【正文】 普通高校高職（專科）學(xué)生“專轉(zhuǎn)本”的報(bào)名、考試、錄取工作均由江蘇省教育考試院統(tǒng)一組織、統(tǒng)一監(jiān)督?！邮赵盒?。多詐的人渺視學(xué)問，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問，聰明的人運(yùn)用學(xué)問；因?yàn)閷W(xué)問的本身并不教人如何用它們；這種運(yùn)用之道乃是學(xué)問以外，學(xué)問以上的一種智能，是由觀察體會才能得到的。你滿肚子的天地良心，仁義道德，你只想憑著老實(shí)安分，養(yǎng)活你的妻兒老小，可是你連自己一個(gè)老婆都養(yǎng)不住，你簡直就是個(gè)大廢物，你還配養(yǎng)一大堆孩子！我告訴你，這個(gè)世界不是替你這樣的人預(yù)備的?！^了十多日，七斤從城內(nèi)回家，看見他的女人非常高興，問他說：“你在城里可聽到些什么？”“沒有聽到些什么。請回答：(1)作者在這一語段中提出的主要觀點(diǎn)是（）； ； .標(biāo)準(zhǔn)答案：B，回答文后問題：我來了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華，不對，不對！”我來了，因?yàn)槲衣犚娔憬形?；鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，擎一把火，我來了，不知道是一場空喜。一個(gè)這壁，一個(gè)那壁，一遞一聲長吁氣。方存乎見少，又奚以自多？計(jì)四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎？計(jì)中國之在海內(nèi)，不似稊米之在太倉乎？號物之?dāng)?shù)謂之萬，人處一焉；人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉。白露橫江，水光接天。”是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。此六君子者，未有不謹(jǐn)于禮者也。遠(yuǎn)見救援不至，而賊來益眾，必以其言為信?！泵蠂L君曰：“市義奈何？”曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。”驅(qū)而之薛。.標(biāo)準(zhǔn)答案：D，回答文后問題：后孟嘗君出記，問門下諸客：“誰習(xí)計(jì)會，能為文收責(zé)于薛者乎？”馮諼署曰：“能?！奔榷笫迕鞅?、北鄙貳于已。先王之制，大都不過參國之一，中五之一，小九之一。這兩方面又構(gòu)成了（對比關(guān)系）17.“井蛙不可以語于海者,拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時(shí)也；曲士不可以語于道者，束于教也”三句交融運(yùn)用了（比喻、擬人、排比）(背離封建禮教)19.“既來之，則安之”這句古語出自（《論語》）20.《日出》中沒有下面哪一個(gè)人物（翠翠）21.《論學(xué)問》一文指出治學(xué)的目的是（.能權(quán)衡輕重，審察事理）”這一典故出自（《寡人之于國也》）《燈下漫筆》中“假使真有誰能夠替他們決定，定下什么奴隸規(guī)則來，自然就?皇恩浩蕩?了”一句使用的修辭是（反語）“曲狀元”之稱的元曲作家是（馬致遠(yuǎn)）《前赤壁賦》中“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”所采用的手法有(對偶、對比)《秋水》的是（望洋興嘆、貽笑大方）《陳情表》是一篇（奏疏）《天凈沙?秋思》的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的修辭手法是鼎足對《背影》一文的結(jié)構(gòu)線索是（縱式結(jié)構(gòu)）《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》是一首（中秋詞）《虞美人》“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的言外之意是（江山易主，物是人非），認(rèn)為“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想家是（孟子）33.“精神上的缺陷沒有一種是不能由相當(dāng)?shù)膶W(xué)問來補(bǔ)救的”一語出自（.培根）《門檻》中，“門檻”的象征意義是（革命征途上的艱難險(xiǎn)阻）35.《氓》選自《詩經(jīng)?風(fēng) 》中的（衛(wèi)風(fēng)）《八聲甘州》“對瀟瀟暮雨灑江天”著力抒寫的思想情緒是（羈旅行役之苦）“史家之絕唱，無韻之《離騷》”贊美（《史記》）《虞美人》一詞抒寫的是（亡國的傷痛與哀怨憂愁）39.“禍起蕭墻”一語出自（《論語》）40.《燈下漫筆》一文向青年所闡明的最重要的道理是（創(chuàng)建新時(shí)代）41.《氓》從表現(xiàn)方法上說是一首（敘事詩）（儒家學(xué)派）43.“天下為公”出自（《禮記?禮運(yùn)》）44.《季氏將伐顓臾》以駁論為主，展開的形式是（人物對話）《秋水》篇中沒有運(yùn)用的論證方法是（演繹法），個(gè)人的認(rèn)識和作用是（有限的）（援玉枹兮擊鳴鼓）48.《馮諼客孟嘗君》通過“焚券市義”“營造三窟”的典型情節(jié)來刻畫人物的性格，對孟嘗君的言行描寫在這里主要是（襯托）“焚券市義”行為中蘊(yùn)含著（民本思想）“改造文章的祖師”的是（曹操）“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”的詩人是（王維）“詩史”的詩人是（杜甫）（沉郁頓挫）《杜陵叟》中由第三人稱敘述開始改為用第一人稱直接控訴的詩句是（剝我身上帛，奪我口中粟）55.“九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青乾。我將繼續(xù)前行，努力向更高的教育教學(xué)只是高峰攀登，并以此作為回報(bào)社會的資本。畢業(yè)進(jìn)入社會也有三年了，學(xué)習(xí)的進(jìn)度也停滯了。三年的函授學(xué)習(xí)，使我獲益良多。本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專業(yè)技能方面總結(jié)如下：在思想品德上：參加函授學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識到通過了這次函授的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論的知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好的條件。