【正文】 一）校園用地和教學(xué)用房（分值：18分）校園用地（分值：6分）（自評(píng)6分）校園選址和布局合理，校園實(shí)行封閉管理，并建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴(yán)。校園用地面積18066平方米，在校生1185人。校舍面積（分值：8分）（）校舍建筑面積6767平方米（其中教師宿舍1920平方米），全校開設(shè)21個(gè)教學(xué)班。班班都有標(biāo)準(zhǔn)教室，。課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。教學(xué)輔助用房8間、辦公用房12間、生活服務(wù)用房18間。，使用面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使用方便，教學(xué)樓每層均設(shè)有衛(wèi)生間，男生611人，女生574人，36個(gè)女生蹲位, 20個(gè)男生蹲位； 。活動(dòng)場(chǎng)地（分值：4分）（自評(píng)3分）在校生1186人體育運(yùn)動(dòng)用地2960平方米，有1個(gè)籃球場(chǎng)。綠化科技用地497平方米。社會(huì)實(shí)踐基地1個(gè)（南榜—閩東特委鼎平辦事處遺址；）1950平方米。，（二）實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）和配套的教學(xué)儀器設(shè)備（分值：32分）小學(xué)科學(xué)教室（科學(xué)活動(dòng)室）1間，使用面積90平方米，儀器室（實(shí)驗(yàn)教師辦公室）1間，使用面積30平方米。實(shí)驗(yàn)室及附屬用房等設(shè)施配置按《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》、《福建省普通初中教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》要求配備。實(shí)驗(yàn)室（分值：5分）（）小學(xué)科學(xué)教室（科學(xué)活動(dòng)室）1間，使用面積72平方米，儀器室（實(shí)驗(yàn)教師辦公室）1間。實(shí)驗(yàn)室及附屬用房等設(shè)施配置按《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》、《福建省普通初中教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》要求配備。綜合實(shí)踐活動(dòng)室、勞技實(shí)踐室（場(chǎng)地）（分值：4分）（）小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)室1間。設(shè)施設(shè)備配置按《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》基本要求配備。實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器（分值：4分）（）實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器按《福建省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種方案配備要求配備。分組實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙ＷC按4人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，配有一位專職實(shí)驗(yàn)教師和專業(yè)管理人員。信息技術(shù)裝備分值（分值：4分）（自評(píng)4分）配有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源,可通過互聯(lián)網(wǎng)接收遠(yuǎn)程教育資源，各學(xué)科有教學(xué)資源庫(kù)和教師課件用于教學(xué)。建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，㎡，有32臺(tái)專用教學(xué)計(jì)算機(jī)，完好率達(dá)100%；信息技術(shù)教育基本能做到“二人一機(jī)” 教學(xué)要求。學(xué)校建成班班通，每班都建成多媒體教室；學(xué)校配有校園廣播系統(tǒng)，電教器材室一間，有33㎡（與少先隊(duì)大隊(duì)部合用）。圖書館（室）（分值：5分）（）設(shè)有藏書室。設(shè)有閱覽室，面積140平方米；學(xué)校藏書量12000冊(cè)，報(bào)刊種類30種。配備專職圖書管理員1人。體音美教室（分值：6分）（自評(píng)5分）設(shè)有音樂室1間，面積80平方米；設(shè)有美術(shù)室1間，；體育器材室2間，面積12平方米。體音美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置分別按《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ（試行）》基本要求配置；體育器材按教育部《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》基本要求配置；音樂、美術(shù)器材按教育部《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄》《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》要求配齊。設(shè)施設(shè)備管理和使用（分值：4分）（）學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度齊全，并有使用記錄；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，制定使用有課程方案，有按課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實(shí)現(xiàn)了課程資源使用效益的最大化?！皩?shí)驗(yàn)室、圖書館（室）和配套的教學(xué)儀器設(shè)備”項(xiàng)目自評(píng)得32分。（三）食堂和宿舍（分值：10分）學(xué)生食堂（分值：4分）（自評(píng)4分）無寄宿生，無學(xué)生食堂。學(xué)生宿舍和衛(wèi)生室（分值：6分）（自評(píng)6分）無宿舍。設(shè)立衛(wèi)生室1間（與學(xué)校辦公室合用），面積32平方米，配有專職醫(yī)生一名，并配備一些相關(guān)設(shè)施設(shè)備，管理規(guī)范。