【正文】 組織了全校老師開展XX市全員培訓(xùn)項目網(wǎng)絡(luò)及研修工作。圓滿完成了學(xué)期初初制定的各項目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：校本培訓(xùn)：學(xué)校依照上級主管部門有關(guān)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實施方案，結(jié)合我校實際，出臺了我校校本培訓(xùn)方案，以自學(xué)、“走出去請進(jìn)來”、校本教研、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等形式開展我校校本培訓(xùn)工作。加強教研組、備課組建設(shè)，研討教學(xué)案一體化等優(yōu)化教學(xué)管理的策略，通過建立資源庫，達(dá)到資源共享目的，逐漸形成我校的學(xué)生作業(yè)本，既要避免重復(fù)勞動，也要加強學(xué)習(xí)材料的滾動積累與提升，為提高課堂實效服務(wù)。對剛?cè)肼毥處煛⑶嗄杲處?、骨干教師、行政人員，根據(jù)實際情況，提出合理化培養(yǎng)目標(biāo)。同時，鼓勵教師申報個人項目研究，從自身教學(xué)實踐出發(fā)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和成果，提升教學(xué)的實效性。另外，本學(xué)期準(zhǔn)備發(fā)展一批校級課題或校級項目研究。（4）組織教師積極參加各級各類征文、論文撰寫活動，嚴(yán)格把關(guān)，上交高質(zhì)量的論文和征文等。培養(yǎng)年輕教師走出去，積極參與共同體的活動，多上課，上好課。各班要制定圖書借閱制度、推薦閱讀書目、做好圖書借閱登記，開展好班內(nèi)讀書活動。要逐步規(guī)范和完善圖書的登記、造冊、分類、上架、借閱等工作，要不斷加強閱覽室的開放和管理工作，班主任動員學(xué)生辦理借書證，閱覽證，到圖書室借書，圖書室每周開放兩次，為學(xué)生借還書時間（周一上午放學(xué)半小時，周五下午上課前半小時），暫時沒有借書證可以用身份證取代。（九）各學(xué)科組織好各類競賽活動、興趣活動、綜合實踐活動和各項校園文化活動。同時每周教研活動前，要按照“帶著問題來，帶著收獲走”的思路，要對課題中遇到的問題形成書面材料，提交到教研組中討論解決，學(xué)期末每位教師要針對收獲寫出教科研論文。“名師工程”和“培青工程”，讓不同階段的老師都能在自己的位置上找到自己發(fā)展的突破口，為每位教師搭建平臺，使每一位教師都能有所發(fā)展，從而形成嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛生的教風(fēng)，推動學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展與穩(wěn)步提升。加強對教師進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)手段的培訓(xùn)，提高設(shè)備的利用率，做好信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合，提高課堂教學(xué)效率。同時，教科室及分管領(lǐng)導(dǎo)要深入督促，提高集體備課的實效，打造高效課堂。.抓好初一年級學(xué)法指導(dǎo)與習(xí)慣培養(yǎng)，抓好初二年級穩(wěn)定質(zhì)量提升工作和生物、地理科目的中考結(jié)業(yè)考試的備考工作。每學(xué)期將優(yōu)秀的教育教學(xué)隨筆、論文、心得、案例、下水作文、學(xué)生的優(yōu)秀作文等匯編成冊，散發(fā)到師生手中交流學(xué)習(xí)。本學(xué)期開學(xué)我校將申報xx區(qū)語言文字示范校，十二月份接受驗收。每次考試后，教師都要認(rèn)真思考、梳理、歸納教學(xué)中、學(xué)生中的得失所在，形成書面材料，一份張貼到教室與學(xué)生、家長分享，一份交教科室存檔。支持和鼓勵英語教師探索用去“口語100網(wǎng)”實踐教學(xué)，把“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課活動、推進(jìn)國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺應(yīng)用和學(xué)校購買組卷網(wǎng)使用等納入教師考核，鼓勵和督促教師廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備和資源。本學(xué)期，各備課組每周要將集體備課的講課、評課、聽課落到實處，各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要每周深入備課組，全程參與組內(nèi)的集體備課，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)，全面提高集體備課的質(zhì)量和實效，真正做到以研促教。（三）抓好教學(xué)常規(guī)的落實，細(xì)化常規(guī)過程管理.開足開齊各類課程?！凹m錯本”，有針對性地強化糾錯，提高作業(yè)的效度，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。杜絕曠課和隨意調(diào)課、上課遲到、早退現(xiàn)象的發(fā)生。不斷提高教研組、備課組工作效能，深化集體備課，推進(jìn)校本教研，開發(fā)校本課程，不斷豐富課程資源。第二篇：中學(xué)XX—XX第二學(xué)期教科室工作計劃中學(xué)XX—XX第二學(xué)期教科室工作計劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校工作計劃，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，加強教師隊伍建設(shè)，扎實有效地開展教學(xué)教研活動。