關(guān)愛留守兒童工作方案寫寫幫推薦-資料下載頁
2024-10-25 16:07本頁面
【正文】 聯(lián)系教辦及學(xué)校做好相關(guān)工作，確?；顒禹樌_展。（二）統(tǒng)一行動，健全組織。把開展活動與加強志愿者組織建設(shè)結(jié)合起來，形成全社會關(guān)心愛護留守兒童的良好氛圍。注重培養(yǎng)骨干，不斷強化管理，逐步建立一支素質(zhì)過硬的青年志愿服務(wù)工作隊伍，提高服務(wù)社會的能力。（三）大力宣傳，積極籌備。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒體宣傳作用，加大對關(guān)愛留守兒童活動的宣傳力度，不斷擴大社會影響，廣泛動員社會各界積極參與活動，奉獻愛心。第五篇：學(xué)校關(guān)愛留守兒童〞工作方案學(xué)校關(guān)愛“留守兒童〞工作方案堅持以人為本，把關(guān)愛留守孩子作為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見》的重要措施，促使留守孩子健康成長。一、主要目標通過對留守孩子問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守孩子健康成長的原因，依據(jù)學(xué)校留守兒童活動室，心理咨詢室，有針對性的開展行之有效活動，為留守孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。二、主要工作:開學(xué)初，各班收集“留守兒童〞名冊，建立“留守兒童〞檔案，掌握“留守兒童〞的相關(guān)情況。定期召開“留守兒童〞監(jiān)護人會。落實“留守兒童〞的教育和管理責(zé)任。學(xué)校通過少先隊、學(xué)生會等組織，開展“一幫一〞、“手拉手〞等互助活動，增進同齡人的了解，彌補親情和關(guān)愛的缺乏，讓留守兒童對生活充滿信心。設(shè)置“親情〞，利用學(xué)校設(shè)置的“親情〞，安排孩子和家長定期交流、溝通，讓孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦學(xué)習(xí)。強化標準教育，開展“五個一〞活動:改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷，為學(xué)校添一份榮耀，做一個好學(xué)生。班級每月召開一次“留守兒童〞會，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，了解他們的生活情況并對他們進行心理健康教育。建立關(guān)愛幫扶制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象，通過開展獻愛心和為留守兒童聯(lián)系愛心協(xié)會等活動，為貧困的留守兒童解決生活費。加強班主任工作。班主任經(jīng)常了解“留守兒童〞的思想和心理狀況，對待“留守兒童〞要有愛心。不能挖苦、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績欠佳的“留守兒童〞。建立談心制，做好談心記錄。建立健全教師與留守兒童的談心制度，學(xué)校本著“關(guān)愛班級留守兒童〞原則，將留守兒童分解給相應(yīng)任課教師，要求各任課教師每月同留守兒童談心一次，并做好記錄，針對留守兒童存在的問題，著重進行矯正和幫助，做到有的放矢、因材施教。注重對留守兒童的心理健康教育，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，各班主任要積極開展心理咨詢活動，了解留守兒童的心理狀況，積極開展思想教育、情感教育，進行心理疏導(dǎo)，使留守兒童感到備受尊重，感受生命成長的快樂與幸福。消除不良情感，體驗、樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。三、具體工作安排三月份:建立健全留守兒童檔案。各班級對留守兒童開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)〞活動。安排落實好教師對留守兒童談心工作。四月份:結(jié)合清明節(jié)，對留守兒童進行革命傳統(tǒng)教育。要求各留守兒童給外地打工父母寫一封學(xué)習(xí)、生活匯報信。在各班級開展“手拉手〞互幫互助活動。五月份:召開“留守兒童〞監(jiān)護人會。組織留守兒童開展趣味體育游戲活動。對留守兒童加強防溺水等平安知識教育六月份:在留守兒童中開展讀名著，背名言，聽名曲等活動。評選優(yōu)秀留守兒童，留守兒童先進工作者并表彰。留守兒童資料歸檔。
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