（四）教師隊(duì)伍（分值：14分）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（分值：6分）（自評(píng)：6分）學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；中層以上班子健全，年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。配備校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，教導(dǎo)主任1人，總務(wù)主任1人，副總務(wù)主任1人，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員1人，保衛(wèi)處主任1人。平均41歲，學(xué)歷合格率100%；中層以上領(lǐng)導(dǎo)7人，中級(jí)職稱7人，占領(lǐng)導(dǎo)總數(shù)的100%。按規(guī)定設(shè)置了教導(dǎo)處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、工會(huì)、少先隊(duì)等機(jī)構(gòu)和組織。重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。以塑造一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍為方向，通過多種途徑，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠勝任語文、數(shù)學(xué)、品生（社）、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任經(jīng)常深入教學(xué)教研第一線，指導(dǎo)教學(xué)教研工作，經(jīng)常深入班級(jí)指導(dǎo)班主任工作，有效提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。師資配備（分值：8分）（自評(píng)8分）師資隊(duì)伍學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理，滿足教育教學(xué)需要。我校共有教師70人其中，專任教師65人，學(xué)歷合格率為100%，大專及以上學(xué)歷66人，%。地市各級(jí)骨干教師3人。90%以上的專任教師一專多能，能適應(yīng)兩門以上學(xué)科教學(xué)，能夠承擔(dān)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)。教師年齡結(jié)構(gòu)合理。語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師配備齊全，計(jì)算機(jī)學(xué)科配備專職教師2人，體育學(xué)科教師基本配齊。具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的有31人，%；小學(xué)一級(jí)教師職稱的有35人，占50%。所有教師均取得信息技術(shù)培訓(xùn)合格證書，7人取得教育技術(shù)能力合格證書。全體教師能按有關(guān)規(guī)定完成教師繼續(xù)教育工作。成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“龍安中心小學(xué)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理與監(jiān)督。認(rèn)真制定計(jì)劃，建立制度。根據(jù)本校實(shí)際，制定了《校本培訓(xùn)方案》，建立了《校本培訓(xùn)制度》，每學(xué)期初都制定了可行的《校本培訓(xùn)計(jì)劃》。平時(shí)抓好落實(shí)，注意收集圖文資料，定期總結(jié)培訓(xùn)情況，及時(shí)高速培訓(xùn)策略等。教師考核評(píng)價(jià)制度完善，機(jī)制健全；獎(jiǎng)懲合理，全體教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人。業(yè)務(wù)檔案完整。教師100%具備相應(yīng)教師資格。（五）教育管理和質(zhì)量（分值：26分）學(xué)校管理（分值：8分）（自評(píng)8分）我校能全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。我校提出明確的校風(fēng)（民主、和諧、求真、向上）、教風(fēng)（敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、進(jìn)?。?、學(xué)風(fēng)（樂學(xué)、靜思、自主、合作）及“讓學(xué)校成為師生幸福成長(zhǎng)的家園”的目標(biāo)要求，制定了健全的學(xué)校發(fā)展、創(chuàng)建文明校、實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)劃和實(shí)施方案，匯編了詳實(shí)的校務(wù)、德育、教務(wù)、安全四本管理制度，各部門工作做到有目標(biāo)、有規(guī)劃、有方案、有制度、有計(jì)劃、有檢查、有考評(píng)、有總結(jié)、有文檔，各項(xiàng)工作有規(guī)可循，管理到位，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，受到社會(huì)各界和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，完善管理機(jī)制，努力提高辦學(xué)水平。學(xué)校始終把師德建設(shè)放在學(xué)校管理工作的核心地位，通過搭建各種平臺(tái)促進(jìn)教師發(fā)展，以教師發(fā)展來促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作水平的全面提升。學(xué)校通過校本培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、先吉教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐、優(yōu)秀德育工作者經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)交流等平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)，提高教師育人水平，全面提升教師形象。全面推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)，努力鍛造廉潔勤勉的師資隊(duì)伍。