【正文】 在你健康的身體上碾過，再聰明的大腦有什么用呢?爸爸媽媽就曾經(jīng)告訴過我這樣一個真實(shí)的故事：有一位母親，天天在晚上九點(diǎn)都在她家門前等候她中學(xué)晚自習(xí)歸來的孩子。知識準(zhǔn)備：①幼兒對馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。(1)“小朋友們，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?”(2)“媽媽是怎樣做的?”(3)“后來兔寶寶和兔媽媽怎樣過馬路的呢?”請幼兒通過觀察畫面自由回答，教師提出問題：“兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?”請幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。師問：“小朋友們，我們要過馬路了，應(yīng)該怎么走?”“這個路像什么呀?它有什么名字的?”“紅綠燈是干嘛的呀?”通過老師提問，幼兒觀察，學(xué)習(xí)認(rèn)識斑馬線和紅綠燈的作用，知道“過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，黃燈要減速”?！睘榇宋以O(shè)計(jì)了這個中班的安全教育活動?；顒舆^程：一、引入：看電視圖片及線路圖?！靶∨笥?，你們看這里有很多標(biāo)有紅燈、交通事故的標(biāo)志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！”五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。在教學(xué)中，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。道路交通安全第一課中班教案模板（通用9篇）5教學(xué)目標(biāo)：使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。道路交通安全第一課中班教案模板（通用9篇）4設(shè)計(jì)意圖：幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個嗎?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動，采用情景法和游戲法也可以調(diào)動幼兒的積極性，提高幼兒的活動興趣，讓幼兒在游戲中了解交通知識，引發(fā)幼兒更有效的學(xué)習(xí)。（3）教師：大眼貓?jiān)谶^馬路時遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?教師歸納:①行人要走人行道。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。為行人穿越公路開辟的安全地帶。2．有關(guān)的交通法規(guī)?！爸嘎窐?biāo)志”：一般設(shè)在道路旁，表示該地的地名。②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，這個數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索?；顒訙?zhǔn)備；《去郊游》音樂；：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤。三、活動結(jié)束教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線上慢慢走，交通安全記心上。精心布置活動場景。生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。，你們都認(rèn)識哪些?(教師出示交通標(biāo)識圖片，幼兒自由說)。讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。膽表述自己的想法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。教后反思：在這節(jié)課中，幼兒找標(biāo)志、看標(biāo)志、制作標(biāo)志，過程中對標(biāo)志產(chǎn)生很大的興趣，在討論、交流中，把自己認(rèn)識的標(biāo)志介紹給別人，讓幼兒們認(rèn)識更多地標(biāo)志，對安全標(biāo)志有了一個正確地認(rèn)識，同時，幼兒們了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系的，并且在制作安全標(biāo)記的過程中，加強(qiáng)對安全標(biāo)記的認(rèn)識，培養(yǎng)一定的安全意識?；顒舆^程一、教師帶領(lǐng)幼兒去兒童樂園玩，激發(fā)孩子的興趣。綜合幼兒的回答，教師小結(jié)：“小朋友們，兔寶寶這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩”。道路交通安全第一課中班教案模板（通用9篇）9一、活動目標(biāo)：讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。有這樣一則笑話，不知道大家有沒有聽過：一個年輕人在英國結(jié)交了一位女朋友，但是他們沒有多久就分手了，原因是這位年輕人過馬路時闖了紅燈，英國姑娘吃驚的說：“連紅燈都敢闖，還有什么違法的事不敢做。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個同學(xué)在一起走，說說笑笑，時而把同學(xué)的東西扔到馬路對面，那個同學(xué)便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學(xué)有福氣，那還好。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。行人要走斑馬線，自行車在非機(jī)動車道上行駛，這些基本的交通常識我們要牢固的掌握。我們徜徉在動人的春光里，享受著生命的美好。第三個原因是行人爬過護(hù)欄，一旦被交通撞倒，后果非常嚴(yán)重。讓我們攜起手來，關(guān)愛這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離痛苦，珍惜彼此的生命。相信大家都聽過“和平是福，和平是金”這句話，我今天演講的題目是《文明交通，與安全手拉手》。如果這個同學(xué)有福氣，那也行；但是如果一輛車剛好路過，后果不堪設(shè)想。當(dāng)我們能做到這一切，我們的社會就離文明的另一面更近了一步。話當(dāng)做耳旁風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)，正是對我們的愛的叮嚀?！