【正文】 （學(xué)生介紹自己的民族）師：同學(xué)們，你知道在祖國960萬平方千米的土地上生活著哪些少數(shù)民族嗎？（讓學(xué)生說說自己知道的民族，對說的較多的及時表揚(yáng)鼓勵。尊重和理解不同地區(qū)人們的生活方式、禮儀習(xí)俗，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。（板書：人民子弟兵為人民）2．交流匯報：你還知道哪些人民解放軍熱愛人民的故事？ 學(xué)生可從另一個視角來了解解放軍，并從中感受軍民間的魚水情，如群眾健康的護(hù)衛(wèi)者、駐地兒童的輔導(dǎo)員等。板書設(shè)計祖國江山的保衛(wèi)者 駐守在邊防線上國防在我心中第二課時活動一人民子弟兵1．[播放視頻：人民子弟兵為人民] 引導(dǎo)學(xué)生圍繞情境交流自己的感受。軍營歌曲表達(dá)了人民解放軍的信念與使命、犧牲與奉獻(xiàn)、歷史與榮譽(yù)，表現(xiàn)了人民軍隊一往無前、無堅不摧的革命斗志和舍家為國、無私忘我的奉獻(xiàn)精神。高原缺氧，頭疼欲裂，戰(zhàn)士們就用背包帶把頭勒緊照樣站崗放哨??這些駐守邊防的解放軍戰(zhàn)士對自己的妻兒老小同樣是無比熱愛，他們也想家，也想念自己的親人，但他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國的邊疆，寧愿放棄自己的小家來保衛(wèi)我們的大家──國家。第2課時完成話題“軍民魚水情”的教材內(nèi)容。教學(xué)重點： 知道中國人民解放軍是祖國江山的保衛(wèi)者，了解他們的革命斗志和奉獻(xiàn)精神。我們堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在兩岸人民的共同努力下，祖國一定能統(tǒng)一，祖國也一定會統(tǒng)一。2．[播放課件：兩岸交往] 圍繞情境交流：你們還知道在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化、教育等方面兩岸人民有哪些交往活動？引導(dǎo)學(xué)生探究兩岸的交流活動，從中感受兩岸人民愿意交流、渴望統(tǒng)一的愿望。（板書：根脈相連）板書設(shè)計美麗的寶島——臺灣根脈相連第二課時活動一兩岸人民盼統(tǒng)一 1．[播放課件：鄭成功收復(fù)臺灣] 學(xué)生講鄭成功收復(fù)臺灣的故事。但在1949年，蔣介石國民黨敗退臺灣后，臺灣與祖國大陸一直處于分離狀態(tài)。阿里山區(qū)林如海，日月潭里波光碧。小結(jié)：臺灣島是我國的第一大島。教學(xué)重點：了解臺灣的美麗富饒，知道臺灣與祖國大陸同祖同源，臺灣是祖國不可分割的一部分。我們應(yīng)科學(xué)利用，合理開發(fā)母親河，小學(xué)生要從身邊力所能及的事情做起。通過研討，幫助學(xué)生了解如何利用不同的地形地貌促進(jìn)人們的生產(chǎn)和生活。我國主要的丘陵有：遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵。一般海拔在200米以上，500米以下，相對高度一般不超過200米，高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成。根據(jù)海拔高度和形態(tài)大致分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種類型。課時安排 2課時。了解母親河的基本情況，明白“母親河”的含義。越占陸地面積的三分之一，為祖國經(jīng)濟(jì)的繁榮提供了有利的因素，請同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，將來用你們的才能去開發(fā)海洋資源，讓明天的祖國更強(qiáng)盛。