通過專業(yè)科的學(xué)習(xí)我掌握了許多的知識，這些知識將會是我人生中最寶貴遺產(chǎn),盡管在中專時(shí)讀了三年的中藥學(xué)，突然的轉(zhuǎn)變?yōu)橹嗅t(yī)學(xué)，這樣會使自己很累，盡管和同學(xué)有著基礎(chǔ)的差距，但我相信只要付出努力，自己就可以迎頭趕上，作為一名80后的大學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，熱愛中醫(yī)學(xué)的博大精深，他的奧妙深深的把我緊緊抓祝。當(dāng)然，五年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我應(yīng)該學(xué)會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。在父母的嚴(yán)格要求下，我從小就以主動承認(rèn)錯誤、言而有信為榮，以不守時(shí)、阿諛虛偽為恥。也是本人存在的問題。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。我用了５年的時(shí)間去鉆研電子專業(yè)，我相信我能用更多的５年成就電子行業(yè)！專轉(zhuǎn)本自我鑒定篇4三年的專升本學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。專轉(zhuǎn)本自我鑒定篇3我叫ＸＸ，是電子專業(yè)專升本應(yīng)屆畢業(yè)生，在終于拿到大學(xué)畢業(yè)證的此刻，也為了更好地獲得一份好的職業(yè)，我需要做一個(gè)，來證明這５年以來所取得的成績。白駒過隙，歲月如梭，我的開頭還是一如既往地用上這個(gè)詞。三年來我不斷地充實(shí)自己挑戰(zhàn)自我為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自己google下：轉(zhuǎn)本”第三篇：專轉(zhuǎn)本自我鑒定當(dāng)專轉(zhuǎn)本的我們終于獲得成功并成功畢業(yè)以后，想必我們的心情一定是富有成就感的，一起來做個(gè)自我鑒定吧。專接本通過自學(xué)考試的途徑，獲取自考本科文憑。從2015年起，民辦二級學(xué)院不再安排“專轉(zhuǎn)本”招生計(jì)劃，不再分公辦、民辦批次錄取，考試時(shí)間將提前到每年3月進(jìn)行，具體時(shí)間另行通知。3.“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生畢業(yè)時(shí)，按國家有關(guān)本科畢業(yè)生的就業(yè)政策執(zhí)行?！皩＾D(zhuǎn)本”學(xué)生統(tǒng)一轉(zhuǎn)入本科三年級學(xué)習(xí)。省控線按文科類、英語類、日語類、理工科類、藝術(shù)類分別劃定。2014“專轉(zhuǎn)本”錄取按照考生報(bào)考類別設(shè)置平行院校志愿，分公辦批次、民辦批次錄取。二、報(bào)名、志愿填報(bào)及考試。經(jīng)有關(guān)單位嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序?qū)徍撕罂蓞⒓印皩＾D(zhuǎn)本”考試。：普通高職(?？?學(xué)生、我省具有普通高職(?？?畢業(yè)學(xué)歷的退役士兵“專轉(zhuǎn)本”實(shí)行全省統(tǒng)一考試選拔的辦法。(1)思想品德較好，遵紀(jì)守法，身體健康。考生可根據(jù)自己在?？齐A段所學(xué)專業(yè)情況，按照教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(1998年頒布)》所劃分的十一個(gè)學(xué)科門類，在本學(xué)科門類中選擇相同或相近專業(yè)?？荚嚂r(shí)間定為2014年4月19日。“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生學(xué)費(fèi)與接收院校同專業(yè)學(xué)生實(shí)行相同標(biāo)準(zhǔn)。五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)“專轉(zhuǎn)本”工作的宣傳、組織和領(lǐng)導(dǎo)。第二篇：專轉(zhuǎn)本材料文科（英語、日語類）、藝術(shù)類考試科目：語文（150分）、英語（日語）（150分）、計(jì)算機(jī)（100分）；理工科考試科目：數(shù)學(xué)（150分）、英語（150分）、計(jì)算機(jī)（100分）。畢業(yè)證書由教育部高等教育自考辦監(jiān)制，江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會和主辦特色自考的學(xué)校聯(lián)合署章，全國電子注冊，國家承認(rèn)學(xué)歷。以下是由小編為大家整理的專轉(zhuǎn)本自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。圓滿地完成了全部課程系統(tǒng)地掌握了英語學(xué)科專業(yè)課程。快，真的很快，專升本的大學(xué)生活也已接近尾聲。本人熱愛應(yīng)用電子專業(yè)并投入了極大的熱情，這五年(三年大專、二年本科都是電子專業(yè)）來，我一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏，刻苦好學(xué)，踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各種基礎(chǔ)課程知識,并取得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)總結(jié)鑒定如下:一、思想認(rèn)識方面:本人在專升本期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。平時(shí)，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯的。三年的專升本，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我。專轉(zhuǎn)本自我鑒定篇5所有人的青春，從一開始的空白無物，到后來的極欲飛揚(yáng)，陰霾滿地，再到現(xiàn)在的塵埃落定。我一直追求人格的升華，注重自己的品行。本科學(xué)習(xí)的兩年，塑造了一個(gè)健康的我；塑造了一個(gè)積極向上的我；塑造了一個(gè)嶄新的我，塑造了一個(gè)對社會有用的我。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。專轉(zhuǎn)本自我鑒定篇8在思想品德上，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)