【正文】 乘坐汽車時，不要把頭和胳膊伸出窗外。同學(xué)們，當(dāng)我們違反交通規(guī)則的時候，是否考慮到有可能產(chǎn)生嚴(yán)峻的不可挽回的后果呢?生命是珍貴的.，對每個人來說，生命只有一次，而你們正處于成長階段，天真活潑，好奇心強(qiáng)，敢動敢玩，但自控能力和應(yīng)變能力較差，遇到緊急情況難于應(yīng)付，因而發(fā)生交通事故的可能性較大，往往要高于成人好幾倍?！睆奈易銎?，做到做到走路靠右，不闖紅燈、不翻越護(hù)欄、不超速駕駛，不隨便停車，不占用應(yīng)急車道，不往車窗外吐痰扔垃圾等等，細(xì)節(jié)不是小事，生命只有一次!盼望大家要注意交通安全，安全出行。安全來自警惕，事故出于麻痹。遵守交通規(guī)則，讓平安進(jìn)萬家，和睦聯(lián)天下，讓我們一起學(xué)習(xí)交通知識，共創(chuàng)和諧社會，交通安全在我心中，時刻伴我安全出行。我一直都記得這些交通規(guī)則。牢牢記住，禮讓禮讓，人車無恙，但凡讓一讓，大家都平安!交通安全第一課講話稿6尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：大家好!“安全牽動萬人心，平安幸福你我他”。有時候，我們也會急著上學(xué)。我在此倡議：盡量請家長接送上下學(xué)，保護(hù)我們的安全；遵守《道路交通安全法實(shí)施條例》和《中小學(xué)生守則》規(guī)定，不滿十二周歲的同學(xué)堅決不騎自行車上路；在馬路上步行時一定要走人行橫道，并且靠右行；橫穿馬路時，要走斑馬線，注意往來車輛。尊敬的各位老師，各位家長，讓我們共同攜起手來，共同教育好我們的孩子，增強(qiáng)他們的交通安全意識和自我保護(hù)能力，共同創(chuàng)造一個安全、有序、暢通的道路交通環(huán)境，確保我們下一代的健康成長。讓我們攜起手來，關(guān)愛這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離痛苦，珍惜彼此的生命?！凹t燈停，綠燈行”，“過馬路，停車，看，過”，這些交通知識每個學(xué)生都應(yīng)該牢記在心。第三個原因是行人爬過護(hù)欄，一旦被交通撞倒，后果非常嚴(yán)重。俗話說“紅燈無數(shù)，人生只有一次。我們徜徉在動人的春光里，享受著生命的美好。男生本該鎮(zhèn)定，卻被一聲喇叭叫慌了手足，車身也搖晃起來?！罢湎?，平安出行”雖然只是八個字，可是要做到卻不是那么容易，許多人為此付出了血的代價。所以在路上走路一定要注意安全，千萬不要在路上玩游戲或者踢足球。有同學(xué)覺得亂過馬路沒關(guān)系。第二個原因是因?yàn)橥婧驮诼飞贤嬖斐傻?。?dāng)你看到一個鮮活的生命消失在車輪下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣笑聲和笑聲埋藏在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景，你能不感到難過嗎？道路交通事故仍然是各事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。只要做好不違法就可以了。就是一輛小轎車遇到紅燈后停在路口，后面來了一輛轎車，可能是超速，也可能是酒后駕車，反正它的就是速度很快，一下子把前面那輛小轎車給撞飛了。我先講講交通信號燈的知識吧。交通安全第一課演講稿3敬愛的`老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!交通安全很重要，無論到哪里，交通安全都很重要，不注意就會出現(xiàn)事故，比如說：酒后駕駛、不系安全帶、開著車打電話等。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，以防止的發(fā)生。然而，曾幾何時，公路成了扼殺生命的無手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。中國姑娘評價小伙子說：“連紅燈都不敢闖，還有什么出息?”當(dāng)然，這僅僅是個笑話，但它說明了一個問題：中國人在遵守交通規(guī)則方面的意識淡薄。理解標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。過馬路要走斑馬線，走天橋呢，一定要靠右邊一個一個上，可千萬不能推和擠哦。兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。組織觀看課件(一)。師問：(1)“小朋友們，我們應(yīng)該走哪一種路呀?”(2)“為什么要走這條路呢?”請幼兒自由觀察，討論，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人行道和車行道的安全標(biāo)志圖。《新綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。出示各種標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用?；顒訙?zhǔn)備：動前請家長帶幼兒到馬路尋找各種交通標(biāo)志，并收集有關(guān)交通知識的資料?！拔覄倓偼娴每筛吲d了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦！”七、評價并結(jié)束活動。活動過程：一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地。由此可見，教師在設(shè)計教學(xué)的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點(diǎn)。三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。教學(xué)準(zhǔn)備：交警叔叔的圖片一張。問：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢？小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對。多媒體課件。(小朋友們小組合作拼交通標(biāo)識)小結(jié)：交通標(biāo)識在我們的生活中很重要，我們一定要遵守交通規(guī)則，如果我們不遵守交通規(guī)則，就會發(fā)生危險的交通事故，導(dǎo)致自己和他人的受到傷害，小朋友們一定要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。(板書活動主題)(二)、游戲活動?