【正文】 促進學生建立嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風。2．任務(wù)（1）鞏固和提高學生學過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；（2）提高學生運用所學專業(yè)知識進行獨立思考和綜合分析、解決實際問題的能力；（3）培養(yǎng)學生掌握正確的思維方法和利用計算機解決實際問題的基本技能；（4）增強學生對信息管理工作的認識，掌握信息處理方法，進行編制技術(shù)文件等基本技能的訓練，使之具有一定程度的實際工作能力。（5）使學生掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力。（6）促使學生學習和獲取新知識，掌握自我學習的能力。（7）通過參與實際工作，使學生了解社會和工作，具備一定的實際工作能力。二、畢業(yè)設(shè)計的過程畢業(yè)設(shè)計過程分：選題和資料收集階段、分析和計劃階段、設(shè)計階段、調(diào)試維護階段、畢業(yè)設(shè)計說明書寫階段和畢業(yè)答辯階段，具體內(nèi)容和任務(wù)如下：1．選題和資料收集本階段的主要任務(wù)是對所實習單位進行全面了解，發(fā)現(xiàn)需要解決的問題，或根據(jù)個人的情況，結(jié)合計算機具體的應(yīng)用需要，選擇自己所要設(shè)計的題目，根據(jù)題目所涉及的內(nèi)容和技術(shù)，有針對性地進行學習，查詢相關(guān)技術(shù)資料和文獻，熟悉所需得開發(fā)設(shè)計工具的使用。2．分析計劃階段本階段主要任務(wù)是對確定的設(shè)計項目進行分析和規(guī)劃，確定系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、模塊和數(shù)據(jù)，并制定具體的工作計劃和方案。主要包括：需求調(diào)查、可行性研究、需求分析、軟硬件平臺選擇、確定設(shè)計概要目標，寫出下步工作計劃。提供的文件 ：項目介紹用戶需求報告可行性分析（技術(shù)、應(yīng)用）設(shè)計概要方案、目標3．設(shè)計階段主要包括：制定總體設(shè)計計劃，進行概要設(shè)計、模塊劃分、概念定義、功能定義、模塊代碼設(shè)計、平臺工具修飾渲染、組裝測試調(diào)試、需求驗證。提供驗收的文件：系統(tǒng)詳細的總體設(shè)計各功能模塊的劃分原則和定義各功能模塊源代碼各功能模塊測試報告4．調(diào)試維護階段主要包括：改正性維護（修正用戶在使用過程中發(fā)現(xiàn)的錯誤或問題）、適應(yīng)性維護（為適應(yīng)新的應(yīng)用環(huán)境而進行必要的修改）、完善性維護（針對用戶在使用過程中出現(xiàn)的新需求進行改進）、修正性維護。提供的文件：改正性報告（錯誤發(fā)現(xiàn)的條件和錯誤現(xiàn)象、結(jié)果）適應(yīng)性維護報告（不適應(yīng)的原因、解決方案）完善性報告（新需求提出背景、技術(shù)實現(xiàn)、對系統(tǒng)的影響）5．畢業(yè)設(shè)計說明書寫階段畢業(yè)設(shè)計說明書是畢業(yè)設(shè)計整個過程總結(jié)性資料，書寫的質(zhì)量直接影響到畢業(yè)設(shè)計的成敗。畢業(yè)設(shè)計說明書主要包括以下內(nèi)容，詳細格式和要求請參照畢業(yè)設(shè)計大綱的要求。1）畢業(yè)設(shè)計的目的和任務(wù)2）畢業(yè)設(shè)計課題（設(shè)計題目的來源、選題依據(jù)、技術(shù)要求、可行性分析、需求分析）3）對課題的系統(tǒng)分析（技術(shù)考慮、平臺選擇、工具選擇及其比較）4）設(shè)計方案（包括軟、硬件方案）5）系統(tǒng)框圖和各功能模塊圖（算法分析）6）關(guān)鍵技術(shù)的實現(xiàn)和介紹7）系統(tǒng)功能、使用手冊、使用范圍、使用實例以及系統(tǒng)必要的說明8）設(shè)計過程中疑難問題的解決方法，系統(tǒng)需要改進和不完善之處9）其他收獲和小結(jié)10）參考文獻目錄（附錄）11）主要源程序清單（附錄）6．畢業(yè)答辯在信控系畢業(yè)答辯委員會的領(lǐng)導下，計算機應(yīng)用教研室統(tǒng)一安排答辯，對答辯安排和分組以答辯公告的形式進行公示。三、畢業(yè)設(shè)計的方式及時間分配方式在校分組設(shè)計、校外單位現(xiàn)場設(shè)計畢業(yè)設(shè)計的時間和進程第1 周至第8 周，畢業(yè)設(shè)計時間共8周，具體時間分配如下：第1周（星期一、星期二）：組織學習畢業(yè)設(shè)計大綱、任務(wù)書、指導書選擇確定課題、調(diào)查分析、收集原始資料，查找有關(guān)文獻，學習新的知識。