蘇教版科學(xué)五上太陽和影子教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 師：說的好，可是，東南方向這個(gè)范圍很廣 ，怎樣能更準(zhǔn)確地描述呢？ 生：不知道了?，F(xiàn)在，我們用一只手來指一指太陽，另一手指一指自 己的影子。 （生去尋找，有的畫出老師的影子。 師：為什么要到這些地方去呢 ? 生：因?yàn)檫@些地方有影子。 第二天從一早晨開始，讓學(xué)生分小組做觀察記錄，每節(jié)課下課，老師都投入其中，做指導(dǎo)。 師引導(dǎo)方法。用指南針測定好方向，將其固定好位置。 知識與技能： 知道太陽與影子的變化規(guī)律。 本節(jié)課建議用兩課時(shí)完成教學(xué)：第一課時(shí)完成室外觀測指導(dǎo)，教會學(xué)生使用指南針和怎樣做記錄，并到室外練習(xí)。 本堂課我是從探究影子的變化入手，提 出太陽的高度和位置，并在課堂中不斷地滲透記錄方法，進(jìn)行觀測 —— 討論 —— 再觀測 —— 再討論的循環(huán)狀態(tài)，從而使學(xué)生更好地記錄及理解太陽與影子的關(guān)系。 太陽和影子 教學(xué)資源開發(fā) 本課是蘇教版《科學(xué)》教材五年級上冊《白天和黑夜》單元中的第一課。 本課是這一單元的起始課，只有將本課的記錄方法指點(diǎn)到位，激發(fā)學(xué)生的記錄興趣，并讓學(xué)生養(yǎng)成長期觀察的習(xí)慣，才能更好地為后幾課服務(wù)。大膽預(yù)測。 知道太陽的視運(yùn)動規(guī)律，并學(xué)會用語言來描述太陽的位置和高度； 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生長期堅(jiān)持觀察的意志品質(zhì)； 敢于大膽想象。 用彩筆畫出鐵釘?shù)挠白?，并?
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