【正文】 宋體小四。 黑體四號(hào)宋體小四。③、細(xì)化后整飾及檢驗(yàn)部分的工藝說明。⑥、從款式、材料、配色及價(jià)格等方面預(yù)測(cè)本設(shè)計(jì)產(chǎn)品在市場(chǎng)上銷售情況及經(jīng)濟(jì)效益。注：根據(jù)工藝說明書中的工藝論證結(jié)果，繪制工藝流程圖，即用方框圖說明工序名稱，加工對(duì)象，工藝參數(shù)等。⑶、撰寫設(shè)計(jì)、工藝說明書草稿，同草圖一起上交指導(dǎo)教師審查。它的目的是使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行一次綜合應(yīng)用與實(shí)踐，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研、分析和解決實(shí)際問題的能力，掌握設(shè)計(jì)方法和程序，增強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，為畢業(yè)后的實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謄寫時(shí)，要用藍(lán)色或黑藍(lán)色墨水謄寫。通過這一過程，可以將自己要論證的問題，以草稿的形式初步固定下來。學(xué)生在擬訂提綱的過程中，應(yīng)及時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)，聽取導(dǎo)師意見，對(duì)論文提綱進(jìn)行認(rèn)真修改。論證的方式有兩種：立論，從正面直接論證論點(diǎn)的正確性；駁論，從批駁片面、錯(cuò)誤的觀點(diǎn)入手，間接證明自己的觀點(diǎn)和主張的正確性。三、畢業(yè)論文的三要素畢業(yè)論文的三要素是指論點(diǎn)、論據(jù)和論證方式。（3）為使標(biāo)題鮮明、準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，可以采用副標(biāo)題?！?1—對(duì)于第三類問題要與一般的調(diào)查報(bào)告相區(qū)別。量力而行，就是要求學(xué)生在選題時(shí)，大小適宜，自己把握得了，材料又比較豐富且易于收集的題目；量體裁衣就是選擇自己學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。第三部分畢業(yè)論文指導(dǎo)一、畢業(yè)論文的選題畢業(yè)論文的選題非常重要，因?yàn)閺哪撤N程度上講，一個(gè)好的選題就是論文成功的一半，所以選題是一個(gè)容易忽視的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)在勞動(dòng)保護(hù)維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及改革措施。企業(yè)各類人員的構(gòu)成及合理性分析?！?—三、現(xiàn)代管理方法和手段的應(yīng)用情況及其成效。學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，必須滿足實(shí)習(xí)要求，并在實(shí)習(xí)期間定期與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況。實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)表現(xiàn)是評(píng)定設(shè)計(jì)成績(jī)的重要依據(jù)。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定—4— 已完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱后，由答辯委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審，最后通過答辯確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)，經(jīng)系主任批準(zhǔn)公布。審閱已完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)，簽寫評(píng)語。學(xué)生提交的實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文必須是親自勞動(dòng)的結(jié)果，不得相互抄襲和代做。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告即實(shí)習(xí)單位報(bào)告期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的分析與評(píng)價(jià)，要求每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)習(xí)所在企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理狀況，在全面細(xì)致調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理狀況進(jìn)行全面的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析和評(píng)價(jià)。為了便于工作的檢查，要求實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須撰寫實(shí)習(xí)日記,日記中應(yīng)詳細(xì)記錄每天的實(shí)習(xí)情況，包括聽到的報(bào)告及閱讀的資料、觀察的情況，個(gè)人心得體會(huì)以及每天的實(shí)習(xí)進(jìn)展情況等。參與實(shí)習(xí)單位的人事勞動(dòng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)我國(guó)人事勞動(dòng)管理體制改革成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生要檢驗(yàn)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中的應(yīng)用情況，提高適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作的能力。2,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與信息收集,整理的能力。另外題目所設(shè)計(jì)的內(nèi)容適中。第1周（星期三、四、五）：需求分析階段分析設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求和用戶需求，進(jìn)行可行性分析和需求分析，確定系統(tǒng)所需的功能和任務(wù)目標(biāo)；安裝建立設(shè)計(jì)所需軟硬件環(huán)境；對(duì)系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，確定系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)、輸出數(shù)據(jù)和中間結(jié)果數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)的格式、類型、范圍，所要輸出的數(shù)據(jù)表格等。2．分析計(jì)劃階段本階段主要任務(wù)是對(duì)確定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行分析和規(guī)劃，確定系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、模塊和數(shù)據(jù)，并制定具體的工作計(jì)劃和方案。3在線考試及自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)3電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)及規(guī)劃3網(wǎng)上書店商務(wù)軟件平臺(tái)的研制與應(yīng)用醫(yī)院住結(jié)算系統(tǒng)4交通管理系統(tǒng)4酒店管理系統(tǒng)4進(jìn)銷存管理系統(tǒng)4網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)開發(fā)4訂單自動(dòng)處理系統(tǒng)4多媒體教室組成、使用、管理與維護(hù)4在線就業(yè)招聘系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)4教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)4超市在線交易系統(tǒng)50、畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生選題系統(tǒng)5基于WEB的高校學(xué)生選課系統(tǒng)5學(xué)籍管理系統(tǒng)5畢業(yè)生推薦管理系統(tǒng)5餐飲娛樂管理系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)第二篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的和任務(wù)1．