遼寧省大石橋市20xx屆九年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試語文試卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 列舉了德國總理勃朗特驚世一 跪和日本首腦參拜“靖國神社”的事例，并將兩事例對(duì)比，表現(xiàn)了二者對(duì)待歷史的不同態(tài)度；具體突出地證明了本段要掌握鑒古知今本領(lǐng)的觀點(diǎn)，進(jìn)而證明了本文的中心論點(diǎn)。 1 游人對(duì)此懷著喜愛和戀戀不舍的感情。 1征狀貌不逾中人 /而有膽略 /善回人主意 1魏征看到皇上玩鷂，奏事時(shí)故意久久不停止，借此勸誡皇上不能玩物喪志 (不要忘記國家大事 )。 —— 習(xí)近平 ④段中畫波浪線句的理解，說說你熟悉的一個(gè)歷史人物對(duì)自己的影響。中國歷史具有教化功能，主張通過真實(shí)的記載弘揚(yáng)道德、培育正氣、警醒后人。 事實(shí)上，無論個(gè)人還是國家，我們都要從演變的歷史中，從前人處理、應(yīng)對(duì)的成敗得失中，學(xué)到有益的東西。掌握了歷史思維，做事就會(huì)著眼長遠(yuǎn)，不斤斤 計(jì)較于一時(shí)得失；就會(huì)善謀全局、總攬八方，不因枝節(jié)失大體；就會(huì)因時(shí)應(yīng)變，善于引領(lǐng)潮流，“不畏浮云遮望眼”。因此，學(xué)習(xí)歷史，首先會(huì)運(yùn)用歷史思維，掌握歷史的辯證法。 人們徜徉于這風(fēng)景秀麗的田園里，沉醉的鄉(xiāng)心，濃釅的鄉(xiāng)思， 融化 ． ． 在這枝疏葉柔的嬋娟風(fēng)姿里。 ⑤“繁華事散逐香塵，流水無塵草木春。有了陽光，小院便有了生氣，有了清風(fēng)，小院便添了人氣。（ 22 分） ①幾十年的城市生活，讓我早已習(xí)慣了喧囂與浮躁。 (2 分 ) (1)善 ． 回人主意 (2)故中 輟 ． 耳 (3)外皆嚴(yán)裝已 畢 ． (4)上 嘗 ． 得佳鷂 。 【注釋】①回：回轉(zhuǎn)，扭轉(zhuǎn)。是馬也，雖有千里 之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰 :“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。 （ 9）《泊秦淮》中表現(xiàn)詩人無比憂憤的詩句是： ， 。（ 12 分） 九年語文上（ 202 12）第 1頁 共 6頁 九年語文上（ 202 12）第 2頁 共 6頁 （ 1） ，歸雁入胡天。愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器” ,我懂得了作為女性的自尊 ； 當(dāng)居里夫人說：“弱者坐待時(shí)機(jī)；強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)”，我懂得了要用一份執(zhí)著撐起藍(lán)天 ； ， 。② 這種 風(fēng)雅人生 ． ． ． ． 至今還令心向往之。 ③正如世界著名貓科動(dòng)物專家杰克遜先生所說的：“到了那個(gè)時(shí)候，就只剩下紙老虎了。 B．小英在全省中學(xué)生舞蹈大賽中，以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評(píng)委，獲 得一等獎(jiǎng)，全家人簡直是 樂此不疲 ． ． ． ． 。） 奄 ． 奄一息（ yǎn） C. 咫 ． 尺（ zǐ） 霹 ． 靂（ pī） 誆 ． 騙（ kuān） 龍盤虎 距 ． （ j249。人生如茶，有時(shí) 也是一種成全。語言豐富 ． ． ． ． ，則人生飽滿，語言貧瘠，則人生寡淡；語言 靈動(dòng) ． ． ，則人生優(yōu)雅。 ，在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)與劃線句子句式相同、語意連貫的句子。 （ 1）這段話出自英國諷刺作家 的小說《 》。 （ 6） ，任重而道遠(yuǎn)。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 中看，千里馬遇不到伯樂，它們有著怎樣的命運(yùn)？ (2分 ) ，反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí) ? (2分 ) （乙） 李世民畏魏征 征狀貌不逾中人而有膽略善回①人主意，每犯顏苦諫；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦為霽威③。⑥臂：手臂，這里的意思是用手臂架著。（ 4分） 豐樂亭游春（其三）
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