睆男【投撝覀兊陌踩?，可為什么還會有這么多的悲劇發(fā)生，就是因?yàn)槲覀儧]有時刻的記住，安全最重要!遵守交通規(guī)則，珍惜生命。時風(fēng)車因?yàn)殚_的太快撞到了在路邊玩耍而來不急閃躲的小男孩，就這樣一條幼小的生命被無情的催產(chǎn)了，小男孩還將來的及經(jīng)歷世間的美好的事情，就這樣離去，我看到小男孩的母親抱著小男孩的尸體痛哭，就是因?yàn)轱L(fēng)車主不遵守交通規(guī)則致使了慘劇的發(fā)生，風(fēng)車主的家庭也隨之破裂。是什么?她說：“生命是最重要的，因?yàn)橹挥幸淮巍＿^馬路時，不貪圖方便去翻越交通隔離護(hù)欄。在此，我向同學(xué)們發(fā)出以下建議：積極學(xué)習(xí)交通安全知識，時刻注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則。我們不能僅僅當(dāng)成標(biāo)語，而是將內(nèi)容牢記在心，交通安全是我們時時刻刻需要警示的。小轎車也越來越多了，司機(jī)也越來越多，司機(jī)也必須要遵守交通規(guī)則，司機(jī)也應(yīng)該對他人負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)，不應(yīng)醉酒駕車，闖紅燈，導(dǎo)致有的司機(jī)不遵守交通規(guī)則。大家心里都想著：“我闖一次紅燈有什么關(guān)系呢?我就一次車騎得飛速又有什么關(guān)系呢?”但是，有了一次就有第二次，我們并不能保證我們不會在這么多的一次當(dāng)中發(fā)生事故。安全是什么？安全是忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹挺拔青翠；安全是警鐘，時時刻刻提醒我們珍愛生命，注意安全。所以在路上走路一定要注意安全，千萬不要在路上玩游戲或者踢足球。第二個原因是因?yàn)橥婧驮诼飞贤嬖斐傻??！岸嗤锵О。列量嗫嗍畮啄?，好不容易考上高中，卻這樣去了，留下父母白發(fā)人送黑發(fā)人，該怎么活下去啊?”葬禮上有人這樣嘀咕，看著哭天喊地幾度昏厥的阿姨，我悲從中來，不知道天堂里的表姐有沒有看到，我想她一定懊悔自己的貪圖一時方便吧?每次出門，媽媽都會交代“要靠路邊走，不要在路中間追逐……”，我總是嫌她啰嗦。過馬路時，你應(yīng)該走斑馬線。那個同學(xué)穿過馬路去接他們。所以，我們從現(xiàn)在開始就要遵守交通規(guī)則，從小做起，從自己做起，號召大家一起遵守交通規(guī)則，這樣交通事故就會越來越少，這個社會就會越來越好。還有，開車人不能酒后駕車，酒后駕車會導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。在乘車時，不要把頭伸出窗外。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。老師指出某一交通標(biāo)志，讓幼兒說出該標(biāo)志所代表的意思。課后反思：本次活動通過豐富的教學(xué)方法激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在游戲中提高了交通安全意識，知道遵守交通規(guī)則的重要性。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。兒童自行車兩輛、騎車方向盤四個、各種交通安全標(biāo)志，小貼紙。引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。活動反思：通過談一談交通標(biāo)志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。道路交通安全第一課中班教案模板（通用9篇）6活動目標(biāo)：增強(qiáng)合作意識和競爭意識。準(zhǔn)備交警帽子一頂?；顒舆^程：一、集體活動。師：今天，我們一起來玩?zhèn)€交通小游戲，想玩嗎?選擇自己喜歡的交通工具(出發(fā)嘍!)(帶領(lǐng)幼兒在教室內(nèi)走一圈，然后回到自己的位置上。老師們要請出三個司機(jī)，三個騎車的以及五個行人。讓學(xué)生在游戲活動中體驗(yàn)和感悟。教師（大眼貓）：行人應(yīng)該注意什么?幼兒（行人）：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩?；顒幽繕?biāo)。④不要雙手離把，不要并肩行駛。（3）“指示標(biāo)志”：通常為圓形和短形，藍(lán)底白色圖案，如步行街標(biāo)志、機(jī)動車道標(biāo)志。無論車輛和行人都要絕對遵守。討論內(nèi)容：說一說這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。這種標(biāo)志表示，注意危險。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。中班孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護(hù)自己，珍惜生命的意識還是比較缺乏的，孩子過馬路也不肯拉著大人。跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：邀請交警阿姨來園參與活動。能積極參加游戲教學(xué)，并學(xué)會自我保護(hù)。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來?！坝螒蛞?guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！”六、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。二、認(rèn)識一些常見交通標(biāo)志及其重要性。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。二、幼兒觀看課件。游戲之后，教師進(jìn)行小結(jié)：“小朋友們，我們以后過馬路一定要遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，紅燈停，綠燈行，黃燈要減速。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)志。和煦的春風(fēng)吹拂大地，馬路上車輛川流不息，我們徜徉在動人的春色里，盡享生命的美好?！凹t燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。健全的身體是做一切事情的根本，所以遵守交通安全，要從自己開始。其實(shí)，遵守交通規(guī)則并不難?！蔽覀兘^不能隨意過馬路，即使兩邊都沒有車。車禍像老虎一樣兇猛，滾動的車輪奪去了許多人的生命。在路口的一個急拐彎處，一輛大貨車迎面而來，拖著車