【正文】 性，學生的想象能力、審美能力和動手操作能力，從不同程度得到了發(fā)展。從領(lǐng)導班子做起，采用多種形式學習新課程有關(guān)文件精神和教育、教學新理念。辦學目標：校園優(yōu)美、校風優(yōu)良、隊伍優(yōu)化、教學優(yōu)質(zhì)。自XX年8月以來，我校全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程標準，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，尤其是在實施新的義務(wù)教育課程標準以來，我校以創(chuàng)新教育實驗為龍頭，每周開設(shè)一節(jié)讀書課、寫字課、綜合實踐課、校本課程，使我校地方課程開設(shè)工作與國家課程相互補充。微機室、語音室、實驗室、圖書室、體育器材室、多媒體教室、光盤播放室、衛(wèi)星地面接收室等設(shè)施一應(yīng)俱全，為教育教學提供著強有力的保障。xx中心小學以徳為首，五育并舉，積極推進素質(zhì)教育，建有唱歌、折紙等活動小組，為學生全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。占地面積10175平方米，建筑面積2565平方米，教學樓、宿舍樓各一座。專任教師26人，中職6人，比例為%。宿舍建筑面積為798平方米。學區(qū)校長、副校長、中心小學校長培訓合格，全部持證上崗。大興教學研究之風，認真做好校本教研工作，組織教師開展立足課堂、面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本教研，努力構(gòu)建學習型教師隊伍。領(lǐng)導小組在組織教師認真學習《師德建設(shè)實施方案》后，制定了《xx中心小學師德建設(shè)實施方案》、《xx中心小學教師考核細則》等規(guī)章制度，同時廣泛征求教師的意見和建議，最后全體教師共同遵守、執(zhí)行。積極改革教學評價體系，促進師生多元化發(fā)展，努力實現(xiàn)與新課程體系的順利對接。加強校本教研的管理。學校還成立了籃球、乒乓球等體育課外活動興趣小組，定期活動，使有體育興趣的學生得到了進一步培養(yǎng)?！叭本褪且灰媛鋵嵔涛捏w局安保會議精神，形成共識，凝成合力。同時形成長效督查機制，將安保督查工作與學區(qū)的日常督查合二為一，納入中心小學評估系列。對食堂、宿舍、樓道等重點部位實行專人負責、專人管理、卡死責任，規(guī)范了安保工作制度。每個活動的開展，都是實實在在，踏踏實實，從小組實踐活動主題的提出，到小組活動的制定，到教師的階段性指導，到實踐活動成果的展示，及最終的效果評價我們都貫穿始終。教研方面，應(yīng)該說目前我們的教育科研是低層次，我們正努力創(chuàng)造條件，以改變這一狀況。現(xiàn)有10個教學班，在校生為341人，入學率為100%，鞏固率 100%；除本村學生外，學生全部住宿。建筑面積2565平方米，生均建筑面積平方米。學區(qū)校長、副校長、中心小學校長培訓合格，全部持證上崗。用“六心”規(guī)范教師的教學行為,即要求每個教師自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，耐心輔導每一位學生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一位學生，悉心研究一個課題，為xx教育再上新臺階奠定了良好的基礎(chǔ)。（三）、加強了班主任隊伍建設(shè)。積極改革教學評價體系，促進師生多元化發(fā)展，努力實現(xiàn)與新課程體系的順利對接。加強校本教研的管理。學校還成立了籃球、乒乓球等體育課外活動興趣小組，定期活動，使有體育興趣的學生得到了進一步培養(yǎng)。安全工作。成立了以校長為組長，主管校長為副組長的安保督查小組，對學校的安保工作的落實情況、執(zhí)行情況進行了全面督查，出現(xiàn)的問題進行了全校通報。學校嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度，層層落實責任，明確職責，每周都對教室、實驗室、體育設(shè)施、電路等進行一次排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。（三）創(chuàng)建書香校園 打造學習型學校以創(chuàng)建書香校園為載體，開展全員讀書活動，校長、教師實行讀書“四定”：定書目、定數(shù)量、定時間、定結(jié)果，堅持星期一、二、四集中學習制度，教師辦公室開辟了教學反思和讀書心得專欄。