除了這些方法，你還能用生活中的什么來說明我們祖國的疆域遼闊呢？學(xué)生交流討論 個別匯報小結(jié)：是呀，這許許多多不同方面的事實，都證實了我們的祖國有著遼闊的疆域。學(xué)生計算 匯報數(shù)據(jù)（約5200千米，130天 四個多月），你最直接的感覺是什么？(學(xué)生匯報交流)從這兩組數(shù)據(jù)中，我們的確感覺到了祖國東西、南北兩地的距離之遙遠(yuǎn)，其實我們剛才算的還是直線距離，在我們生活中如果要從最東邊坐車到達(dá)最西邊，實際的路程還要比這遠(yuǎn)的多。N。我發(fā)現(xiàn)北方的氣溫總比南方低，如一月份，哈爾濱一派冰天雪地，海南省卻溫暖如春，鮮花盛開。在了解、感知祖國的遼闊海陸疆域的過程中，加深熱愛祖國的情感。它有助于阻止和抑制不正確、不道德言論和行為的發(fā)生；有利于發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制；有利于弘揚(yáng)正氣，化解矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定。民主選舉可以充分體現(xiàn)大多數(shù)人的利益和選擇。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件資料；相關(guān)民主生活的資料收集。教學(xué)過程：第１課時活動一 積極參與集體活動 [播放動畫：可以不參加嗎？] 引導(dǎo)學(xué)生就情境展開辯論：可以不參加嗎？教師追問：（1）集體活動除了生病或因特殊情況可以請假不參加，是不是必須要參加？（2）如果因有不同意見，不想?yún)⒓泳涂梢圆粎⒓樱敲醇w活動和集體制定出的計劃會怎樣？（3）如果大家都抱有“缺我一個沒有關(guān)系”的想法，結(jié)果又會怎樣？（4）為什么集體活動大家都要積極參加？小結(jié)：我們知道“眾人拾柴火焰高”的道理。教學(xué)重點 ：讓學(xué)生在現(xiàn)實的集體生活中去感受、實踐怎樣實施權(quán)利和義務(wù)。3）將小組商量出的決定在班內(nèi)交流。例如，為下周班會選一個大家感興趣的活動內(nèi)容；圍繞下一單杠“集體活動可不可以不參加”的話題，大家出出主意，可以搞一個什么活動（演講比賽、辯論會或?qū)嵲拰嵳f）等。結(jié)合教材第30頁所示問題或本班學(xué)生的實際，引導(dǎo)學(xué)生展開討論。教學(xué)設(shè)計：活動一：有事大家商量 1）教師設(shè)計情境引出問題：向?qū)W生公布一個比較武斷，未征求學(xué)生的意見，不符合多數(shù)同學(xué)意愿的決定。達(dá)到人人在少先隊里得到鍛煉能力和提高素質(zhì)的目的。全班評出最佳“競選者”。教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：相關(guān)課件資料，了解學(xué)生對于選舉的認(rèn)識，了解班上的干部對于當(dāng)干部的認(rèn)識。知識：知道學(xué)生干部應(yīng)通過選舉產(chǎn)生，而不能由學(xué)?；蚶蠋熤付ɑ蜃兿嘀付??！边@就是誠信的力量。2．[播放課件：北京奧運(yùn)信守承諾，贏得世界贊譽(yù)] [播放課件：彭水水電站：科學(xué)發(fā)展，兌現(xiàn)承諾] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：看到這些你有什么想法？履行了承諾對政府、企業(yè)、個人有什么益處呢？有了承諾是不是就有了誠信呢？小結(jié)：承諾不僅僅是掛在口頭上，或?qū)懺跁嫔?，更要看他的行動。教學(xué)重點：了解社會生活中的各種承諾形式，感受社會各種主體對誠信的期待；知道在社會的監(jiān)督與制約下，誠信品牌毀之容易建之難，應(yīng)該每時每事以誠為本。