(冀教版)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元樓蘭的憂郁導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 “我的采蜜集”收集的是兩句感悟自然感恩自然的話語(yǔ)。作者觀察細(xì)致，對(duì)事物有敏銳的捕捉力，語(yǔ)言凝練，讓我們佩服。要求認(rèn)識(shí)的字13個(gè)，要求會(huì)寫(xiě)的字29個(gè)。索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。二、預(yù)習(xí)學(xué)案1．下面，我們就來(lái)快速默讀梗概部分，了解這部世界名著的主要內(nèi)容。拓展升華：了解凡卡悲慘的命運(yùn)后，你心里是怎么想的，你想對(duì)凡卡說(shuō)些什么？四、課堂檢測(cè) 、我會(huì)寫(xiě)：shēnɡ xi249。二、預(yù)習(xí)學(xué)案 預(yù)習(xí)達(dá)成目標(biāo)： １、我會(huì)讀：立柜 生銹 摩平皮襖 揪著 稀粥 逮住 地址 郵筒 暖炕圣誕節(jié) 禮拜 揉皺 瞇縫 聳肩 一縷 撇嘴 匣子 耷拉 醉醺醺讀準(zhǔn)人名（動(dòng)物名），并明確人物的身份。第二個(gè)幸福是指___________________________________________。４、我不解：通過(guò)對(duì)課文的預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的問(wèn)題，寫(xiě)在下面：三、導(dǎo)學(xué)案小組合作學(xué)習(xí)探究：１、找出相關(guān)段落讀課文理解：小女孩為什么接連不斷地五次劃燃火柴？五次劃燃火柴小女孩看到的幻象分別說(shuō)明小女孩當(dāng)時(shí)怎么樣？她想得到什么？課文中哪些描寫(xiě)最讓你感動(dòng)？請(qǐng)把你的感情充分讀出來(lái)。二、教學(xué)目標(biāo)拓寬學(xué)生閱讀的視野，引導(dǎo)閱讀適合他們程度的外國(guó)名篇名著；通過(guò)閱讀，了解不同國(guó)家多樣的文化，關(guān)心人物命運(yùn)；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生把握主要內(nèi)容（尤其是概括能力），體會(huì)作品中人物思想感情的能力。(參照綜合學(xué)習(xí)一)人類之所以進(jìn)步，是大自然的（）。）混雜（hǔnh249。u biǎo zhānɡ jiān ch237。讓天更（）、山更（）、水更（）、空氣更（）、陽(yáng)光更（），我們的生活更（）！快樂(lè)閱讀森林不單使人賞心悅目，還神奇地調(diào)節(jié)著氣溫。（）孔雀是懲強(qiáng)好勝的飛勤，它要與樂(lè)隊(duì)一比高低。biān yu225。n hu238。注意結(jié)合課文中的原句，抓住關(guān)鍵詞，特別是樓蘭的今昔對(duì)比，發(fā)表自己對(duì)樓蘭憂郁的原因的見(jiàn)解。2．看到這些圖片，你有什么想說(shuō)的嗎？（指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)思考問(wèn)題，如：是什么使得樓蘭成為現(xiàn)在這個(gè)樣子？樓蘭還能恢復(fù)原有的美景嗎？從圖片中得到了什么啟示？）3．樓蘭在哭泣，樓蘭在憂郁。3．所有的理論終究是為實(shí)踐做指導(dǎo)的，所以還要想一想，怎樣才能改變現(xiàn)狀？我們當(dāng)前的任務(wù)是什么？1．學(xué)了這一課你有什么感受？2．假如你生活在當(dāng)年的樓蘭，你會(huì)怎么做？假如你是當(dāng)年的樓蘭國(guó)王，你又會(huì)怎樣做？3．樓蘭現(xiàn)在的景象讓你震撼，現(xiàn)在我們又可以做什么？第二篇：(冀教版)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 樓蘭的憂郁教學(xué)目標(biāo)：“吞噬”、“湮沒(méi)”、“踩覆”、“暴戾”、“回眸”、“悲愴”、“曉諭臣民”、“絡(luò)繹不絕”、“面目全非”、“追古撫今”等詞語(yǔ)的意思。（1）第3自然段中“在寧夏，山里的農(nóng)民世代靠挖甘草維持生計(jì)。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．樓蘭在哭泣，樓蘭在憂郁。2．各組選擇一個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行整理，匯總發(fā)言材料。課時(shí)安排： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、情趣導(dǎo)入1．王昌齡曾在詩(shī)中寫(xiě)到：“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)?！?人們不會(huì)科學(xué)地利用資源，這是造成樓蘭現(xiàn)狀的主要原因。 r226。 chěnɡ（）（）（）（）（）（）f249。nɡ ɡē維也納夏季的氣候特點(diǎn)是（）和（）。善待地球就是善待（）。解釋詞語(yǔ)：賞心悅目：灼熱：根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)xiǎo y249。u（）（）（）（）（）（）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。興趣（）（）（）名其（）（）不可言溫文（）（）（）（）繹不絕（）古（）今（）心（）目（）無(wú)邊際 6．按原文填空。本組選編的4篇文章，有兩種呈現(xiàn)方式：一種是《賣火柴的小女孩》和《凡卡》，它們是安徒生童話和契訶夫短篇小說(shuō)中的名篇，是單篇的作品；一種是外國(guó)文學(xué)名著《魯濱孫漂流記》和《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的片段，它采用的是名著梗概加精彩片斷的編排方式。３、了解作者虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方法，體會(huì)這樣表達(dá)的效果。、我理解１、飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。2．有感情地朗讀課文。３、我知道：（１）《凡卡》是____（國(guó)家）作家______寫(xiě)的，講述了一個(gè)______________________
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