五、今后的發(fā)展以創(chuàng)建建標準化學校為契機，繼續(xù)深化學校內(nèi)部管理體制改革；緊緊扭住教學質(zhì)量這個中心，大膽實施目標管理，完善教師綜合評估體系，建立健全崗位責任制；建立一個科學、高效的科研組織機構(gòu),以科研為先導,注重發(fā)展學生個性,全面提高學生素質(zhì),把學校辦成全縣育人環(huán)境優(yōu)美,教師隊伍優(yōu)秀,學生素質(zhì)優(yōu)良,辦學條件一流,教師的精神家園!第三篇：標準化學校自查自評報告**小學自查自評報告按照《標準化小學評估細則》我校自評分數(shù)為94分，符合標準化小學的標準，現(xiàn)將具體自評情況匯總?cè)缦?一、基本情況**小學屬新辦的縣直小學，位于縣城復(fù)興街東段路北，于2014年9月1日首次招生。15個多媒體教室為現(xiàn)代化教學奠定了扎實基礎(chǔ)。其次是加強培訓，開展有特色的課改教研活動。以學科為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成民主、開放、有效的教育教學活動格局。學校在師資緊張的情況下，選出1名專職教師管理學校體育教學工作。每個活動的開展，都是實實在在，踏踏實實，從小組實踐活動主題的提出，到小組活動的制定，到教師的階段性指導，到實踐活動成果的展示，及最終的效果評價我們都貫穿始終。學生基礎(chǔ)較差，群眾對教學質(zhì)量要求高方面的壓力很大。幾年來,學校始終堅持社會主義辦學方向，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，圍繞“重生命、重過程、重創(chuàng)新、重實踐”的教育理念，遵循“德美、智強、體健”的校訓，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，規(guī)范教育教學管理，嚴格落實“辦學行為五規(guī)范”、“五有五無”等要求，努力培養(yǎng)素質(zhì)全面、特長突出的學生。校舍面積（分值：8分）（）校舍建筑面積6767平方米（其中教師宿舍1920平方米），全校開設(shè)21個教學班。社會實踐基地1個（南榜—閩東特委鼎平辦事處遺址；）1950平方米。分組實驗?zāi)鼙ＷC按4人一組進行實驗操作，配有一位專職實驗教師和專業(yè)管理人員。體音美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置分別按《福建省完全小學教育技術(shù)裝備標準Ⅱ（試行）》基本要求配置；體育器材按教育部《小學體育器材設(shè)施配備目錄》基本要求配置；音樂、美術(shù)器材按教育部《九年義務(wù)教育全日制小學音樂教學器材配備目錄》《九年義務(wù)教育全日制小學美術(shù)教學器材配備目錄》要求配齊。平均41歲，學歷合格率100%；中層以上領(lǐng)導7人，中級職稱7人，占領(lǐng)導總數(shù)的100%。地市各級骨干教師3人。認真制定計劃，建立制度。我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以課堂教學改革為工作重點，強化制度建設(shè)，完善管理機制，努力提高辦學水平。學校加強校園室外文化、樓道文化、班級文化建設(shè)，校園內(nèi)建設(shè)了“文化長廊”、電子顯視熒、榮譽墻、行為規(guī)范墻、評比欄、師德格言欄、大（?。苏Z。根據(jù)省頒教學常規(guī)管理工作條例制定一系列教學管理制度，如：《貫徹實施意見》、《教學常規(guī)實施方案》、《教師綜合考評細則》、《課堂教學評價方案》、《龍安中心小學教學質(zhì)量監(jiān)測方案》及《巡課查課制度》等。合格率（分值：6分）（自評6分）教育教學質(zhì)量達到基本要求上學期期終教育教學質(zhì)量達到基本要求，參加考試考查科目全科人數(shù)1165人，全科及格人數(shù)1121人，%。學校依山傍水，空氣清新，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。建有理化生實驗室、儀器室、準備室、計算機教室，美術(shù)教室、音、美器材室、體育器材室、多媒體教室、語音室、衛(wèi)生室、圖書室、音樂教室各一個。職稱結(jié)構(gòu)合理，中教高級1人，中教一級職稱7人，學校領(lǐng)導班子成員有較高的道德和理論修養(yǎng)。