【正文】 人們以各種方式表達(dá)自己的歡樂，甚至比新年到來還要隆重、熱烈。然后前往世界音樂之都——維也納，感受音樂的無窮魅力。）師：聽了同學(xué)們的介紹，老師深深地體會(huì)到希臘眾多文學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)家的了不起。）師：同學(xué)們，希臘被譽(yù)為西方文明的搖籃，還有著許許多多的原因呢。它們展示了千百年來人類和智慧，也給我們留下了無限想象的空間。（課件介紹：說到世界奇跡，人們都會(huì)想到埃及首都開羅附近的金字塔。2．引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。在教學(xué)時(shí)，盡量以學(xué)生的視角去認(rèn)識(shí)、觀察及思考問題，設(shè)置一些學(xué)生感興趣的話題去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究的能力；同時(shí)通過研究，激發(fā)學(xué)生對世界文化的興趣。新聞?wù){(diào)查。參觀出訪。教師任意指定我國周圍的某個(gè)方位，讓學(xué)生說出處于這個(gè)方位的我國鄰國的名稱。教學(xué)過程為師生交往、對話和探究的過程，也是價(jià)值觀、人生觀潛在形成的過程。讓學(xué)生從小能以多元的觀念來認(rèn)識(shí)多彩的世界，為他們成為一個(gè)有國際視野的中國人打下良好的基礎(chǔ)。，完成調(diào)查表。4．師：讓我們共同對祖國說出我們的心愿――騰飛吧，祖國！騰飛吧，東方巨龍！5．師生共同說出對祖國的祝愿，結(jié)束全課。“洋”字頭是怎樣甩掉的。完成調(diào)查表。小調(diào)查大討論。本課是從了解國建立后,尤其是改革開放后,我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)突飛猛進(jìn),科學(xué)十時(shí)微迅猛發(fā)展，并生發(fā)為祖國的繁榮富強(qiáng)而驕傲的情感。??師：從“國事論壇”活動(dòng)中，你感受什么？(中國成了外交的大贏家。各國領(lǐng)導(dǎo)人身穿唐裝體現(xiàn)了對我們中國人家的尊重，討論主題是“合作”、促進(jìn)共同繁榮”，從這些字眼中，我們看到的是平等、合作的國與國之間關(guān)系，對了，中國的國際威望與國際地位日益提高，這樣的報(bào)道越來越多了。在課堂上創(chuàng)造歷史劇表演的體驗(yàn)的條件，讓學(xué)生強(qiáng)烈體驗(yàn)到舊中國國力衰敗中國人不但被譏笑為“東亞病夫”，而且連人身安全也難以保證。（2）拆毀北京至大沽的所有沿海炮臺(tái)；（3）各國留兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線重要城鎮(zhèn)；（4）在北京劃定使館界，允許各國派兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人在界內(nèi)居??；（5）永遠(yuǎn)禁止中國人成立或參加反帝組織和運(yùn)動(dòng)；（6）將總理衙門改為外務(wù)部，班列六部之首。這是第二次對比?！?活動(dòng)二、在說唱體驗(yàn)中激起情感波瀾,陶冶道德情感師：舊中國國力衰敗，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練條件差，無法取得好成績，然而，事過半個(gè)世紀(jì)，中華人民共和國重返奧運(yùn)會(huì)，同樣是在奧運(yùn)賽場，同樣是中國人，所不同的就是：這是由新中國所帶領(lǐng)的中國體育代表團(tuán)，請小記者匯報(bào)新中國參加歷屆奧運(yùn)會(huì)情況。中國被稱為“東亞病夫，體育的落后是當(dāng)時(shí)中國政治，經(jīng)濟(jì)，文化狀況的真實(shí)寫照。教學(xué)用具：多媒體課件 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)激情導(dǎo)入，回顧激動(dòng)人心的時(shí)刻。觀看開國大典的影片，當(dāng)聽到毛主席宣布中國人民從此站起來了的時(shí)候，人們?yōu)槭裁磿?huì)歡呼雀躍？此時(shí)此刻他們想到了什么？總結(jié)：回顧本單元，談感受。以故事會(huì)的形式講講當(dāng)年朱德、毛澤東等老一輩革命家在井岡山的生活和斗爭情況。五四愛國運(yùn)動(dòng)發(fā)生在哪年，為什么要游行，提出了什么口號(hào)，都有哪些人參加？比較三元里抗英、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)在參加人員上有什么不同？活動(dòng)四 中國共產(chǎn)黨的誕生聽歌曲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：體會(huì)中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價(jià)。讓學(xué)生知道一些影響中國革命的重大歷史事件和英雄人物，激發(fā)對英雄的敬佩之情。老師這也收集了一些我們一起來看看它們的故事。讓學(xué)生閱讀39頁的故事，讓學(xué)生大膽的想象，如果中國的國民吸食鴉片成風(fēng)，會(huì)是什么情景？談一談你多林則徐的看法？ 活動(dòng)二 英雄故事會(huì)師：課前，老師布置同學(xué)們看看三元里抗英和黃海海戰(zhàn)的故事。教學(xué)過程為師生交往、對話和探究的過程，也是價(jià)值觀、人生觀潛在形成的過程。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解中國曾經(jīng)經(jīng)歷過的屈辱和苦難，了解中國人民不屈不饒的抗?fàn)幘瘢ぐl(fā)學(xué)生的民族自尊心和愛國情感。