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興隆中心小學(xué)20xx年度教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)報(bào)告最終五篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 項(xiàng)分值4分自評(píng)得分3分我校積極組織各教研組進(jìn)行教學(xué)研究,制定校本教研計(jì)劃,并組織教師積極參與研究。教研科研活動(dòng)針對(duì)性、實(shí)效性有待突破。得分:6分。三、A3級(jí)指標(biāo):常規(guī)管理(分值:35分自評(píng)分:33分)(一)B6級(jí)指標(biāo):組織管理(10分)學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)組成的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定健全的備課、上課、批改作業(yè)、聽課評(píng)課及質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,隨時(shí)掌控學(xué)校的教育教學(xué)的動(dòng)向,教研室負(fù)責(zé)每?jī)芍軐?duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查一次,及時(shí)提出意見與建議,檢查結(jié)果同教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。同時(shí)要求每位教師組織好單元考試、期中考試及期末考試,考試后,要針對(duì)考試結(jié)果,寫出試卷分析,包括每次考試中出現(xiàn)的問(wèn)題及整改措施。得分:15分。個(gè)別老師教學(xué)方法模式依然陳舊,教學(xué)效率低。二、每學(xué)期學(xué)校各部門均有計(jì)劃總結(jié),備、批、輔、研、檢測(cè)等環(huán)節(jié)均認(rèn)真執(zhí)行。得分:6分。三、A3級(jí)指標(biāo):常規(guī)管理(分值:35分自評(píng)分:33分)(一)B6級(jí)指標(biāo):組織管理(10分)學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)組成的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定健全的備課、上課、批改作業(yè)、聽課評(píng)課及質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,隨時(shí)掌控學(xué)校的教育教學(xué)的動(dòng)向,教研室負(fù)責(zé)每?jī)芍軐?duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查一次,及時(shí)提出意見與建議,檢查結(jié)果同教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。同時(shí)要求每位教師組織好單元考試、期中考試及期末考試,考試后,要針對(duì)考試結(jié)果,寫出試卷分析,包括每次考試中出現(xiàn)的問(wèn)題及整改措施。得分:15分。個(gè)別老師教學(xué)方法模式依然陳舊,教學(xué)效率低。溫宿縣九年一貫制學(xué)校2014年4月30日。九、存在的問(wèn)題按照各類常規(guī)要求,我們檢查發(fā)現(xiàn),工作中還存在以下問(wèn)題:規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善,檢查督促仍需加強(qiáng)。(二)B10級(jí)指標(biāo):使用率高(15分)學(xué)??茖W(xué)試驗(yàn)教學(xué)演示開出率達(dá)98%以上,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)96%以上。得分:23分。(三)B5級(jí)指標(biāo):教研隊(duì)伍(2分)我校是九年一貫制學(xué)校,已有42個(gè)班級(jí),有專門負(fù)責(zé)教育教學(xué)的副校長(zhǎng)兩名,中學(xué)和小學(xué)部分別設(shè)立2個(gè)教研室,并安排專職人員。得分:4分。溫宿縣九年一貫制學(xué)校 2014年4月30日第四篇:教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)報(bào)告朱明鄉(xiāng)磨角小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)報(bào)告接中心校通知,我校對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了自查自評(píng),針對(duì)各項(xiàng)目要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自評(píng)得分83分,現(xiàn)把情況作如下簡(jiǎn)述:一、辦學(xué)思想端正,目標(biāo)明確。九、存在的問(wèn)題按照各類常規(guī)要求,我們檢查發(fā)現(xiàn),工作中還存在以下問(wèn)題:規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善,檢查督促仍需加強(qiáng)。(二)B10級(jí)指標(biāo):使用率高(15分)學(xué)??茖W(xué)試驗(yàn)教學(xué)演示開出率達(dá)98%以上,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)96%以上。得分:23分。(三)B5級(jí)指標(biāo):教研隊(duì)伍(2分)我校是九年一貫制學(xué)校,已有42個(gè)班級(jí),有專門負(fù)責(zé)教育教學(xué)的副校長(zhǎng)兩名,中學(xué)和小學(xué)部分別設(shè)立2個(gè)教研室,并安排專職人員。得分:4分。根據(jù)以上各項(xiàng)工作的實(shí)施情況,進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自評(píng),各項(xiàng)自評(píng)所得分累計(jì)。我校教育管理中心的有關(guān)要求,制定了切實(shí)本校實(shí)際的教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃,通過(guò)校本培訓(xùn),校本教研,新老教師之間的傳、幫、帶活動(dòng),如實(shí)地開展了各項(xiàng)培訓(xùn)。本項(xiàng)分值5分,自評(píng)得分4分。進(jìn)行多元的激勵(lì)性評(píng)價(jià)。教師布置學(xué)生作業(yè)必須適量,針對(duì)學(xué)生具體情況,教師布置的作業(yè)必須有梯度,且批改及時(shí),評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。學(xué)校配有圖書734冊(cè),實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器一套。其高功率、合格率、優(yōu)分率、提高率居全鄉(xiāng)之首;《小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代課堂教學(xué)有效性研究》得以立項(xiàng)實(shí)施;一個(gè)個(gè)小小的播音員正在脫穎而出;籃球、乒乓球、舞蹈興趣小組,參加的每個(gè)隊(duì)員素質(zhì)都得到大幅度的提升,其中舞蹈小組還在今年大方縣舉行的北路片區(qū)的“多彩貴州舞蹈大賽”中榮獲集體舞蹈二等獎(jiǎng),獨(dú)舞二等獎(jiǎng);當(dāng)然,我校教師的論文雖然撰寫了,但沒有積極向各級(jí)刊物發(fā)表,所以達(dá)不到30%的比例。本項(xiàng)自評(píng)得分8分F、學(xué)校不僅要求教師要安排好學(xué)科課外活動(dòng),還把每天下午第三節(jié)課定為課外活動(dòng)。本項(xiàng)自評(píng)得分3分。并確保各學(xué)科有專(兼)職教師任課,無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。學(xué)校主要從警務(wù)室建設(shè)、食堂管理,遠(yuǎn)程教育,圖書閱覽,實(shí)驗(yàn)及儀器管理,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教研組、少先隊(duì)工作等進(jìn)行管理。就興隆中心小學(xué)來(lái)說(shuō): 2012春有學(xué)生725人,2012秋有學(xué)生720人,教師36人,15個(gè)教學(xué)班級(jí),學(xué)校占地面積9698平方米,校舍建筑面積2866平方米,學(xué)生就餐面積300多平方米。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量,不斷提高辦學(xué)效益,我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的“貴州省教育廳文件——黔教基發(fā)(2009)62號(hào)”——《貴州省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程計(jì)劃(修訂)》課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,開齊課程,開足課時(shí)。每個(gè)學(xué)期結(jié)束學(xué)校每個(gè)機(jī)構(gòu)、教師都要寫出總結(jié),并在總結(jié)會(huì)上進(jìn)行交流。擔(dān)在學(xué)校的檢查中,教師對(duì)學(xué)生口試有所忽略。教學(xué)科研成果及辦學(xué)成效(10分,)我校教育教學(xué)質(zhì)量全鄉(xiāng)排名第一,2012春季學(xué)期期末統(tǒng)考中一至三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)均分第一、二、三名全部包攬,對(duì)四至五年級(jí)來(lái)說(shuō),其他村校也相形見拙。有教學(xué)班6個(gè),學(xué)生245人。本項(xiàng)分值5分,自評(píng)5分(二)、課程設(shè)置與計(jì)劃
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