1959年12月31日后出生的教師均獲得了河北省信息技術(shù)崗位合格證書，語文學科教師普通話水平達一級乙等，其余教師都達到二級乙等以上。經(jīng)常開展德育實踐、體育、文藝等課外活動，學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到了發(fā)展。規(guī)定每周教研時間不少于三小時，為落實半日教研制度，進行了課程調(diào)整，規(guī)定每周二上午為音體美信教研組活動時間，周二下午為理化生教研組活動時間，周三上午為語文教研組活動時間，周三下午為英語教研組活動時間，周四上午為史地政教研組活動時間，周四下午為數(shù)學教研組活動時間，并嚴格考勤、記錄，每位教師按時參加，使校本研修成為每一位教師的需求，并將教研工作納入教師考核量化。嚴格收費紀律，堅決杜絕各種亂收費現(xiàn)象，對經(jīng)費的使用情況及時予以公開。嚴格執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，堅持上好“兩課”、做好“兩操”，廣泛開展陽光體育活動，學生能積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成了良好的勞動衛(wèi)生習慣，近視眼發(fā)病率低，常見傳染病預(yù)防措施到位。我們將以這次評估為契機，加倍努力，愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，規(guī)范管理，推動學校更快發(fā)展，爭做人民滿意的教師，爭創(chuàng)人民滿意的學校。三、問題及整改措施（一）存在問題課堂教學改革仍然處于淺層次的摸索階段，認識比較膚淺,理論支撐不夠堅實，有待進一步學習和探索，以使課堂教學改革走向深化。近年來，我們協(xié)同全校力量，提高認識，強化責任，健全制度，加強管理，首先，全校師生進一步確立了“珍愛生命，安全第一”的意識，制定《安全應(yīng)急預(yù)案》，工作責任心得到了進一步加強，學生在校學安全和身心健康得到了保障。去年，胡亞靜、劉文嬌兩位老師分別榮獲英語、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，趙克紅、胡葉春、胡英杰三位老師被評為“教學標兵”。各年級、各班在班級管理中積極探索學生教育的新形式，把主題班會和專題講座相結(jié)合，把宣傳教育和德育實踐相結(jié)合，把他育和自育相結(jié)合，把紀律約束和人文關(guān)懷相結(jié)合，寓教于樂，潛移默化，使學生自覺形成良好的行為習慣和道德風尚。無從事有償家教和第二職業(yè)現(xiàn)象，無歧視、侮辱、體罰學生現(xiàn)象，學生測評滿意率高，全體教師負重奮進、敬業(yè)奉獻。這些措施對提升教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校辦學特色化起到了積極作用。A裝備條件根據(jù)《河北省初中理科教學儀器配備目錄》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》基本配齊理化生及音體美教學儀器、器材，并有少量選配器材。校園周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機室、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營性公共娛樂場所，周邊環(huán)境有利于學生的身心健康。龍安中心小學 2012年3月5日第五篇：創(chuàng)建標準化學校自評報告科學評價 規(guī)范管理 走可持續(xù)發(fā)展之路大洋中學創(chuàng)建標準化學校自評自查報告根據(jù)《保定市標準化初中評估細則》，結(jié)合我校實際，對學校選址布局、規(guī)模用地、校舍組成、建筑面積、裝備條件、隊伍建設(shè)、學校管理與教育質(zhì)量等方面進行了認真細致地自查自評。重視新的教學管理制度、教師教學工作評價制度和促進學生發(fā)展的評價制度的研討。注重開展校園文化活動，每年舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)，慶“六一”文藝匯演，廣播操、手抄報、小制作、小歌手、小樂手、大合唱、征文、演講等比賽活動，做到實施方案詳細、落實到位、活動豐富，營造了濃厚的校園文化氛圍。學校通過校本培訓、科學發(fā)展觀學習實踐活動、先吉教育教學理論學習實踐、優(yōu)秀