【正文】 過馬路要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。昨天中午，路口上一個騎電動車的忽然拐彎，就在那時車已經(jīng)到了跟前，只聽咣當一聲，電動車到地上，人也嚴峻受傷，急救車迅速趕到，這就是血的教訓，過路口不看車，并且想走哪走哪，視道理交通規(guī)則為兒戲，付出的代價也是相當沉重。我記得在上小學的時候，有一天下午放學，我走在路上的時候，一輛藍色的風車奔馳而過。想想我們的生活吧，想想我們的父母吧，想想這么漂亮的大自然吧，想想這么漂亮多的事物吧。上課時，老師常常教導我們：學校內外要注意安全。過馬路時，你應該走斑馬線。那個同學穿過馬路去接他們。我們擁有最漂亮的青春年華，只有心中牢記交通規(guī)則，踐行交通法規(guī)，才能愛護生命，平安出行。當我們能做到這一切，我們的社會就離文明的另一面更近了一步。如果這個同學有福氣，那也行；但是如果一輛車剛好路過，后果不堪設想。相信大家都聽過“和平是福，和平是金”這句話，我今天演講的題目是《文明交通，與安全手拉手》。你們知道什么是超載嗎?超載就是本來這輛車能拉1噸的貨，結果拉了2噸貨，這就叫超載。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號紅綠燈的發(fā)明是減少有效方法之一。讓幼兒掛上各種交通標志，（人、或車）扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親自體驗各種交通標志的作用。這次活動對孩子來說教育意義很大，也體現(xiàn)了活動的重要性。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。(2)兔寶寶不看紅綠燈，想沖到馬路對面去，被媽媽給拉住了。幼兒自己手拿方向盤開車，看老師手中的標記說出意義，并做相應的動作。道路交通安全第一課中班教案模板（通用9篇）7活動目標：情景故事及游戲的輕松愉快氣氛中感受交通標志的作用，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意適。體驗集體認識交通標志的樂趣。老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個人(出示交警叔叔圖片)這是誰?他在干什么?他會對小汽車說什么?二、堅守崗位的交警叔叔。交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。師：寶貝，你說的我贊同。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情?(學生開始活動，車輛和行人任意穿梭)師：孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“你們如果慢一點就好了!”師：你的建議挺不錯!生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。在交流合作中實現(xiàn)活動的有效互動。（幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路）老師出示綠燈時，司機小朋友握著小圓環(huán)方向盤開著自己的車子到馬路上行駛。，體驗游戲的樂趣。⑥騎車不要攀扶機動車輛。三、認識交通規(guī)則介紹乘車、乘船的有關知識。“禁止鳴笛標志”：一般設在醫(yī)院附近，表示這里需要安靜，提醒司機在有這個標志的地方，禁止鳴笛。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學習。司機見到人行橫道標志，應慢行和避讓。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。③過馬路時走斑馬線，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。道路交通安全第一課中班教案模板（通用9篇）2一、活動目標：讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。活動目標:通過和交警交流互動,幫助幼兒了解交通安全的重要性,認識一些重要的交通標志,并學習做交通手勢。培養(yǎng)幼兒自我保護能力。但通常這樣的教學，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導來達成安全知識的學習的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標旁邊進行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。以小狗春游時遇見的標志為主線，啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗，敢于發(fā)表自己的見解。，培養(yǎng)一定的自我保護意識和能力。師問：“小朋友們，這是什么?”“那我們應該怎么走呢?”通過老師的提問，幼兒自由討論回答，教師小結：“走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠?！靶∨笥褌?，我們一起來玩過馬路的游戲吧?記得哦，一定要遵守交通規(guī)則!”老師請小朋友們自由扮演各種角色，有扮演行人，有騎自行車的人，有開汽車的人，老師拿著紅綠燈，請幼兒在紅綠燈的指示下過馬路游戲，鼓勵幼兒自覺遵守交通規(guī)則。物質準備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標志一套，“人、汽車、自行車”等標志人手一個。她眼睜睜的看著她的孩子倒在血泊中……一個剛到花季的生命凋零了，一位慈愛的母親從此瘋了，她陷入了深深的自責和無盡的痛苦之中，思念和悲痛嚴重地擾亂了她的心智，她天天守候在家門前，等著她那永遠回不來的孩子……同學們，人的生命只有一次，不可能重來，生命是寶貴的，重視交通安全是我們每個公民的義務，更是我們每個公民的責任，讓我們攜起手來，共同呵護這朵生命之花，愿我們都能遠離交通事故，遠離傷痛，珍愛生命吧!