興隆中心小學20xx年度教學常規(guī)管理自查自評報告最終五篇-免費閱讀
【正文】 培優(yōu)輔差方面，記錄不夠詳實，對后進生的轉化有待加強。為做好校本課題研究活動，根據(jù)學校安排從本學期開始，要求每位教師上報一份小課題研究，小課題研究工作正在進行中，有一個小課題已申報自治區(qū)級小課題，今后的工作中，我校會更重視此項工作，讓小課題研究滲透到教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，并為取得有效的成績而努力！得分：七、學生、教師考察（分值：5分 自評分：5分）學生、教師考察————測試5分。五、A5級指標:教學器材和遠程教育（分值：18分自評分：18分）（一）B9級指標：領導重視（3分）學校成立了教學儀器設備使用和遠程教育工作領導小組，校長重視教學儀器和遠程教育資源的應用，并親自進行督促。（二）B7級指標：教學管理（25分）學校實行行政領導每人主抓一個年級，領導人人要作教研組長的助手，出謀劃策，做好協(xié)調工作。得分：2分。我們將及時轉變思想，更新觀念，大膽探索，勇于創(chuàng)新，走出一條切合實際的新育人路子。培優(yōu)輔差方面，記錄不夠詳實，對后進生的轉化有待加強。為做好校本課題研究活動，根據(jù)學校安排從本學期開始，要求每位教師上報一份小課題研究，小課題研究工作正在進行中，有一個小課題已申報自治區(qū)級小課題，今后的工作中，我校會更重視此項工作，讓小課題研究滲透到教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，并為取得有效的成績而努力！得分：七、學生、教師考察（分值：5分 自評分：5分）學生、教師考察————測試5分。五、A5級指標:教學器材和遠程教育（分值：18分自評分：18分）（一）B9級指標：領導重視（3分）學校成立了教學儀器設備使用和遠程教育工作領導小組，校長重視教學儀器和遠程教育資源的應用，并親自進行督促。（二）B7級指標：教學管理（25分）學校實行行政領導每人主抓一個年級，領導人人要作教研組長的助手，出謀劃策，做好協(xié)調工作。得分：2分。有些教師的教學反思有點走過場，實質性內(nèi)容不大。2013春季學期期末統(tǒng)考中，一至六年級語文、數(shù)學全鎮(zhèn)班級均分第一名我校就包攬10個。本項分值5分，自評得分4分。學校圖書室工作有序開展，圖書借閱率達百分之百，圖書室資料完整，實驗室工作沒有按新課標要求完成。但是，由于農(nóng)村學困生比例稍大，在實際轉化過程中始終達不到計劃要求。我校認真組織教師學習上級有關文件精神，以“做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。為此，我校根據(jù)上級有關文件精神，按照燕子口鎮(zhèn)教育管理中心的安排，組織教師對我校的教學常規(guī)管理進行自查自評，現(xiàn)將情況報告于后，請各級領導予以考核：一、學?；厩闆r我校是燕子口鎮(zhèn)一所較大型的村級完小，位于燕子口鎮(zhèn)東北角，學校占地1680平方米，有食堂一間，約50平方米，門衛(wèi)室一間，約20平方米。年開始實施。做好考試成績的登記、統(tǒng)計、質量分析及評講工作。通過上述兩種形式的會議，統(tǒng)一認識、明確目標后，再擬出《學校教學工作計劃》。在此綱領下，每期開學初，我校組織全校教職工認真學習教育方針和教育政策，反復領會其精神實質，幫助教職工明確新形勢下教改的目的和意義，把全體教職工教育教學思想、工作觀念統(tǒng)一到教育方針上來，與課程標準、教學計劃保持一致。因此，我校根據(jù)大方縣教育局關于轉發(fā)的《畢節(jié)市教育局關于對全市各縣（區(qū)）、市直中小學校進行教育教學常規(guī)管理檢查的通知》的通知，我們本著求真務實的態(tài)度，對學校的教學工作進行自查自評，希望通過自查自評能進一步了解自身的成績和優(yōu)勢，找出不足與問題，從而全面促進我鄉(xiāng)的教育教學工作，使我鄉(xiāng)的教學工作能登上一個新臺階。學校首先把安全工作放在首位，注重學生的安全教育；把教師隊伍教師納入長效機制進行培訓管理，特別是師德師風的整治更是一刻不忘，通過對教師的培訓教研管理，力爭把每一位教師打造成具有現(xiàn)代教育技術的新型教師；為了抓好少先隊工作，學校單獨成立了少先隊活動室，主要通過升旗儀式，國旗下講話，校園文化廣播，一系列的課外活動。B、制定工作計劃 與擬寫總結學校教學工作計劃是課程標準、課程計劃和教學內(nèi)容實施的基礎，為夯實這個基礎，我校每期開學初均召開黨政聯(lián)席會議。教師們開學初就針對自己的教育對象進行學困生的摸底，調查，有針對性地擬寫學困生輔導計劃，并如期對他們進行輔導，做好了輔導記錄，及時檢查輔導效果。課改及教科研活動(25分，)A、積極推進新課程改革，形成良好的課改氛圍，我校每學年開展全校性的大型課改活動2次以上，且收效明顯；根據(jù)課程改革的要求進行課堂教學改革，課堂教學中體現(xiàn)新課程改革的新理念和新要求，體現(xiàn)教師教學方式和學生學習方式的轉變，目前教師的課堂教學效率和質量有所提高。綜上所述，我校教學常規(guī)管理工作，按上級要求抓得較為具體扎實，為我校提高教育教學質量、提高辦學效益夯實了基礎，取得了一定成績。近年來，我校在全體教師的共同努力下，我校的教學管理和教學質量均走在全鎮(zhèn)前列，得到了我校轄區(qū)內(nèi)所有家長的好評。本項分值5分，自評得分5分。本項分值6分，自評得分5分學校要求教師要根據(jù)新課程標準要求，經(jīng)常開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富的課外活動，積極開展好“兩操”，堅持使學生每天開展不少于一小時的體育活動，還把每天下午第三節(jié)課定為課外活動。我校每學期每人必須上一節(jié)公開課，進行一次研究課說課。本
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