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興隆中心小學(xué)20xx年度教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)報(bào)告最終五篇(完整版)

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【正文】 校計(jì)劃具有自身的特色,建立了以校為本的教研制度,有項(xiàng)目有措施。本項(xiàng)自評(píng)得分3分E、學(xué)校嚴(yán)格控制考試次數(shù),要求教師全面考查學(xué)生的“雙基”和智能的發(fā)展情況,采取口試、筆試、技能測(cè)試相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)過程的考查和質(zhì)量的考核。本項(xiàng)自評(píng)得分4分。特此報(bào)告大方縣興隆中心小學(xué) 2012年11月10日第二篇:教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)報(bào)告燕子口鎮(zhèn)黃泥小學(xué) 教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)報(bào)告教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校管理工作中的重中之重,在很大程度上決定了學(xué)校的生存和發(fā)展。為了加強(qiáng)教育常規(guī)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量。教師們開學(xué)初就針對(duì)自己的教育對(duì)象進(jìn)行學(xué)困生的摸底,做好學(xué)困生登記,學(xué)期中如期對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),做好了學(xué)困生輔導(dǎo)記錄,及時(shí)檢查輔導(dǎo)效果。本項(xiàng)分值5分,自評(píng)得分3分。由于教師素質(zhì)的原因,示范課效果適不到如期效果。2012春季學(xué)期期末統(tǒng)考中,一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)班級(jí)均分第一名我校就包攬8個(gè)。學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)生的行為習(xí)慣仍不夠規(guī)范,養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)。校長或副校長每周上課26節(jié),每學(xué)年聽課40節(jié)以上。得分:10分。得分:5分。學(xué)校教研室、教研組的工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、教師課題研究、教師論文、教師榮譽(yù)等已收集全面并建檔。作業(yè)批改方面,部分教師作業(yè)評(píng)語不恰當(dāng),有的甚至無評(píng)語。我校在常規(guī)管理方面雖做了大量工作,但離上級(jí)相關(guān)要求還有一定距離,教研教改進(jìn)步遲緩,思想有待更新,校本教研認(rèn)識(shí)不足,未有突出的教學(xué)科研成果。校長或副校長每周上課26節(jié),每學(xué)年聽課40節(jié)以上。得分:10分。得分:5分。學(xué)校教研室、教研組的工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、教師課題研究、教師論文、教師榮譽(yù)等已收集全面并建檔。作業(yè)批改方面,部分教師作業(yè)評(píng)語不恰當(dāng),有的甚至無評(píng)語。面對(duì)這些存在和暴露出的問題,我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究,從根本上解決存在的問題。八、社會(huì)評(píng)價(jià)(分值:5分 自評(píng)分:5分)社會(huì)、家長對(duì)學(xué)校逐期提高的教學(xué)成績比較滿意,去年內(nèi)高班升學(xué)率全縣第一。教務(wù)處和遠(yuǎn)程教育人員對(duì)學(xué)校全體教師每學(xué)期進(jìn)行不少于12課時(shí)的樣本培訓(xùn),內(nèi)容為:如何使用遠(yuǎn)程教育資源等。堅(jiān)持每周聽兩節(jié)推門課,不定期抽查教師教案、學(xué)生作業(yè),對(duì)上課、教案、作業(yè)存在的優(yōu)缺點(diǎn)都要指出,要求教師有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整、完善。(二)B4級(jí)指標(biāo):教師隊(duì)伍(6分)有比較規(guī)范的師德評(píng)價(jià)體系,教師工作積極性高;根據(jù)本校實(shí)際已制定出有針對(duì)性、實(shí)效性的校本培訓(xùn)計(jì)劃;有本校教師培育成長規(guī)劃,已初步具備縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人和教育名師初步形成的基本條件,但此項(xiàng)工作需要進(jìn)一步完善。附:學(xué)校自評(píng)分表于后:朱明鄉(xiāng)磨角小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)量 化 表單位:朱明鄉(xiāng)磨角小學(xué)自評(píng)時(shí)間:2012年11月8日朱明鄉(xiāng)磨角小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理自 查 自 評(píng) 報(bào) 告2012年11月8日第五篇:“教學(xué)常規(guī)管理”自查自評(píng)報(bào)告溫宿縣九年一貫制學(xué)?!敖虒W(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)示范學(xué)?!弊圆樽栽u(píng)報(bào)告自查自評(píng)單位:九年一貫制學(xué)校自查自評(píng)內(nèi)容:教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)結(jié)果:97 分報(bào)送時(shí)間;2014年4月30日溫宿縣九年一貫制學(xué)?!敖虒W(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)示范學(xué)?!弊圆樽栽u(píng)報(bào)告 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理,全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育,切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)縣教育局文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,進(jìn)行了認(rèn)真的核查,現(xiàn)將我們的工作情況匯報(bào)如下:一、A1級(jí)指標(biāo):領(lǐng)導(dǎo)重視(分值:10分自評(píng)分:10)(一)B1級(jí)指標(biāo):創(chuàng)建規(guī)劃和措施(4分)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組能針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定切合實(shí)際的計(jì)劃和方案,且易于實(shí)行。面對(duì)這些存在和暴露出的問題,我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究,從根本上解決存在的問題。八、社會(huì)評(píng)價(jià)(分值:5分 自評(píng)分:5分)社會(huì)、家長對(duì)學(xué)校逐期提高的教學(xué)成績比較滿意,去年內(nèi)高班升學(xué)率全縣第一。教務(wù)處和遠(yuǎn)程教育人員對(duì)學(xué)校全體教師每學(xué)期進(jìn)行不少于12課時(shí)的樣本培訓(xùn),內(nèi)容為:如何使用遠(yuǎn)程教育資源等。堅(jiān)持每周聽兩節(jié)推門課,不定期抽查教師教案、學(xué)生作業(yè),對(duì)上課、教案、作業(yè)存在的優(yōu)缺點(diǎn)都要指出,要求教師有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整、完善。(二)B4級(jí)指標(biāo):教師隊(duì)伍(6分)有比較規(guī)范的師德評(píng)價(jià)體系,教師工作積極性高;根據(jù)本校實(shí)際已制定出有針對(duì)性、實(shí)效性的校本培訓(xùn)計(jì)劃;有本校教師培育成長規(guī)劃,已初步具備縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人和教育名師初步形成的基本條件,但此項(xiàng)工作需要進(jìn)一步完善。第三篇:“教學(xué)常規(guī)管理”自查自評(píng)報(bào)告溫宿縣九年一貫制學(xué)?!敖虒W(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)示范學(xué)校”自查自評(píng)報(bào)告自查自評(píng)單位:九年一貫制學(xué)校 自查自評(píng)內(nèi)容:教學(xué)常規(guī)管理 自查自評(píng)結(jié)果:97 分 報(bào)送時(shí)間;2014年4月30日溫宿縣九年一貫制學(xué)?!敖虒W(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)示范學(xué)校”自查自評(píng)報(bào)告為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理,全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育,切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)縣教育局文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,進(jìn)行了認(rèn)真的核查,現(xiàn)將我們的工作情況匯報(bào)如下:一、A1級(jí)指標(biāo):領(lǐng)導(dǎo)重視(分值:10分 自評(píng)分:10)(一)B1級(jí)指標(biāo):創(chuàng)建規(guī)劃和措施(4分)
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