四、學(xué)習(xí)第九頁的案例，體會“人無信不立”的含義課件出示第九頁的案例。教學(xué)準(zhǔn)備：收集古今中外有關(guān)誠信的經(jīng)典事例。讓我們一起來欣賞《誠信歌》、齊唱《誠信歌》（多媒體出示動畫片和歌詞）五、總結(jié)全課誠實守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。1．讓學(xué)生憑借自己的想象，描繪生活在一個講誠信的“誠信樂園”里，人們之間會怎樣生活和交往，使學(xué)生對“誠信樂園”產(chǎn)生向往之情?；顒佣?“悄悄話”信箱誠信真是那么重要嗎？ 請同學(xué)們一起來聽《狼來了》的故事：（多媒體出示《狼來了》的故事動畫片和圖片，提問請你認(rèn)真想一想這個故事告訴我們一個什么道理？讓學(xué)生在小組里幾個同學(xué)說一說，再讓幾個同學(xué)向全班同學(xué)說一說）小結(jié)：這個故事告訴我們說慌的危害真大啊!說慌不單危害別人而且也危害自己。人的品質(zhì)最可貴；涂去別人的姓名，寫上自己的姓名，即使一時沒有受到老師的批評，也不光彩。）小結(jié)：像他們這樣，說話、做事不虛假。，感知誠信的內(nèi)涵，愿意做誠實守信的人。教師活動：請學(xué)生就針對的社會問題給相關(guān)部門寫一份建議書并郵寄。設(shè)計意圖：感受社會問題之多以及危害性。學(xué)生活動：情景小品表演（一）游客到此地游玩后，白色垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)，果皮紙屑處處皆是，年邁老人不慎踩香蕉皮摔倒在地，誰之過也? 情景小品表演(二)春天悄然來到，大地漸漸一片新綠，暖風(fēng)微微吹過，卻時而傳來一股異味，聞味尋去，發(fā)現(xiàn)一條留著污水的小河蜿蜒而去，殊不知這些污水盡四處流淌，致使不知名的疾病大面積傳播，這又怪誰呢？設(shè)計意圖：親眼目睹，激起學(xué)生內(nèi)心強(qiáng)烈的情感。2．引導(dǎo)小學(xué)生樂于、善于發(fā)現(xiàn)社會問題，能提出合理的建議，培養(yǎng)他們參與社會事物的意識。（適齡兒童、少年）⑤未成年人是指 的公民。講述劉玉芬的故事，讓學(xué)生了解失學(xué)兒童的情況，說說聽后感，激發(fā)學(xué)生對失學(xué)兒童的關(guān)注，感受到自己的幸福，從而揭題——《我有上學(xué)的權(quán)利》二、講授新知。六、作業(yè)布置1．制作一張“愛心”卡片，并寫上感謝父母的話語送給自己的父母，來表達(dá)對自己父母的感激之情。二、圖文分析通過看圖及文字分析，使學(xué)生了解父母在學(xué)習(xí)上、生活中對自己無微不至的關(guān)懷和給予的幫助，并以小組討論的方式使學(xué)生自己知道，在父母的嚴(yán)格要求和督促下，如果自己堅持著去做，同樣也會取得很大的進(jìn)步。；當(dāng)干部是為什么？干部該怎樣履行好自己的職責(zé)？ 每人給自己班級干部寫一句話。在教室里按照不同的觀點分出“贊同輪流當(dāng)干部”“贊同選舉產(chǎn)生干部”和“說不清楚”三個區(qū)域，讓學(xué)生根據(jù)自己的看法分別加入某一個區(qū)域的討論。（3）小組推薦代表在班上進(jìn)行發(fā)表對他們的“競選宣言”提出質(zhì)詢。沒有特殊權(quán)利。態(tài)度情感價值觀：了解江南水鄉(xiāng)的主要物產(chǎn)，明確這里的物產(chǎn)豐富，樹立熱愛祖國的民族自豪感，認(rèn)識江南的美。（４）尋找豐富的礦產(chǎn)資源，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生探討在這里進(jìn)行哪種工業(yè)生產(chǎn)最方便。（4）交流探究收獲。去過東北的同學(xué)給大家介紹自己眼中的東北。