我的演講完畢，謝謝大家!交通安全第一課演講稿2敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好!我是五(1)班的吳婷。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地向前沖出幾步一樣。最后我來說說開車打電話，開車打電話，是一個很不好的行為，所然，不會造成很大的影響，但是，也是不能接，如果有特殊情況可以接，最好不要接。不遵守交通規(guī)則既危害自己又危害別人，給雙方的家庭造成極大的傷害。交通信號燈的發(fā)明是減少交通擁堵的有效途徑之一。更有可能是司機不注意，剎車不靈。為了一時的方便，他們決定擠一下。是的，80%的意外傷害可以通過安全教育提高我們學生的自我保護能力來避免。由于慣性，汽車制動后會向前滑行，這就是力的慣性。作為家長，我們要關心好自己的孩子：不能貪圖便利，讓孩子乘坐報廢車、無牌無證等“黑車”、“病車”和超載的車輛；根據(jù)國家法律規(guī)定，未滿18周歲的人員嚴禁駕駛機動車，未滿12周歲的兒童嚴禁騎車上學；如果我們的孩子騎車上學，要經(jīng)常檢查車況，確保孩子所騎車輛的性能良好，教育孩子路上一定要注意騎車和穿越馬路的`安全……這些安全措施，是孩子平安的重要保證。一秒的車禍，父母的一輩子，都有流不完的淚啊!，帶走了一個年輕的生命，還沒開成最絢爛的花朵，花朵就已經(jīng)凋謝。時候，不與車搶著走，要讓車先走。在我們的生活當中，也有很多的地方是需要我們去注意的，對于我們小學生來說，在上下學的途中，要注意交通安全，不要低頭走路，過馬路的時候要走斑馬線，注意觀察紅綠燈的變化，多注意自己身邊的車輛，在走路的時候不要打鬧嬉戲，乘車的時候不要乘坐任何不正規(guī)，無牌的車輛，出現(xiàn)任何的危險的時候要懂得及時的呼救，請求周圍成年人的幫助，懂得保護自己。中國每年因交通事故死亡人數(shù)大約是10萬人，也就是說，每天有兩百多人死于車禍。為了我們的生命之花永久綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!第五篇：交通安全第一課讀后感《交通安全第一課》讀后感今天晚飯后,我們全家人在電視前認真觀看了,由校方組織學習的《交通安全第一課》,該節(jié)目以生動的形式,豐富的素材,向我們進行了展示了交通安全的重要性.,由淺入深,案例深刻,做為一名年輕的家長,做為一名老司機,雖然我們也經(jīng)常叮囑和教育小孩平時要注意交通安全,但沒有節(jié)目中那么有條理,我問小彧,你看到些什么,看明白了什么?她告訴我說:是注意安全乘車,坐安全座椅,系安全帶,馬路上不能亂跑,下車前要觀察四周,特別要注意電動車,.乘坐公共交通時候要注意,車輛停穩(wěn)后再下車,12歲前不能上路騎自行車,按指示燈要求過馬路,走斑馬線,自行車,電動車,都要在非機動車道上行駛(此處,她還不能完全表達出來”非機動車道”這個專業(yè)名詞,但她比劃了一個指示標識,就畫一個自行車的牌子,并說出來不能走汽車的那條道).最后,大概講解了三不同的標識,禁止標識,指示標識,警告標識,在專業(yè)術語上,還無法完全說得十分準確,對于一個6歲小孩來說,我個人覺得已經(jīng)有一個比較清晰的概念了, 個人感覺,看了之后,對小孩是教育,對大人是約束,這個交通安全,只有大家共同遵守,非常感謝校方提供的這一次的學習教育機會,讓大家受益良多,同時,也建議多組織 類似的學習,讓校園教育和社會實踐更密的聯(lián)系在一起.。目前，交通事故正在奪去許多人的生命，為喚起人們關注這一事實，我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日。每一年總會出現(xiàn)很多的意外，也會有很多的人在世界各地出現(xiàn)意外而喪失自己寶貴的生命，這當中也不乏有很多未成年人，不管是什么年紀，什么城市，都會出現(xiàn)各種大大小小突如其來的意外，在這些意外當中，也有很多是因為交通意外所產生的，開車的時候不按照規(guī)定的去開，自以為是的以為沒有事情，稍不注意就產生了嚴重的不可挽回的意外，甚至還有的是因為在走路的時候造成的損失，不遵守交通規(guī)矩，肆意橫穿馬路，可能我們很多的同學都會想自己不是沒事嗎，也不用太刻意去注意，很多出事的人可能都是這樣子想的，抱著自己的僥幸心理，這樣也是極其的危險的，我們應該要從小就注重自己的安全和生命，注意交通安全，做一個遵守交通守則的好學生，讓安全一直伴隨著我們成長，在自己的成長和發(fā)展過程當中，有一個健康的身體。小的時候，媽媽教我一些安全小知識，到現(xiàn)在我還記憶猶新：在路上行走要向走在右邊。交通安全第一課講話稿5尊敬的老師，友愛的同學們：大家好!安全，我們常常接觸到得一個詞語。為了能讓安全與孩子同行，我們家長要積極支持配合學校，聯(lián)手筑起學生交通安全的鋼鐵長城，共同保護好我們的下一代。司機無論如何都會剎車。導致悲劇的`重要原因之一是我們缺乏安全和防御知識，自我保護能力差。還記得是中考后，她被重點高中錄用，有一天下午和幾位朋友約了到外面玩。由于慣性，汽車制動后會向前滑行，這就是力的慣性。是的，80%的意外傷害可以通過安全教育提高我們學生的自我保護能力來避免。這樣的故事很多很多，或許每天都在發(fā)生著。先來說說酒后駕駛吧，很多人因為酒后駕駛而失去了生命，造成了交通事故的發(fā)生，就算喝一滴酒也不行，要遵守交通規(guī)則，給你們講一個小事故：有一個人，以為喝醉了還開車，最后，出現(xiàn)了事故，造成死亡，很殘忍的，希望大家不要酒后駕駛，多危險呀!再來說說不系安全帶，有的大人以為自己開了很長時間了，就不用系安全帶，這樣是不行的，因為，有一句話是：不怕萬一，就怕一萬。其實，汽車不是一剎就停的。這個小孩子都知道，但是我想問的是，為什么總有人無視交通法規(guī)的存在，依然我行我素，在馬路上橫沖直撞呢?試想一下，那沉重的黑橡膠車輪，在你的皮膚上碾過，