作業(yè)設(shè)計(jì)：一、將有關(guān)資料，做成一份手抄報(bào)。第二課時(shí)活動(dòng)三 日本屠刀下的血淚史師：1931年的9月18日晚，是所有中國人都不會(huì)忘記的一個(gè)夜晚。在討論過程中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生用自己不同的形式匯報(bào)，為班級(jí)高質(zhì)量的交流打下基礎(chǔ)。仔細(xì)觀察，從圖中香港、澳門的名稱中（放大此地圖片名稱），你發(fā)現(xiàn)了什么？都是特別行政區(qū)。教學(xué)過程成為師生交往、對話第二單元 不屈的中國人不能忘記的屈辱 和探究過程，也是價(jià)值觀、人生觀潛在形成的過程。學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解當(dāng)時(shí)列強(qiáng)在侵略時(shí)所作所為?？梢詫α⒆?，也可以選擇伙伴一起做。對此，你持什么觀點(diǎn)？學(xué)生討論小結(jié)：同學(xué)們，大千世界五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多很多的誘惑。（可參考教參P129130頁的內(nèi)容）（教師展示“請你思考”）小事例：事例一：2001年2月26日凌晨，浙江省華市區(qū)某中學(xué)的學(xué)生從東市大橋上跳入江中自殺身亡。我們自己周圍也有極少數(shù)這樣的同學(xué)。2)吸毒具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，帶來的后果是極其嚴(yán)重的：一是嚴(yán)重摧殘身體；二是使人精神頹廢、意志衰退，嚴(yán)重影響生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、工作；三是使人道德淪喪，六親不認(rèn)；四是誘發(fā)多種刑事犯罪，嚴(yán)重危害社會(huì)治安。引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。對于身邊的誘惑確實(shí)需要教師、社會(huì)、家庭的關(guān)注與引導(dǎo)。各小組選擇編童謠或做游戲等形式進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。你喜歡流行文化中的哪些形式？有什么感受？ 3．讀讀教材中提供報(bào)道，說說我們的看法。活動(dòng)二 休閑活動(dòng)樹新風(fēng)1．課件演示：我們社區(qū)的新風(fēng)尚（1．）師：各地人們追求高品質(zhì)、高品位的休閑生活的信息，看看這些新風(fēng)尚給大家?guī)砹耸裁?？?．）利用課前調(diào)查自己社區(qū)的人們有關(guān)休閑活動(dòng)的情況，組織交流：在社區(qū)人們的休閑活動(dòng)中，哪些是新風(fēng)尚？這些新風(fēng)尚給我們帶來了哪些變化？（3．）體驗(yàn)討論。（注意：相同的進(jìn)行合并。3．用行動(dòng)抵制不健康活動(dòng)的侵害，積極參加或開展健康的、有利于我們成長的活動(dòng)。同時(shí)針對小學(xué)生休閑活動(dòng)中的一些流行文化而提供的信息資料，引導(dǎo)學(xué)生通過討論懂得不健康的流行文化對我們成長的影響，學(xué)會(huì)在日常的生活中正確判斷是非，凈化我們的流行文化，自覺抵制不良文化的侵蝕。3．設(shè)計(jì)自己的文明形象。7．活動(dòng)：“給自己提個(gè)醒”。師：“??一點(diǎn)小事能折射一個(gè)人、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國家的文明程度。4．全班交流。（2）以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐為基本特征，綜合發(fā)展學(xué)生多方面能力，拓展學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的創(chuàng)造性思維，開發(fā)了學(xué)生的多元化智能。目的有兩個(gè)，一是引導(dǎo)學(xué)生通過討論，知道在遇見這些我們常見的小事時(shí)，不應(yīng)超越“一米線”，應(yīng)尊重他人的隱私和權(quán)利；二是啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，看看我們生活中還有哪些“一米線”現(xiàn)象，我們該怎樣面對。社會(huì)文明大家談教材分析：本課教材共三個(gè)專題。因此有人說，科技是把雙刃劍，我們要警惕它對我們的傷害。將某種科技成果擬人化，配上演講詞，進(jìn)行交流。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)科技是把雙刃劍，學(xué)會(huì)用辨證的眼光看待事物的兩個(gè)方面的方法。在教學(xué)過程中“以教師精心設(shè)計(jì)的具有教育性、探索性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方式，以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐為基本特征，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生多方面能力綜合發(fā)展為核心”的主要學(xué)習(xí)形式，發(fā)展合情合理的能力及解決問題的能力。但科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它可以造福人類，而人類濫用科學(xué)技術(shù)，也會(huì)帶來許多危害，應(yīng)此要講究科學(xué)倫理。