目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是整個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)合格人才的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。題目的格式為：《基于XXX技術(shù)的XXX系統(tǒng)的探索與實(shí)現(xiàn)》《基于XXX技術(shù)的XXX系統(tǒng)的設(shè)計(jì)》《XXX系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》不能出現(xiàn)如《XXX的應(yīng)用與研究》、《XXX的發(fā)展》等各式的論文選題，因它不符合大專層次論文要求。畢業(yè)論文主要包括以下內(nèi)容，詳細(xì)格式和要求請(qǐng)參照畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱的要求。（6）促使學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的能力。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，旨在使學(xué)生對(duì)所學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，通過對(duì)具體題目的分析，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識(shí)，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力及計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平，促進(jìn)學(xué)生建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。提供的文件 ：l 項(xiàng)目介紹l 用戶需求報(bào)告l 可行性分析（技術(shù)、應(yīng)用）l 設(shè)計(jì)概要方案、目標(biāo)3．設(shè)計(jì)階段主要包括：制定總體設(shè)計(jì)計(jì)劃，進(jìn)行概要設(shè)計(jì)、模塊劃分、概念定義、功能定義、模塊代碼設(shè)計(jì)、平臺(tái)工具修飾渲染、組裝測(cè)試調(diào)試、需求驗(yàn)證。本人要獨(dú)立完成論文的資料查找，內(nèi)容組織，按時(shí)完成論文撰寫。成績(jī)=考勤成績(jī)（10%）+過程化成績(jī)（20%）+論文評(píng)定成績(jī)（30%）+答辯成績(jī)（40%）若不答辯，則成績(jī)構(gòu)成如下：成績(jī)=考勤成績(jī)（20%）+過程化成績(jī)（30%）+論文評(píng)定成績(jī)（50%）其中過程化成績(jī)?yōu)椋菏欠癜催M(jìn)度保質(zhì)保量完成論文的成績(jī)。（6）促使學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書主要包括以下內(nèi)容，詳細(xì)格式和要求請(qǐng)參照畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱的要求。不準(zhǔn)抄襲網(wǎng)上的論文，或抄襲同學(xué)的論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?yōu)榱恪Ａ?、參考論文題目論文方向主要為程序設(shè)計(jì)類和控制類，不能做化工類和網(wǎng)絡(luò)類的論文。畢業(yè)設(shè)計(jì),是校教育的最后一個(gè)環(huán)節(jié),選題上應(yīng)具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性?！?—二、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)特別注意學(xué)生獨(dú)立工作能力的鍛煉，注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。在整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，每位同學(xué)都必須在政治思想和組織紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，要愛護(hù)集體榮譽(yù)，注意在群眾中的影響，樹立焦作工學(xué)院良好的形象。對(duì)論文部分，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)所在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況或自己的特長(zhǎng)找出具有較多理論實(shí)用價(jià)值的問題，和指導(dǎo)教師一起進(jìn)行選題，題目必須反映勞動(dòng)人事方面的內(nèi)容。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱要求，對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)和答疑。畢業(yè)答辯由畢業(yè)答辯委員會(huì)主持，采取大會(huì)公開答辯和分組答辯相結(jié)合的辦法進(jìn)行。論文中的插圖是否正確、完善、清晰，美觀,書寫是否工整,份量是否符合要求。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)地點(diǎn)畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，按照學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系和學(xué)生自行聯(lián)系相結(jié)合的原則，以學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位為主。二、企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，今后改革思想、基本設(shè)想。三、銷售和利潤(rùn)分析—8—包括：商品銷售市場(chǎng)分析、市場(chǎng)營(yíng)銷策略分析，利潤(rùn)總額完成分析、銷售利潤(rùn)分析、產(chǎn)品銷售和利潤(rùn)的預(yù)測(cè)分析。企業(yè)在工資和資金承包的情況下，定編定員工作的開展情況，人力—9—資源潛力的開發(fā)及企業(yè)超編人員的安排情況。其看法、結(jié)論應(yīng)與前兩章的分析、評(píng)價(jià)結(jié)合起來。因此，選題大小要適宜。如：“下崗職工再就業(yè)問題”、“員工素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)研究”、“社會(huì)保障問題研究”等。（2）題目鮮明，使人一目了然。具體文章結(jié)構(gòu)可參考如下：緒論它是畢業(yè)論文的開頭部分，包括：(1)說明文寫作的目的、意義、對(duì)研究問題的認(rèn)識(shí)。論據(jù)大體可以分為兩種：事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)。因此，必須予以高度重視。要求學(xué)生翻譯與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)的外文資料。修改應(yīng)包括兩方面：一是內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)考慮的修改，包括寫作的目的是否表達(dá)清楚；基本觀點(diǎn)是否明確；分觀點(diǎn)和中心觀點(diǎn)是否一致；論據(jù)是否充分有力。畢業(yè)論文可以打印，如果手寫，必須使用鋼筆，不得使用圓珠筆。畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度：⑴ 2013年11月15日～2013年12月10日進(jìn)行成鞋制作； ⑵、2014年3月～6月完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書及畢業(yè)答辯。答辯階段整理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等有關(guān)資料，復(fù)習(xí)有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，按照教研室安排的答辯順序，準(zhǔn)備答辯。③、從人體工程學(xué)角度分析本設(shè)計(jì)能否滿足人體生理、衛(wèi)生及運(yùn)動(dòng)等方面的要求。綜合考慮本人設(shè)計(jì)產(chǎn)品的用途和質(zhì)量要求，確定所用工藝，制訂出工藝流程和各工序的操作規(guī)程。（具體格式見附件一）五、評(píng)分原則：畢業(yè)設(shè)計(jì)作品60分（其中設(shè)