主要措施：(一)健全機制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用：制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作方案，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的社會適應(yīng)性。**小學(xué)2016年9月1日城關(guān)鎮(zhèn)青山小學(xué)關(guān)愛留守兒童活 動 總 結(jié)2016年 6月1日“六一”活動中，城關(guān)鎮(zhèn)青山小學(xué)開展了“關(guān)愛留守兒童，引領(lǐng)健康成長”活動，鼓勵留守兒童要樹立“自尊、自重、自愛、自立、自強”的五自精神。這次的活動，對我們以后的學(xué)習(xí)、工作來說，都將會是一種非常珍貴的借鑒和財富，也是學(xué)生成長成才所必需的經(jīng)歷。（二）招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊”開展輔導(dǎo)幫扶活動將關(guān)愛留守兒童工作納入青年教師活動的重要內(nèi)容，發(fā)動青年教師在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”
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