如何培養(yǎng)您孩子的語文學習習慣-免費閱讀
【正文】 比如：自控能力強的孩子，他們能夠很快接受信息，并且調(diào)控自己的行為，而有些能力較差的孩子，則需要父母和老師給予更多時間、更多精力的關(guān)注。最重要的是，當他一寫完就及時監(jiān)督他檢查。當孩子檢查出錯誤后，可以給予一定的獎勵。所以，家長狠下心來培養(yǎng)學生的檢查習慣是十分必要的。父母剛開始引導孩子檢查作業(yè)時，可以把要求降低，只要求孩子檢查幾道題。怎樣讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣？原因分析孩子不愛檢查作業(yè)，有以下三種原因：一是不會檢查。這時你要耐心地教會孩子檢查的方法?！焙⒆油ψ孕诺卣f：“能！”就這樣，我先給孩子檢查半張試卷，告訴孩子在半張試卷內(nèi)有幾處錯誤，讓孩子有一個明確的?掃雷?目標。很快孩子就找到了第三處錯誤?！薄扒懊嫠念}里就有三個錯誤？”孩子還不相信?！蔽抑篮⒆舆€沒學會檢查。我拿出孩子近段時間做的語文和數(shù)學試卷，說：“孩子，這段時間怎么這么粗心呀，是不是態(tài)度問題，做題不當回事？”孩子看了我一眼，不說話。這4個步驟看起來文字挺多的，很多家長可能會認為這樣做會很耗時間和復雜，那只是你心理的假想，真正你做起來時是4個步驟，一氣呵成。弄懂題意以后，叫孩子用手指指著題目文字再讀一遍，然后開始做題。而當一個學生有認真審題做作業(yè)的習慣，作業(yè)錯誤率就會降低，準確率相應(yīng)的提高會提升孩子學習的自信心。香港小女生一句話，就能激起孩子讀原版書的興趣，這就表明孩子對自己有要求，孩子認為自己應(yīng)該和香港小朋友看齊，這種高標準要求自己的學習態(tài)度，也屬于學習習慣的范疇。美國《科學周刊》創(chuàng)辦于1983年，由美國科學家、教育家麥伯瑞博士創(chuàng)辦，是一份具有高度創(chuàng)新精神的少兒科普讀物，在美國廣受青少年尤其是小學師生的歡迎。五、以身作則，身教言傳。這也是我比較頭痛的問題，或者可以嘗試一下這樣的方法。目前，孩子已經(jīng)三年級了，養(yǎng)成良好的學習習慣已經(jīng)刻不容緩。只有這樣，才能養(yǎng)成良好的學習習慣。一直堅持到壞習慣上崩瓦解，好習慣根深蒂固的時候為止?！?可見，克服壞的學習習慣，養(yǎng)成好的學習習慣，不僅會使你的學習更有意義和價值，而且會使你終生受益。習慣的養(yǎng)成總是存在一個以多帶少的問題，大多數(shù)孩子好學上進，有自信心，有自覺性，在家長的引導下能養(yǎng)成良好的學習習慣?！爆F(xiàn)行的初中教材，美文比比皆是，朗朗上口。課余練筆，源于生活這股活水，孩子隨心而至，多寫真情實感，入情入理，還防止了套式作文、抄襲作文的出現(xiàn)，“多練筆生花”。“厚積言有物”，積累對于孩子來說就是夯實基礎(chǔ)，為他們的終身學習作好準備?！睂W習成績差的孩子的頭腦更需要知識之光給以更鮮明、更長久的照耀。有研究者曾對初一兩個班級109名孩子進行了一次問卷調(diào)查，收回有效卷105份，內(nèi)容主要是家庭擁有家電、機動車、書籍的數(shù)量、孩子看課外書的數(shù)量等調(diào)查。二是培養(yǎng)孩子自學語文的習慣。大教育家孔子早就說過“樂之者不如好之者”。有些孩子語文并不好，并想通過積極的努力使成績得到迅速提高。但往往不如所愿。首先，學語文的興趣來自多種多樣的語文實踐活動。換句話說也就是說要培養(yǎng)孩子學語文的自主性。家用電器、機動車的使用較為普及。而語文水平的高低直接與孩子是否重視課外閱讀有關(guān)。之后長期堅持，閱讀會慢慢成了孩子們課余的重要活動，許多名著中的典型形象已不再陌生。優(yōu)秀的作文就是練出來的。所以用普通話正確朗讀課文就成了第一步。第二篇：如何培養(yǎng)孩子良好學習習慣如何培養(yǎng)孩子良好學習習慣學習習慣，是在長時間里逐漸形成的、不易改變的學習。那就好好地享用這種“資本”的“利息”吧！那么，教師怎樣幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣，克服壞的學習習慣呢？一要堅決。三要堅定。青年時代的毛澤東有意識地到城門上讀書，便是一個自己同自己“過不去”、與自己作對、培養(yǎng)在嘈雜的環(huán)境下專心讀書能力的典型范例。經(jīng)過自己的深刻反思和總結(jié)，根據(jù)自己孩子的問題，我從以下幾方面入手。比如，本來只需要20分鐘就可以完成的作業(yè)，那就多給他15分鐘，讓他有足夠的把握在規(guī)定時間內(nèi)完成，而且還有一些時間剩余，也許他會覺得：“原來我也可以這么快的。在孩子作業(yè)時，我們家的電視是從來不開的，這一點我們?nèi)叶急容^配合，所以孩子在他還沒完成作業(yè)前，他是不會鬧電視看的，這點值得表揚一下的。第四篇：孩子學習習慣的培養(yǎng)孩子學習習慣的培養(yǎng)Rolf Dobelli 就曾調(diào)皮地說：“不是名校培養(yǎng)了學生，而是名校招進來的學生，本身就屬于能成才的圈子。一個具備良好學習習慣的孩子，自然會用嚴格的標準要求自己。由于孩子很多字不認識，不能自己讀題，需要父母幫忙識讀題目，這時是父母培養(yǎng)孩子認真審題習慣的好時機。進一步提高孩子對題目的理解與印象，這樣做孩子識記題目中的文字幫助非常大。而且會比以前更節(jié)省時間和精力。我接著說：“以后做作業(yè)一定要認真，而且做完之后要學會檢查。我對孩子說：“你檢查題目時不能只用眼睛瞟一下的呀，你得一道一道仔細地檢查，計算題還要動筆算一次才行。
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