建立并落實(shí)行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，做到校長(zhǎng)親自抓，職能部門具體抓，把行風(fēng)建設(shè)與黨建行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，有措施，明目標(biāo)，責(zé)任到人。繼續(xù)健全班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位責(zé)任考核量化制度；利用例會(huì)對(duì)班主任及輔導(dǎo)員進(jìn)行以會(huì)代訓(xùn)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等。努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精干、講究實(shí)效、開拓創(chuàng)新的班主任及輔導(dǎo)員隊(duì)伍。注重校園文化建設(shè)，校園育人氛圍濃厚。學(xué)校加強(qiáng)校園室外文化、樓道文化、班級(jí)文化建設(shè)，校園內(nèi)建設(shè)了“文化長(zhǎng)廊”、電子顯視熒、榮譽(yù)墻、行為規(guī)范墻、評(píng)比欄、師德格言欄、大（?。?biāo)語。努力做到讓校園環(huán)境凈化、綠化、美化，力求讓每堵墻能說話，能育人。注重開展校園文化活動(dòng)，每年舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)，慶“六一”文藝匯演，廣播操、手抄報(bào)、小制作、小歌手、小樂手、大合唱、征文、演講等比賽活動(dòng)，做到實(shí)施方案詳細(xì)、落實(shí)到位、活動(dòng)豐富，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。注重開展學(xué)生興趣活動(dòng)：學(xué)校成立了“音樂興趣小組”、“舞蹈興趣小組”、“棋類興趣小組”、“乒乓球興趣小組”、“學(xué)雷鋒興趣小組”等。注重小公民道德建設(shè)，加強(qiáng)養(yǎng)成學(xué)生好習(xí)慣，為加強(qiáng)學(xué)生公民道德教育，我校采取了多項(xiàng)措施，主要是建立學(xué)生操行綜合評(píng)價(jià)體系，開展“五小”行動(dòng)和養(yǎng)成好習(xí)慣月評(píng)價(jià)實(shí)踐活動(dòng)以及 “文明周班級(jí)”評(píng)比、誠(chéng)信教育、后進(jìn)生幫教等活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，我校建有心理咨詢室和心理健康團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)室，配備有一名兼職心理健康教師，適時(shí)開展師生心理健康指導(dǎo)和心理健康系列教育活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)（分值：6分）（自評(píng)6分）認(rèn)真貫徹省頒教學(xué)常規(guī)的要求，根據(jù)要求制定學(xué)校的工作計(jì)劃，各科任教教師都能根據(jù)要求編排學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。落實(shí)課程內(nèi)容，按課程表上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間表。根據(jù)省頒教學(xué)常規(guī)管理工作條例制定一系列教學(xué)管理制度，如：《貫徹實(shí)施意見》、《教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》、《教師綜合考評(píng)細(xì)則》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》、《龍安中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案》及《巡課查課制度》等。對(duì)教師備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)布置與批改、考試命題、試卷等教學(xué)過程以及教育科研、課題研究等各項(xiàng)工作要求嚴(yán)格、規(guī)范。重視新的教學(xué)管理制度、教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度的研討。積極貫徹落實(shí)教育部門和省教育廳有關(guān)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的各希規(guī)定，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不辦補(bǔ)習(xí)班，不增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等，努力建立以校為本的教學(xué)研究制度、民主管理制度和考評(píng)制度。普及程度（分值：6分）（自評(píng)6分）認(rèn)真貫貫徹《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》，制定了《龍安中心小學(xué)學(xué)籍管理制度》，從入學(xué)、考勤和素質(zhì)發(fā)展測(cè)評(píng)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、借讀、升留級(jí)、畢結(jié)業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)和處分等方面做出具體規(guī)定。嚴(yán)把一年新生入學(xué)關(guān)，杜絕不及齡兒童入學(xué)，按照轉(zhuǎn)學(xué)相關(guān)手續(xù)辦理學(xué)生能做到數(shù)學(xué)準(zhǔn)確，表表相符，種類齊全，保全妥善，裝訂美觀，專柜擺放，為實(shí)施素質(zhì)教育提供詳實(shí)的依據(jù)。區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童1185人，入學(xué)1185人，學(xué)齡兒童入學(xué)率100%；學(xué)校能均衡分班。年鞏固率100%，年輟學(xué)率0%，畢業(yè)率100%。合格率（分值：6分）（自評(píng)6分）教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到基本要求上學(xué)期期終教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到基本要求，參加考試考查科目全科人數(shù)1165人，全科及格人數(shù)1121人，%。以上各項(xiàng)目合計(jì)自評(píng)總分得95分。龍安中心小學(xué) 2012年3月5日第五篇：