一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字6公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 、快樂(lè)（對(duì)兩個(gè)“一片”“一群”的數(shù)量詞教學(xué)，非常用心，同是“一片”“一群”搭配的詞語(yǔ)卻不同，通過(guò)比較，讓學(xué)生在詞語(yǔ)的細(xì)微差別上獲得真知。(4)同樣是船，為什么這兩個(gè)量詞不能換(5)讀“一艘軍艦”“一條帆船”(6)哪些船很大的，可以說(shuō)一艘的？(客輪、貨輪??)(7)讀第1小節(jié) ①指名讀 ②齊讀小結(jié)：看來(lái)我們小朋友可不能亂用量詞，要不會(huì)鬧出笑話的。）三、學(xué)用量詞過(guò)渡：小朋友的字寫(xiě)得真不錯(cuò)，只要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，老師相信每個(gè)小朋友一定都能把字寫(xiě)漂亮。）(2)號(hào) ①什么結(jié)構(gòu)②為什么是“口”字旁師：用嘴巴來(lái)吹樂(lè)器，是一種樂(lè)器的名稱(chēng)。(第一行：前鼻音。n fān gǎn yāng 沙 灘 軍 艦 帆 船 一 竿 秧 苗 t225。五、贈(zèng)送禮品，拓展延伸1．拓展：小朋友今天的收獲真大，不僅旅游了一趟，還學(xué)會(huì)了一篇韻文，更了不起的是掌握了那么多的數(shù)量詞。趕快打開(kāi)課本第95頁(yè)，用你自己喜歡的方式讀一讀。四口書(shū)五朵筆，六匹小孩笑嘻嘻。（自由讀、指名讀、四人小組賽讀。海鷗在大海上空自由飛翔，海灘上躺著許多漂亮的貝殼。）二、變序?qū)W(xué)，自選景點(diǎn) 1．學(xué)習(xí)第四小節(jié)。第四篇：一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字6教學(xué)設(shè)計(jì)《識(shí)字6》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版一年級(jí)語(yǔ)文王才模教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)“?！?、“鷗”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“?！薄ⅰ吧场钡?個(gè)生字。請(qǐng)小朋友看課文第4小節(jié),開(kāi)動(dòng)腦筋,你有什么發(fā)現(xiàn)?和同桌說(shuō)一說(shuō)。(課件)更讓人高興的是,我們一年級(jí)很多小朋友都戴上了紅領(lǐng)巾,成為了光榮的少先隊(duì)員。希望大家向他們學(xué)習(xí),把字寫(xiě)端正。自由讀課文。課文第3節(jié)寫(xiě)的就是這里。二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字,畫(huà)出生字詞,遇到不會(huì)讀的字借助拼音多讀幾遍。會(huì)寫(xiě)“苗”字。根據(jù)課文的要求，每個(gè)字寫(xiě)兩遍。通過(guò)板書(shū)小結(jié)在海邊、鄉(xiāng)村看到的美景：一只海鷗、一片沙灘、一艘軍艦、一條帆船、一畦秧苗、一塊稻田、一方魚(yú)塘、一座果園。引導(dǎo)學(xué)生回歸文本，發(fā)現(xiàn)這就是課文的第二小節(jié)，并圈出本節(jié)的三個(gè)生字：秧、稻、塘。）學(xué)生與四人小組的同學(xué)討論識(shí)記本小節(jié)的生字，教師巡堂指導(dǎo)。）重點(diǎn)識(shí)記“領(lǐng)、銅”。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件設(shè)計(jì)：課件當(dāng)中，有“紅領(lǐng)巾”出游的畫(huà)面，有海灘、田園風(fēng)光圖，使學(xué)習(xí)知識(shí)顯得形象生動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第二篇：人教版一年級(jí)下冊(cè)《識(shí)字6》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)人教版一年級(jí)下冊(cè)《識(shí)字6》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析這是一組數(shù)量詞歸類(lèi)識(shí)字。