教師隨機(jī)抽取幾張感謝卡,讀給同學(xué)們聽,然后讓學(xué)生課后親手交給想感謝的學(xué)校工作人員。她對工作非常負(fù)責(zé),每天都可看到她為全校的花草澆水、除草、施肥。課件展示教材第67頁采訪過程。你知道他們在哪兒工作?知道他們在做什么嗎?二、選擇采訪對象你想采訪誰?把你最感興趣的或還沒弄明白的問題來問問他。(學(xué)生準(zhǔn)備):?課前了解各部門的作用,做好記錄。從今天做起，從小事做起課題祝福你，老師 課時 教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀:尊重學(xué)校里的每一位工作人員,并能用自己的方式表達(dá)心中的感激之情。２、揭題．３、劃分小組，明確目標(biāo)。教后 記課題我是學(xué)校小主人 課時 教學(xué)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。要選擇健康的少兒讀物,并學(xué)會做讀書筆記。)二、讀書方法大家談,介紹自己的讀書方法。教學(xué)過程 整改建議一、“說書名”游戲。讀課外書有訣竅,除了合理安排時間外,我們還要會選擇適合我們閱讀的書籍。)五、推薦一本好書人人向同學(xué)推薦一本好書,可以是自己看過的一本書或自己喜歡的一本書。學(xué)生?。豪蠋煹闹v桌是新的 學(xué)校地面上也見不到紙屑了。充分發(fā)表自己的看法。重點難點使學(xué)生學(xué)會關(guān)注并尊重學(xué)校里的每一位工作人員,且能用自己的方式表達(dá)心中的感激之情。生(2):圖書室是為同學(xué)們提供讀書的場所。④提問要清楚明白。貓咪咪:你們小組采訪了誰?他們的工作是什么?來,趕快把你的感受與大家一起分享吧!小記者上臺交流。師巡視指導(dǎo),生制作。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息的能力 情感態(tài)度價值觀了解東北地區(qū)主要的物產(chǎn)及資源，明確東北平原是一個資源豐富的地方，樹立熱愛祖國的情感和保護(hù)資源的責(zé)任心。３．探究東北平原人們的生活（１）小組交流收集的有關(guān)東北民俗的資料。引導(dǎo)學(xué)生討論：怎樣保護(hù)我們的森林寶庫。課后 探究：東北的風(fēng)俗特點 了解東北二人轉(zhuǎn)的產(chǎn)生以及發(fā)展 板書設(shè)計： 1林海雪原中國領(lǐng)土四極 ： 東極：黑熊島上烏蘇鎮(zhèn)，北極：黑龍江心主航道東北平原 ：千里冰封，萬里雪飄“東北三寶” 大慶油田東北旅游課題江南魚米香 課時教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：了解長江三角洲的地理位置和自然環(huán)境。生交流看后的感受。（2）根據(jù)大家的發(fā)言，全班同學(xué)交流、研討：什么樣的小干部是大家所喜歡的，應(yīng)以什么標(biāo)準(zhǔn)來選干部？并說明理由。根據(jù)教材第24頁提供的安全，或聯(lián)系班上實際說一說應(yīng)當(dāng)怎樣行使自己的權(quán)利。（不涉及人，只說事。教學(xué)重點：1．從正面引導(dǎo)學(xué)生通過自己的成長和進(jìn)步來理解父母、感激父母，理解父母對自己的希望；2．聯(lián)系實際，讓學(xué)生通過父母的行為去理解他們對兒女所做的無私的奉獻(xiàn)，學(xué)會表達(dá)自己對父母的感激之情。而且要認(rèn)識哪些是真正的由“希望”帶來的“煩惱”。教學(xué)重點：簡單了解相關(guān)法律法規(guī)中有關(guān)兒童有接受義務(wù)教育的權(quán)利的規(guī)定。（九年）②實施義務(wù)教育，不收、。）（2）全班交流。