在活動中體會交通規(guī)則的重要性師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么?生：我們坐的隊形像十字路口?；顒由婕暗南嚓P(guān)課件。二、學(xué)情分析：學(xué)生們對《品德與生活》的興趣濃厚，他們喜歡和同伴進(jìn)行交流，喜歡游戲活動，喜歡在活動中展示自己。四、活動延伸:讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?活動總結(jié)設(shè)計這個活動時，我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。播放音樂《去郊游》，游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請小朋友們扮演行人和司機(jī)，大家一起去郊游大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。二、活動展開《大眼貓過馬路的故事》，體驗(yàn)交流。本次活動符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，以游戲的形式開展活動符合幼兒的興趣，可以讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。五、總結(jié)。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。如鐵路道口標(biāo)志。“標(biāo)線”：一般設(shè)置（畫在公路路面上）在公路路面的必要處?！凹t綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。第一篇：第一課交通安全教案20172018學(xué)年第二學(xué)期 第一課交通安全教育課教案楊橋中心校郭芹英教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力。如：道路地面上的白色和*縱線或橫線，道路中央的*縱線，表示把對向行駛的車流分開，防止相撞。（2）“禁令標(biāo)志”：通常為圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案，如禁止非機(jī)動車通行標(biāo)志、禁止行人通行標(biāo)志。② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③彎時減速，觀察并打手勢。通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意交通安全。（1）教師:大眼貓在十字路口有沒有走斑馬線?為什么大眼貓走了斑馬線還是差點(diǎn)被車撞到?教師歸納:大眼貓過馬路的時候不看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞到，這樣太危險了。場景一:人行道和車行道教師（大眼貓）：前面有兩條路，行人應(yīng)該走哪條路?幼兒（行人）：人行道。由于中班幼兒注意力集中從事某種活動的時間也較以前延長，因而活動內(nèi)容應(yīng)設(shè)置的較豐富。三、指導(dǎo)策略：以活動貫穿全課。五、課堂活動實(shí)錄：(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題師：孩子們，今天我們要開展一次有意思的活動。師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。師：對啊!要是有人指揮就好了!生：老師，我認(rèn)為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走?師：你們建議真棒!你真是個愛動腦筋的孩子!生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。活動準(zhǔn)備：一些重要交通標(biāo)識的卡片若干、白板一塊、活動過程：一、游戲?qū)?。四、學(xué)唱兒歌五、總結(jié)、延伸師：今天，我們不僅認(rèn)識了這么多交通標(biāo)識，還知道了它們的作用，我們每個人都要遵守交通規(guī)則，文明出行。幼兒交警服裝。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？那行人呢？二、區(qū)域活動：帶幼兒到布置好的游戲情景中，請交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。孩子們以前做的手工禮物。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全，過馬路要走人行橫道)。在以后的教學(xué)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種教學(xué)形式，引發(fā)幼兒的討論。二、你說我翻“小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志啊？你們所說的可能會在后面的黑板上哦！”三、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧，lets go！”再次跳兔子舞離開活動室。記圖片若干保存相機(jī)中圖片若干：指示標(biāo)記、警鈴標(biāo)記、警告標(biāo)記及高速公路上的標(biāo)記，線路背景圖一張。找標(biāo)記的特點(diǎn)，給標(biāo)記分類，介紹標(biāo)記類別名稱。從小讓幼兒懂得交通安全知識，養(yǎng)成自覺遵守交通安全的好習(xí)慣，對孩子來說可以受益終生?；顒訙?zhǔn)備事先在戶外布置馬路場景：人行道，斑馬線、紅綠燈，十字路口，天橋。師：我們應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了?！彼?、延伸活動：(1)教師課后將交通場景放在區(qū)域中，讓幼兒自由游戲，(2)請家長利用適當(dāng)時機(jī)對幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的教育，并處處以身作則影響孩子。二、活動準(zhǔn)備：環(huán)境布置：①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)志，提問：這是什么標(biāo)志？標(biāo)志上畫有什么？表示什么意思？游戲：我指你說。下面我想問大家一個問題，健康的身體、聰明的大腦和汽車哪一個更貴重。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。原因之三是行人翻越護(hù)欄造成的，一旦被來往車