第1周（星期三、四、五）：需求分析階段分析設(shè)計任務(wù)書的要求和用戶需求，進行可行性分析和需求分析，確定系統(tǒng)所需的功能和任務(wù)目標；安裝建立設(shè)計所需軟硬件環(huán)境；對系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)進行分析，確定系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)、輸出數(shù)據(jù)和中間結(jié)果數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)的格式、類型、范圍，所要輸出的數(shù)據(jù)表格等。第2——6周：設(shè)計階段進行方案設(shè)計，系統(tǒng)分析，框架設(shè)計和模塊劃分，并進行分工；按模塊編寫程序代碼，進行模塊調(diào)試和測試第7周：調(diào)試階段模塊的連接，系統(tǒng)調(diào)試和完善；設(shè)計系統(tǒng)調(diào)試數(shù)據(jù)，進行系統(tǒng)測試，并糾正系統(tǒng)錯誤；由用戶或指導教師對系統(tǒng)進行驗收。第8周（星期一、二、三）：畢業(yè)設(shè)計資料準備階段整理和編寫畢業(yè)設(shè)計報告、系統(tǒng)使用說明書等設(shè)計資料；畢業(yè)設(shè)計個人和班級總結(jié)；提交畢業(yè)設(shè)計資料；畢業(yè)答辯準備工作。第9周（星期四、五）：畢業(yè)設(shè)計答辯階段畢業(yè)設(shè)計答辯成績評定四、要求1．畢業(yè)論文的撰寫，一定要嚴肅認真。本人要獨立完成論文的資料查找，內(nèi)容組織，按時完成論文撰寫。不準抄襲網(wǎng)上的論文，或抄襲同學的論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計成績?yōu)榱恪?．論文題目自定，若無題目可選作表一給出的參考題目。題目的格式為：《基于XXX技術(shù)的XXX系統(tǒng)的探索與實現(xiàn)》《基于XXX技術(shù)的XXX系統(tǒng)的設(shè)計》《XXX系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)》不能出現(xiàn)如《XXX的應(yīng)用與研究》、《XXX的發(fā)展》等各式的論文選題，因它不符合大專層次論文要求。另外題目所設(shè)計的內(nèi)容適中。，不包含代碼，正文中只允許寫核心算法代碼。，10個中文，10個英文，論文2005年之后，書2010年之后。五、成績評定最終的成績有四部分構(gòu)成。成績=考勤成績（10%）+過程化成績（20%）+論文評定成績（30%）+答辯成績（40%）若不答辯，則成績構(gòu)成如下：成績=考勤成績（20%）+過程化成績（30%）+論文評定成績（50%）其中過程化成績?yōu)椋菏欠癜催M度保質(zhì)保量完成論文的成績。六、參考論文題目論文方向主要為程序設(shè)計類和控制類，不能做化工類和網(wǎng)絡(luò)類的論文?；趩纹瑱C技術(shù)的交通燈控制的實現(xiàn)基于B/s架構(gòu)的XX公司pos系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)基于DCS技術(shù)的的XXX裝置控制系統(tǒng)的設(shè)計基于單片機的工業(yè)檢測和控制系統(tǒng)的設(shè)計DDC系統(tǒng)在XXX控制中的應(yīng)用單片機在多路溫濕度控制中的應(yīng)用DCS控制系統(tǒng)在原油穩(wěn)定壓縮機中的應(yīng)用基于單片機的電加熱爐溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計基于B/S架構(gòu)的學生信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)111遠程自動報警系統(tǒng)的設(shè)計 DCS控制系統(tǒng)在催化裂化裝置中的應(yīng)用 基于B/S架構(gòu)的XXX醫(yī)院門診信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 基于B/S架構(gòu)的XXX企業(yè)工資管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)1111基于B/S架構(gòu)的XXX企業(yè)人事管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 基于C/S架構(gòu)的學生信息管理系統(tǒng)設(shè)計 基于單片機控制智能洗衣機控制系統(tǒng)的設(shè)計 基于AVR單片機智能充電器的顯示設(shè)計第三篇：電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導書“電子商務(wù)”專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導書 1 畢業(yè)設(shè)計的目的 畢業(yè)設(shè)計,是培養(yǎng)學生綜合運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論,基本知識和基本技能分析解決實際問題能力的一個重要環(huán)節(jié)。