五年紀(jì)教研組工作總結(jié)[定稿]-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時，我們教研組在教學(xué)研討工作中，力求為教師創(chuàng)造互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，并在課堂中為教師提供展示自我、激勵自我、發(fā)展自我的空間。我們又去張家口衛(wèi)華小學(xué)聽課學(xué)習(xí)；學(xué)校各組進(jìn)行了教學(xué)交流活動，受益匪淺。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、取得的成績和經(jīng)驗：1．學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會英語在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用英語知識解決問題的能力。從那以這名同學(xué)值日再也沒有馬虎過。我還經(jīng)常組織小干部和優(yōu)秀的衛(wèi)生模范代表到同年級的兄弟班級的教室去參觀學(xué)習(xí)。挑選一些能起到模范帶頭作用的學(xué)生輪流做值日班長，明確值日班長的職責(zé)。在優(yōu)勢的前提下，本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生性格習(xí)慣，男女優(yōu)劣的不同，進(jìn)行了合理的搭配。在動員活動中，我還給同學(xué)們講了“一屋不掃，何以掃天下”的成語故事，故事是這樣的：說古時曾有一人立志為國家做貢獻(xiàn)，想成就一番大事業(yè)，但他卻從不屑于將自己的屋子打掃一下，每天只忙于讀書。、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。、在教學(xué)過程()中，對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。原創(chuàng)句段的展示。我采用的方式是 “以多優(yōu)帶一差 ” 的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫 助，所以他們都不會有增大負(fù)擔(dān)的感覺。學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法，有 利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。對于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)?？傊?我們在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助下積極正走在改革的 路上,我們有收獲也有困惑,我們在摸索在前進(jìn),我們會在一次次的 反思總結(jié)中不斷的成長。總之,在本學(xué)期里,我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范, 新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新, 都取得了一定的 成績。圓滿地完成 了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn) 總結(jié) 如下:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新了教育觀念開學(xué)初,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解了 每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求, 開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 討論。小學(xué)語文教研總結(jié)4月份，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校一如既往的全面積極的推進(jìn)課堂改革。在總校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極推進(jìn)教學(xué)改革，首先是數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案的使用及學(xué)生的小組學(xué)習(xí)。圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論?？傊?，在本學(xué)期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。總之，我們在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助下積極正走在改革的路上，我們有收獲也有困惑，我們在摸索在前進(jìn)，我們會在一次次的反思總結(jié)中不斷的成長。我們通過不斷的聽課,圍繞“小 組合作的時機(jī)把握和如何小組評價調(diào)動積極性” 這一主題進(jìn)行主題教 研。積極推進(jìn)“ 6+1”課堂模式。還有個別學(xué)生則有 “ 厭學(xué) ” 的癥狀，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長期欠交，學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，成績不理想。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到 的資料匯總分類，確定研究主題，走出學(xué)校，深入家庭，走進(jìn)社會來進(jìn)行調(diào)查研 究，學(xué)生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準(zhǔn)，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的 火花。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。此次參賽給了我鍛煉的機(jī)會，也讓我在同行的身上學(xué)到了更有效的教學(xué)技能。五、今后努力的方向和設(shè)想、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。如何培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？本學(xué)期我主要抓了三個方面的工作：一、加強(qiáng)思想教育。據(jù)我的記憶，本學(xué)期在廣播中袁老師可能一次也沒有因為班級衛(wèi)生的事念到我們班的名字，同學(xué)們?yōu)榇烁?
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