本節(jié)課主要從兩個(gè)方面入手：緊緊圍繞“科技給我們帶來的變化”引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的生活，從不同的角度去認(rèn)識(shí)、感受和探究科學(xué)技術(shù)對社會(huì)物質(zhì)文明的促進(jìn)作用。整節(jié)課我把教學(xué)過程分為三個(gè)部分：活動(dòng)一：走進(jìn)時(shí)光隧道（讓學(xué)生在比較中體會(huì)科技成果給人們生活帶來的影響）活動(dòng)二科技給我們的生活帶來的變化（引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的生活，從不同的角度去認(rèn)識(shí)、感受和探究科學(xué)技術(shù)對社會(huì)物質(zhì)文明的促進(jìn)作用。教學(xué)過程：第一課時(shí)活動(dòng)一：走進(jìn)時(shí)光隧道引導(dǎo)學(xué)生想象刀耕火種時(shí)期人們的生活狀態(tài)師：在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的年代，那時(shí)侯人們生活在沒有電燈、電話、電視、汽車、輪船、飛機(jī)的時(shí)代，他們用什么照明？用什么做交通工具？怎樣傳遞信息？吃什么東西？（讓學(xué)生在比較中體會(huì)科技成果給人們生活帶來的影響）讓學(xué)生分小組分別模擬那時(shí)候人們的生活情景（進(jìn)一步體會(huì)在缺少科學(xué)技術(shù)的時(shí)期，人們生活上的種種不便）活動(dòng)二 科技給我們的生活帶來的變化師：科技推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，不斷地改變著我們的生活，科技給我們的生活帶來了哪些變化呢?讓我們一起來看一看（播放課件：視頻資料）。在小組交流的過程中，教師要加以指導(dǎo)，盡量鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方式進(jìn)行匯報(bào)，為班級(jí)高質(zhì)量的交流打下基礎(chǔ)。你同意這種說法嗎？2．學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)踐舉例說說科技這把雙刃劍具體表現(xiàn)在哪些方面？教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材第4頁中提供的信息，啟發(fā)學(xué)生廣泛的思考、發(fā)現(xiàn)、交流科學(xué)技術(shù)在給我們生活帶來進(jìn)步的同時(shí)，還給我們帶來了哪些問題。在“文明素養(yǎng)面面觀”專題的統(tǒng)領(lǐng)下，呈現(xiàn)的是在社區(qū)生活中一些人的言談舉止與文明社會(huì)格格不相入的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去思考?！霸O(shè)計(jì)自己的文明形象”這一活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生主體學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，設(shè)計(jì)形象的過程就是一個(gè)自我反思、自我教育的過程。（3）在活動(dòng)化教學(xué)，創(chuàng)設(shè)探索性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方式。師：文明的人、文明的社會(huì)需要怎樣的文明行為?！蹦銓@句話是怎樣理解的？ 3．談體會(huì)。選擇自己喜歡的方式，提醒自己不要跨越生活中的一米線。請同學(xué)們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一個(gè)有教養(yǎng)、講文明的美好形象。承接“凈化我們的流行文化”這一話題，展示了兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)：新編童謠和自創(chuàng)游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過參與創(chuàng)編，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)健康文化活動(dòng)的含義，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中會(huì)用健康的活動(dòng)替代不健康的垃圾文化。教學(xué)理念：（1）以教材內(nèi)容為載體，依托教材、超越教材、延伸教材。）（3．）班級(jí)交流。什么是高品質(zhì)、高品位的的休閑活動(dòng)？ 2．師：讓我們?yōu)樯鐓^(qū)休閑活動(dòng)提提建議。4．師：在我們的身邊有沒有不健康的流行文化？對我們有什么影響？討論。引導(dǎo)學(xué)生就近期學(xué)生中流行的玩耍形式進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)編，不只拘泥于教材中提供的形式。他們需要提高自我管理能力，拒絕不良誘惑，以成長為能適應(yīng)社會(huì)生活的身心健康的人。組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3）誘發(fā)青少年吸毒的主要因素有：一是覺得吸毒新鮮、好奇、刺激，在好奇心的驅(qū)使下染上毒品；二是盲目從眾，往往看到同伴吸毒，自己也跟著吸，以此保持與群體的一致；三是為了尋求自己的價(jià)值份量，為了在群體中自我炫耀，以獲得在群體中同伴的肯定。我們應(yīng)該勸告他，讓他人認(rèn)識(shí)到不良誘惑的危害性。