,使學生在實際的電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)建設(shè),管理,維護工作中,充分利用所學的專業(yè)知識,理論聯(lián)系實際,獨立開展工作,: 1,培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能,解決電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)規(guī)劃,可行性研究,系統(tǒng)分析,系統(tǒng)設(shè)計,以及電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)管理中實際問題的能力。2,培養(yǎng)學生調(diào)查研究與信息收集,整理的能力。3,培養(yǎng)和提高學生的自學能力和計算機實際應(yīng)用能力。4,培養(yǎng)和提高學生的文獻檢索,收集能力。5,培養(yǎng)和提高學生的設(shè)計,報告等編寫能力。6,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識, 畢業(yè)設(shè)計的基本要求 l,學生必須充分認識畢業(yè)設(shè)計的重要性,畢業(yè)設(shè)計必須有進度要求,有明確的階段成果, 畢業(yè)設(shè)計的選題 選題依據(jù)及范圍 鑒于, 電子商務(wù)專業(yè)知識具有明顯的復合性(經(jīng)濟管理與計算機應(yīng)用技術(shù))。畢業(yè)設(shè)計,是校教育的最后一個環(huán)節(jié),選題上應(yīng)具有較強的綜合性和實踐性。學生是?？茖哟?因此,畢業(yè)設(shè)計題目,應(yīng)從下列幾個方面中選擇.⑴電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃,系統(tǒng)分析,系統(tǒng)設(shè)計,系統(tǒng)實施,系統(tǒng)維護與管理的理論,方法和技術(shù).⑵電子商務(wù)中的信息資源管理理論和方法的研究與應(yīng)用.⑶電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)的分析與研究.⑷電子商務(wù)網(wǎng)站的制作方法.“電子商務(wù)”專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導書 邱泳昱 2 畢業(yè)設(shè)計參考題目 ⑴試論電子商務(wù)營銷策略 ⑵電子商務(wù)企業(yè)組建方案 ⑶商場(公司)電子商務(wù)網(wǎng)站策劃書 ⑷商場(公司)電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計與制作 ⑸商場電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)中的供應(yīng)商管理 ⑹網(wǎng)上拍賣電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的分析與改進 ⑺網(wǎng)上鮮花店電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的分析與設(shè)計 ⑻商場電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)中的客戶管理 ⑼商場(公司)電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的支付研究 ⑽商場(公司)電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的安全問題研究 ⑾電子商務(wù)與傳統(tǒng)商業(yè) ⑿電子商務(wù)的第三方物流問題研究 說明 學生選題時,不局限于上述參考題目, 畢業(yè)設(shè)計的文稿 文稿的基本要求 1,畢業(yè)設(shè)計文稿,是考察學生畢業(yè)設(shè)計的主要依據(jù),設(shè)計要求,概念清楚,內(nèi)容正確