【正文】 總結(jié)（5分，自評5分）嚴格執(zhí)行課程標準，根據(jù)國家課程計劃和教學內(nèi)容要求，開齊課程，學校根據(jù)省教育廳《關(guān)于堅決規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質(zhì)量的意見》的相關(guān)要求對教師作業(yè)布置與批改提出了相關(guān)規(guī)定。做好考試成績的登記、統(tǒng)計、質(zhì)量分析及評講工作。但是由于多方面原因，我校的新課程改革始終達不到目標愿望。本項分值勤5分，自評得分4分。綜上所述，我校教學常規(guī)管理工作，按上級要求抓得較為具體扎實，為我校提高教育教學質(zhì)量、提高辦學效益夯實了基礎(chǔ)，取得了一定成績。每期結(jié)束，學校領(lǐng)導小組能對本期工作進行自查自評總結(jié)，并有整改的措施和方法，且能具體落實下去，督促每位教師完成。得分：。領(lǐng)導值日中遇見的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當面指出，當場解決，不徇私，制度面前人人平等，形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導大家依規(guī)辦事。得分：3分。得分：5分。今后，我們將進一步規(guī)范教學常規(guī)工作管理，強化教學管理意識和教學質(zhì)量意識，推進學校教育科研工作，推動教學改革的深入發(fā)展。每期結(jié)束，學校領(lǐng)導小組能對本期工作進行自查自評總結(jié)，并有整改的措施和方法，且能具體落實下去，督促每位教師完成。得分：。領(lǐng)導值日中遇見的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當面指出，當場解決，不徇私，制度面前人人平等，形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導大家依規(guī)辦事。得分：3分。得分：5分。今后，我們將進一步規(guī)范教學常規(guī)工作管理，強化教學管理意識和教學質(zhì)量意識，推進學校教育科研工作，推動教學改革的深入發(fā)展。課外活動方面，由于我?；顒訄龅赜邢?，從而導致有些活動項目無法開展而有些活動開展得不夠豐富多彩。六、A6級指標：教育科研（分值：12分 自評分：）B11級指標：建立校本教研制度（12分）本校已制定完整的、時效性、針對性的有關(guān)教育科研活動的計劃和制度；八個一教研活動按計劃有序及有效開展?？荚嚦煽儾慌琶危瑢簳r落后的學生不辱罵，細心幫其找到原因，尋找進步的方法，使學校的教學質(zhì)量進一步提高。校長、教務處、教研室職責明確，各項工作落實到位。二、A2級指標：隊伍建設(shè)（分值：10分自評分：）（一）B3級指標：校長隊伍（2分）校長、副校長的教學職責明確并落實。三、按規(guī)定開展了校本、校際教研活動，促進課改實踐研究。課外活動方面，由于我?；顒訄龅赜邢蓿瑥亩鴮е掠行┗顒禹椖繜o法開展而有些活動開展得不夠豐富多彩。六、A6級指標：教育科研（分值：12分 自評分：）B11級指標：建立校本教研制度（12分）本校已制定完整的、時效性、針對性的有關(guān)教育科研活動的計劃和制度；八個一教研活動按計劃有序及有效開展?？荚嚦煽儾慌琶?，對暫時落后的學生不辱罵，細心幫其找到原因，尋找進步的方法，使學校的教學質(zhì)量進一步提高。校長、教務處、教研室職責明確，各項工作落實到位。二、A2級指標：隊伍建設(shè)（分值：10分自評分：）（一）B3級指標：校長隊伍（2分）校長、副校長的教學職責明確并落實。學校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上，且大多局限于語文、數(shù)學的研究方面，其他學科的教育教學研究活動教少；教研活動未能結(jié)合學校實際抓住本校教學中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進行研究。本項分值2分，（五）、教學科研成果及辦學成效(8分，)我校教育教學質(zhì)量全鎮(zhèn)排名第一。各個教研組必須組織適量的集體備課，學校骨干教師每學期一次示范課。但由于受現(xiàn)有學校硬件設(shè)施條件的限制，此項工作始終達不到國家新課標要求。學校要求教師對學生的輔導要有針對性，注重個別輔導，做到定時間、定對象、定內(nèi)容，采用集中、分類、面批、談話等多種形式輔導。二、我校根據(jù)《畢節(jié)市中小學教育教學常規(guī)管理評價細則》，組織全體教師對我校教學常規(guī)管理工作進行自查自評，情況如下；（一）、辦學思想（5分，自評5分）我校在工作中認真執(zhí)行黨的教育方針，堅持以人為本的辦學宗旨，以培養(yǎng)“現(xiàn)代人”為目標，圍繞“使學生成長，讓教師成功，促學校發(fā)展”辦學理念，全體教師自覺遵守和履行“十個不”承諾和“三個踐行”，正努力把我校辦成一所讓家長放心，使社會滿意的村級完小。根據(jù)以上各項工作的實施情況，進行了認真細致的自查自評，各項自評所得分累計，總分為83分。但是由于個別教師知識老化，還有個別教師積極性不高，導致課改沒有如期推進。但是，在建立學生輔導檔案和教師責任檔案，落實配套措施中，還不完善。擬訂《學校教學工作計劃》的指導思想、原則以及工作重難點和完成各項教學、教研任務的具體措施。不但豐富了學校文化生活，那一個個小小的播音員正在脫穎而出；為了落實我?！拔寤龍@”，面前學校設(shè)施正在不斷更新，學校已成為花園似的育人環(huán)境，不但如此，學過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質(zhì)量的意見》的通知和畢市教字（2011）58號——關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳關(guān)于堅決規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質(zhì)量的意見》的通知為準繩。第一篇：興隆中心小學2012年度教學常規(guī)管理自查自評報告大方縣興隆中心小學2012年度 教學常規(guī)管理自查自評報告為抓好我鄉(xiāng)的教學常規(guī)管理工作，促進我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量的提高，推動基礎(chǔ)教育和課程改革。教育部頒發(fā)的課程標準、課程計劃，是學校施教的行動綱領(lǐng)。學