據(jù)了解，該少年今年14歲，從上周五起三天三夜一直未回家，父母到處尋找，結(jié)果在市區(qū)某網(wǎng)吧找到兒子，在網(wǎng)吧里泡了三天三夜的馮某，被父親批評(píng)后，在回家的途中突然從大橋上跳入江中。有很多美好的誘惑，激勵(lì)我們?nèi)プ穼?，但是，在我們的生活中，也有許多干擾我們成功、影響我們幸福生活、甚至嚴(yán)重危害我們身心健康的誘惑。展示自己做的宣傳資料，然后以評(píng)價(jià)作小結(jié)。體會(huì)當(dāng)時(shí)侵略給國家與人民帶來的巨大打擊與苦難，生活陷于水深火熱之中。在教學(xué)過程中“以教師精心設(shè)計(jì)的具有教育性、探索性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方式，以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐為基本特征，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生多方面能力綜合發(fā)展為核心”的主要學(xué)習(xí)形式。是的。在同學(xué)互相交流的基礎(chǔ)上，組織全班討論。就在這一天日本侵略者侵入中國，對中國人民犯下了滔天罪行?？梢赃x擇某一個(gè)歷史事件做主題，也可以說說自己看法。了解林則徐、鄧世昌等許多民族英雄和許多反抗外來侵略者的故事。在教學(xué)過程中“以教師精心設(shè)計(jì)的具有教育性、探索性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方式，以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)實(shí)踐為基本特征，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生多方面能力綜合發(fā)展為核心”的主學(xué)習(xí)形式?，F(xiàn)在誰能來講一講這兩的故事。（課件出示）如：有關(guān)綱紀(jì)日本侵略者的人和事、抗日戰(zhàn)爭的一些遺址和反映抗日戰(zhàn)爭的圖片和故事。讓學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得勝利，培養(yǎng)熱愛共產(chǎn)黨的情感。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生為祖國強(qiáng)盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感。聽《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等歌曲，邊聽邊想：歌詞的內(nèi)容說明了什么？說說我所知道的有關(guān)共產(chǎn)黨的知識(shí)。活動(dòng)六 尋找紅軍長征足跡收集關(guān)于紅軍長征的資料、圖片等?；顒?dòng)九 緬懷共和國的締造者哪些人是共和國的締造者？選擇其中一位領(lǐng)袖，調(diào)查了解他的事跡，并整理成筆記。人們不會(huì)忘記那激動(dòng)人心的時(shí)刻，當(dāng)北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功的喜訊傳來時(shí)，北京沸騰了，全國沸騰了。中國參加1948年倫敦奧運(yùn)會(huì)：中國代表團(tuán)困頓他鄉(xiāng)，比賽結(jié)果無一進(jìn)入決賽。(學(xué)生開展“小記者在行動(dòng)”)金牌總數(shù)獎(jiǎng)牌總數(shù)名次1984年15324 1988年52811 1992年16544 1996年16504 2000年28593 2004年32632 師：對，新中國國力昌盛，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和參加比賽的條件得到極大的改觀，就可以取得好成績，透過我們國家參加奧運(yùn)會(huì)這一世界性的體育盛會(huì)的歷史，你能從中領(lǐng)略到祖國的富強(qiáng)帶給我們的是什么？(光榮揚(yáng)眉吐氣驕傲??)師：（激昂地）當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上一次次奏響中華人民共和國國歌，當(dāng)中國運(yùn)動(dòng)健兒一次次驕傲地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，有誰還會(huì)說我們是東亞病夫，有誰還會(huì)嘲笑我們？讓我們自豪地喊出他們的名字?！康诙n時(shí)活動(dòng)三：在歷史劇體驗(yàn)中強(qiáng)化情感體驗(yàn)，形成道德情感師：當(dāng)國際體育運(yùn)動(dòng)場上一次次奏響中華人民共和國國歌時(shí)，中國用自己的實(shí)力感動(dòng)了世界，中國是一個(gè)充滿生機(jī)、活力和已經(jīng)崛起的民族。清政府與11國代表簽定《辛丑條約》。通過再次強(qiáng)化了的情感體驗(yàn)，與剛才新中國所帶領(lǐng)的中國體育代表團(tuán)所取得的輝煌成績相比，促使他們道德情感轉(zhuǎn)化和升華：新中國確實(shí)讓中國人站立起來的自豪道德情感。現(xiàn)在我們開展“國事論壇”活動(dòng)。中國在國際舞臺(tái)上扮演越來越重要的角色了。教學(xué)目標(biāo):體會(huì)新中國建立后,尤其是改革開放后,我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)突飛猛進(jìn),科學(xué)十時(shí)微迅猛發(fā)展，：知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民改變