設(shè)計意圖:讓學(xué)生有切身的感受和體驗，能夠深刻認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，從內(nèi)心深處喚醒學(xué)生的責(zé)任意識。教師活動:引語——其實在我們的社會生活中，不僅僅就以上兩個社會問題，而是有更多的社會問題存在于我們的身邊，需要我們?nèi)リP(guān)注。教師活動：引語——沒想到，在我們的身邊竟有如此多的社會問題，已經(jīng)嚴(yán)重威脅到我們的生存了，那么，身為一個小公民我們有沒有責(zé)任去想辦法解決這些問題呢？你有哪些好辦法呢？ 學(xué)生活動：。它不再是教師的“教本”，學(xué)生的“學(xué)本”，而是從學(xué)生以學(xué)生社會生活為基礎(chǔ)，以品德教育為核心，促進(jìn)學(xué)生社會性發(fā)展的綜合性基礎(chǔ)課程，是小學(xué)德育工作的主導(dǎo)渠道。（二）課堂學(xué)習(xí)活動1．設(shè)情景，導(dǎo)入新課。我們會同各種各樣的人打交道。師生共同進(jìn)行互動交流，感知誠信的內(nèi)涵。活動三 走進(jìn)“誠信樂園”下面請同學(xué)們看一段錄像片段。在班上展示、介紹自己制作的“誠信卡”。4．學(xué)了本課，你最大的收獲是什么？（可以是對某件事發(fā)表看法，也可概括地談收獲）《誠信是金》教案教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合生活中的具體事例和兒童的生活經(jīng)驗，理解誠實守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。二、分組討論，續(xù)編故事課件出示第八頁故事情節(jié)。能力：能對身邊不誠信的現(xiàn)象提出應(yīng)對的主張、措施。課時安排：1課時。小結(jié)：一件不好的事可能毀掉一個企業(yè)。（板書：社會生活呼喚誠信 誠信需要每個人的努力）讓我們共同努力打造社會誠信。教學(xué)重點：1．讓學(xué)生了解民主選舉是社會民主生活的重要組成部分。小結(jié)：選舉干部的基本標(biāo)準(zhǔn)是能熱心為大家服務(wù)，做事有責(zé)任心、有能力。同時，也是為大家提供一個服務(wù)集體、服務(wù)他人的機(jī)會。板書設(shè)計：我們的班隊干部選舉 民主選舉 公平公正 為大家服務(wù) 沒有特權(quán) 《集體的事誰說了算》教案 教學(xué)目標(biāo)：，知道民主集中制這一民主生活中的基本原則。2）教師指導(dǎo)學(xué)生將干部的煩惱歸歸類，看看問題出在哪兒，并從中提出引發(fā)學(xué)生研討的問題，如：干部拿出活動計劃，大家不同意怎么辦？和同學(xué)們商量，大家意見不一致怎么辦？征求同學(xué)的意見，有人不發(fā)表自己的意見怎么辦？訂了計劃或決議，有人不執(zhí)行怎么辦？在討論時，有人不高興怎么辦？……3）針對歸納出的問題，全班開一人上“我給干部出主意”或“我的好經(jīng)驗”研討、交流會。通過這樣的換位思考，讓學(xué)生認(rèn)識自己該怎么做。2）在大家充分發(fā)表自己看法的基礎(chǔ)上，選出幾條比較有代表性的意見，分小組討論。能力：能根據(jù)自己的特點為集體做力所能及的事，積極為大家服務(wù)。課時安排 2課時。知識：了解社會生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有發(fā)表自己看法和民主參與、民主監(jiān)督的權(quán)利。（板書：社會生活中的民主）2．[播放課件：我國民主選舉的相關(guān)內(nèi)容 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合資料，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。然后，把調(diào)查的結(jié)果整理出來，看看我們從中