（3）繼續(xù)深入推進(jìn)藝術(shù)、體育課程建設(shè)，完善教材，豐富教學(xué)內(nèi)容，強化傳統(tǒng)特色項目優(yōu)勢，進(jìn)一步滿足學(xué)生多樣化、個性化的需求。初二、初三教師要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，考試說明、教材，認(rèn)真研究高考命題，切實提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性、有效性；繼續(xù)加強與友好學(xué)校的聯(lián)動；因材備考，科學(xué)推進(jìn)；堅持面向全體和分層推進(jìn)相結(jié)合，一手抓“高分學(xué)生群體”，一手抓“邊緣生群體”，爭取更多學(xué)生達(dá)成中考目標(biāo)。（4）強化教學(xué)細(xì)節(jié)管理：教科室、年級部重視教學(xué)管理的每個細(xì)節(jié)，關(guān)注教師教學(xué)流程的管理，定期組織檢查和及時反饋。（3）完成已有教師自主開發(fā)課程的整理，指導(dǎo)教師梳理、修訂實踐過程中比較成熟的課程教材，為教材出版做好準(zhǔn)備。三、工作措施（一）深化改革，強化監(jiān)控，不懈追求“輕負(fù)高質(zhì)”的理想境界，深度推進(jìn)課程與教學(xué)方式的變革“輕負(fù)擔(dān)”和“高質(zhì)量”是我們多年來不懈追求的理想教育境界，它需要學(xué)校教育教學(xué)工作既有先進(jìn)的理念導(dǎo)引，又有可操作的課堂范式。第一篇：中學(xué)教科室20152016學(xué)年第二學(xué)期工作計劃中學(xué)教科室20152016學(xué)年第二學(xué)期工作計劃中學(xué)教科室20152016學(xué)年第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)我校20152016學(xué)年工作計劃，以前瞻的發(fā)展視野，繼續(xù)實施文化立校、科研興校、質(zhì)量強校的戰(zhàn)略，不斷加快學(xué)校課程建設(shè)的步伐，提升課堂教學(xué)效益，提升教師專業(yè)發(fā)展品質(zhì)，提升管理和服務(wù)質(zhì)量，推動學(xué)校持續(xù)、健康、有內(nèi)涵的發(fā)展，進(jìn)一步突顯學(xué)校辦學(xué)思想和個性,以“回歸師生生活，提升教育境界”為學(xué)年發(fā)展主題，進(jìn)一步創(chuàng)意和豐富學(xué)校生活，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬千師生，彰顯二中品質(zhì)。新學(xué)年我們將積極創(chuàng)造條件實施校本課程，變革課堂教學(xué)方式，以求真務(wù)實的態(tài)度、真抓實干的精神投入工作，來實現(xiàn)我們的培養(yǎng)目標(biāo)。2．深化課堂轉(zhuǎn)型（1）引領(lǐng)教師不僅研究教材，更要研究學(xué)生；不僅關(guān)注知識增長，更要關(guān)注能力發(fā)展；不僅考慮便于教的策略，更要考慮為支持不同學(xué)生學(xué)的歷程而教的策略，不僅聚焦一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，更要整體研究學(xué)科課程的核心概念、體系和育人價值，探索和形成 “以學(xué)生發(fā)展為本”的新型教學(xué)規(guī)范。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)評價激勵機制，積極推行互聯(lián)網(wǎng)+教育下的及時教學(xué)反饋制度全方位檢查考核每個教師師德、師能和教學(xué)實績，不斷增強教師責(zé)任感和榮譽感。3．扎實做好常規(guī)教學(xué)管理工作（1）起始階段的初一年級工作初一年級是學(xué)生初中學(xué)習(xí)的起始和奠基階段，教育教學(xué)的基本目標(biāo)是“平穩(wěn)過渡，習(xí)慣養(yǎng)成；‘低起點，小步伐’；分層教學(xué)，整體推進(jìn)”；抓備課組的集體備課，抓每節(jié)課的效率，抓每一個知識點的講解，抓班級每一個學(xué)生；低起點，嚴(yán)要求，從基礎(chǔ)抓起。(4)努力做好足球特色校的工作,班班都有足球隊，每周開設(shè)一節(jié)足球課和一次足球大課間活動，“校長杯”足球聯(lián)賽貫穿學(xué)期始終，在“區(qū)長杯”和“市長杯”的比賽取得了優(yōu)異成績，形成一種“熱情、參與、合作、拼搏”的足球特色文化，并把這種文化精髓融入到學(xué)校的管理、課堂、活動等各方面的工作中，用特色文化引領(lǐng)、激勵、提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。二、工作目標(biāo).以教學(xué)常規(guī)為抓手，不斷深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。各學(xué)科組加強課題研究，積極開發(fā)校本課程。將檢查結(jié)果與量化考核、績效考核掛鉤。，規(guī)范教案書寫，提高教案質(zhì)量。嚴(yán)格按照上級教育行政部門規(guī)定的課程、課時計劃，開足開齊，決不隨意加減課。集體備課教案必須有“三案”，即學(xué)科教師的獨立備課教案；集體研究后形成的教案；集體備課后的個性修改教案（可在獨立備課的教案上批注完成）。進(jìn)一步加強對備課組教師的捆綁考核和個人考核。校級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長要全程參與學(xué)情分析會。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行《鄂爾多斯市xx區(qū)漢語言文字工作委員會關(guān)于印發(fā)規(guī)范各類行文書寫格式的通知》的要求，規(guī)范自己各類行文書寫格式（上交的教案、反思、論文等），教案書寫要整齊、規(guī)范。進(jìn)一步優(yōu)化對教學(xué)隨筆、案例、論