2．聽(tīng)大海爺爺說(shuō)關(guān)于“三個(gè)一”的寫(xiě)字要求，端正姿勢(shì)，練習(xí)書(shū)寫(xiě)“沙”和“海”字。）3．師：我們把今天旅游時(shí)看到的寫(xiě)下來(lái)，就是一篇優(yōu)美的韻文，你們想讀嗎？快快翻開(kāi)課本第95頁(yè)，看看課文的第一、二、三小節(jié)。第一篇：一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字6公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)《識(shí)字6》教學(xué)設(shè)計(jì)定南二小 胡桂花一、情境導(dǎo)入1．師：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？今天我們中隊(duì)要舉行一次春游活動(dòng)，大家高興嗎？就讓我們高舉隊(duì)旗，吹響銅號(hào)，高高興興地出發(fā)吧！同學(xué)們，你們看：（以動(dòng)畫(huà)形式出現(xiàn)少先隊(duì)員舉旗、吹號(hào)、春游的活動(dòng)場(chǎng)面，最后定格在韻文的第四小節(jié)）“一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)，一群紅領(lǐng)巾，一片歡笑”，少先隊(duì)員們是多么地高興?。∧銈兡馨堰@個(gè)小節(jié)讀好嗎？（帶拼音讀）2．師：除了生字，其它的字都摘下了拼音帽子，你還會(huì)讀嗎？（小伙伴互相讀，指名讀，齊讀。不用老師教，你們自己能讀嗎？如果遇到了不認(rèn)識(shí)的字，你有什么好辦法嗎？三、學(xué)字學(xué)詞1．師：剛才，大家讀課文讀得很認(rèn)真。五、誦讀課文1．你最喜愛(ài)哪里的景色？就請(qǐng)你把那個(gè)小節(jié)好好地讀一讀。把數(shù)量詞分類(lèi)集中在四幅不同的圖畫(huà)之中，讓學(xué)生在感受美麗景色、感受美好生活的同時(shí)，認(rèn)識(shí)事物，認(rèn)識(shí)表示事物的漢字，初步感知不同事物的數(shù)量詞表達(dá)方式。四、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。師：你能用什么辦法記住這兩個(gè)字？學(xué)生在教師引導(dǎo)下利用已經(jīng)學(xué)過(guò)的識(shí)字方法進(jìn)行識(shí)字，可能會(huì)有以下幾種方法：加一加、換偏旁、在生活中識(shí)字等。學(xué)生匯報(bào)識(shí)記方法。請(qǐng)學(xué)生按照讀句子、記生字、練說(shuō)數(shù)量詞的方法，和四人小組的同學(xué)一起學(xué)習(xí)第二小節(jié)，教師巡堂指導(dǎo)。（五）指導(dǎo)寫(xiě)字，享受漢字美。同桌之間互相評(píng)一評(píng)。:認(rèn)讀生字、新詞,讀準(zhǔn)了字音,就摘到了蘋(píng)果。小朋友自己練讀,比比誰(shuí)讀得美,注意,加上動(dòng)作就更好了。指名匯報(bào)讀書(shū),質(zhì)疑:有什么弄不明白的?小結(jié):同學(xué)們邊讀書(shū)邊思考,提出了問(wèn)題,這就是讀書(shū)的好方法。(3)多媒體課件輔助教學(xué),語(yǔ)言描繪創(chuàng)設(shè)情境:春天,農(nóng)民伯伯把秧苗種到田里,除草、施肥。(課件)操場(chǎng)上,隊(duì)員們開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng):那群紅領(lǐng)巾(課件)在玩“貼鼻子”的游戲。(1)多媒體課件輔助教學(xué):我們來(lái)到了美麗的海邊,看到了一只海鷗,一片沙灘, 一艘軍艦,一條帆船。2．通過(guò)數(shù)量詞集中歸類(lèi)學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)量詞感興趣。（1）你看到了什么了？聽(tīng)到了什么？（出示：一面隊(duì)旗、一把銅號(hào)、一群紅領(lǐng)巾、一片歡笑）少先隊(duì)員是多么高興??！你能把這一小節(jié)讀好嗎？試試吧。好美麗的海邊景色啊?。ǔ鍪荆阂恢缓ｚt、一片沙灘、一艘軍艦、一條
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1